Training aktuell 09/01 vom 03.09.2001

Diese Ausgabe enthält folgende Beiträge:

  • Projekt: Unternehmen tauschen Führungskräfte aus
  • Studie: Führungskräfte werden zu Personalentwicklern vor Ort
  • Neue Seminare zeigen die Trends bei Assessment-Center
  • Initiative zur Integration ausländischer Mitarbeiter
  • Was Alt und Jung voneinander lernen können
  • Tutor-net: Klassisches und Neues Lernen verbinden
  • Bewertungssystem für Lernprogramme
  • Interkulturelle Aufstellungen für bessere Zusammenarbeit
  • Performance Improvement aus erster Hand
  • Studie: e-Learning-Anbieter müssen sich spezialisieren
  • Bundesverband der New Economy mahnt Bildungsreform an
  • Possibility-Management: Selbst gesetzte Grenzen überschreiten

Folgende Beiträge erwarten Sie:

Projekt: Unternehmen tauschen Führungskräfte aus

In eine andere Welt eintauchen, um sich persönlich und fachlich weiterzuentwickeln, können Führungskräfte beim Projekt 'Wechselwirkung' der Audi Akademie, Ingolstadt, dessen Pilotphase im Okober 2001 starten

Studie: Führungskräfte werden zu Personalentwicklern vor Ort

In Sachen Aufgabenteilung zwischen Personalabteilung und Fachabteilungen zeichnen sich deutliche Veränderungen ab. Dies ist eines der Ergebnisse der aktuellen Studie 'Enquete Human Resource Management'.

Neue Seminare zeigen die Trends bei Assessment-Center

Was tut sich in Sachen Assessment-Center auf dem internationalen Terrain und wie wird ein AC sinnvoll konzipiert und durchgeführt? Zwei Veranstaltungen im diesjährigen Herbst versprechen Personalern und

Initiative zur Integration ausländischer Mitarbeiter

'4D' nennt sich eine neue Rekrutierungsinitiative, die Personalexperten, Wirtschaft, Politik und Medien an einen Tisch bringen will. Ziel ist es, Fachkräfte aus dem Ausland nicht nur nach Deutschland zu

Was Alt und Jung voneinander lernen können

'Alt und Jung zusammenbringen' - so könnte das Motto zweier neuer Seminare der deutschen Gesellschaft für Personalführung (DGFP) in Frankfurt/M. lauten. Erfolgreiche HR-Management-Konzepte aus

Tutor-net: Klassisches und Neues Lernen verbinden

Auf die Mischung von Präsenz- und multimedialem Lernen setzt die Saarbrücker Perspective Consult mit ihrem neuen Produkt Tutor-net. Ansprechen will das Saarbrücker Beratungsunternehmen mit dem Lernprogramm

Bewertungssystem für Lernprogramme

Ein Bewertungssystem für Lernprogramme hat die DLC-Distance Learning Consulting GmbH, Kassel, entwickelt. Mithilfe des computergestützten Tools, das auf MS-Excel basiert, werden CBTs und WBTs nach einem

Interkulturelle Aufstellungen für bessere Zusammenarbeit

Systemische Aufstellungsarbeit und interkulturelles Training verbindet das Institut Culture Options, München, im Workshop 'InSystO'. Die Abkürzung steht für Interkulturelle Systemische Organisationsaufstellungen,

Performance Improvement aus erster Hand

Geary Rummler - US-amerikanischer Pionier in Sachen Performance Improvement - will im diesjährigen Herbst erstmals ein europäisches Publikum live an seinen Erkenntnissen teilhaben lassen. Rummler wird

Studie: e-Learning-Anbieter müssen sich spezialisieren

e-Learning in Deutschland ist ein attraktiver Markt mit signifikanten Wachstumsperspektiven. In den nächsten Jahren wird die Branche um rund 50 Prozent wachsen. Zu diesem Schluss kommt Berlecon Research

Bundesverband der New Economy mahnt Bildungsreform an

Bereits Grundschüler lernen den Umgang mit dem PC, das Abitur steht bereits nach zwölf Schuljahren an. Als Leistungskurse werden Informatik und Medienkompetenz belegt. Anschließend wird ein international

Possibility-Management: Selbst gesetzte Grenzen überschreiten

'Vorsicht, dieses Programm eignet sich nur für Personen mit starkem Charakter!', warnt die Clint Callahan Corporation mit Büro in Künzelsau vor ihrem eigenen 'Possibility- Management-Certification-Programm',
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