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491 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Die Coaching-Arten im Überblick
Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Kunden-Akquise: Ziele für den Erstkontakt und weitere Meilensteine
Das Ziel eines jeden Akquisegesprächs ist der Auftrag. Wir agieren jedoch in einem Business, in dem der Auftrag nur in den seltensten Fällen gleich beim ersten Gespräch erteilt wird. Lernen Sie hier die Kaskade von Etappenzielen kennen, die Sie zum Auftrag führt. zum Fachbeitrag

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Das Ziel eines jeden Akquisegesprächs ist der Auftrag. Wir agieren jedoch in einem Business, in dem der Auftrag nur in den seltensten Fällen gleich beim ersten Gespräch erteilt wird. Lernen Sie hier die Kaskade von Etappenzielen kennen, die Sie zum Auftrag führt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Eisbergmodell
Die Kernbotschaft des Modells lautet: Unterhalb der Sachebene gibt es viele, zum Teil nicht bewusste Faktoren wie Emotionen, Bedürfnisse, Überzeugungen, alte Verletzungen etc., die die Kommunikation zwischen Menschen beeinflussen. Wie das Modell unsere tatsächlichen neurologischen Abläufe erklärt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Kernbotschaft des Modells lautet: Unterhalb der Sachebene gibt es viele, zum Teil nicht bewusste Faktoren wie Emotionen, Bedürfnisse, Überzeugungen, alte Verletzungen etc., die die Kommunikation zwischen Menschen beeinflussen. Wie das Modell unsere tatsächlichen neurologischen Abläufe erklärt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Die Wirklichkeit - sollte sich verändern
Treten Klient und Coach in den Arbeitsprozess ein, dann sollten sie sich vor dem Hintergrund des Konstruktivismus bewusst sein, dass die Wirklichkeit des Coachs eine andere ist, als die des Klienten. Die Autoren plädieren dafür den belasteten Klienten durch psychologische Modelle ihre emotionale Lage zu verdeutlichen. Hier werden Methoden vorgestellt, die Einsichten ermöglichen. zum Fachbeitrag

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Treten Klient und Coach in den Arbeitsprozess ein, dann sollten sie sich vor dem Hintergrund des Konstruktivismus bewusst sein, dass die Wirklichkeit des Coachs eine andere ist, als die des Klienten. Die Autoren plädieren dafür den belasteten Klienten durch psychologische Modelle ihre emotionale Lage zu verdeutlichen. Hier werden Methoden vorgestellt, die Einsichten ermöglichen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Action Learning im Projektmanagement
Die Kombination von Projektmanagement und Action Learning ist immer dann sinnvoll, wenn es um neuartige Probleme geht, für die eine Lösung erst noch entwickelt werden muss und daher persönliches oder kollektives Lernen erforderlich ist. Hier ist beschrieben, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede Action Learning und Projektmanagement haben und wie sich Projekte mit Action Learning 'managen' lassen. zum Fachbeitrag

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Die Kombination von Projektmanagement und Action Learning ist immer dann sinnvoll, wenn es um neuartige Probleme geht, für die eine Lösung erst noch entwickelt werden muss und daher persönliches oder kollektives Lernen erforderlich ist. Hier ist beschrieben, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede Action Learning und Projektmanagement haben und wie sich Projekte mit Action Learning 'managen' lassen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Storytelling im Gesundheitscoaching - ein Interview
Das Interview führt die Autorin mit Dr. Matthias Lauterbach. Darin schildert Herr Lauterbach wie er Metaphern, Geschichten und auch Bilder im Gesundheitscoaching verwendet. Diese 'Umwege' helfen den Klienten ihren Gesundheitszustand zu beschreiben und neue Sichtweisen zu gewinnen, um daraus Lösungen zu entwickeln. zum Fachbeitrag

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Das Interview führt die Autorin mit Dr. Matthias Lauterbach. Darin schildert Herr Lauterbach wie er Metaphern, Geschichten und auch Bilder im Gesundheitscoaching verwendet. Diese 'Umwege' helfen den Klienten ihren Gesundheitszustand zu beschreiben und neue Sichtweisen zu gewinnen, um daraus Lösungen zu entwickeln. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Visualisierung in suggestopädischen Trainings
Eine Visualisierung sollte so gestaltet sein, dass sie Aufmerksamkeit erregt und auch ästhetischen Ansprüchen genügt, sodass die Teilnehmer oft und gerne dort hinschauen. - Wir stellen Ihnen eine Reihe von visuellen Elementen vor, die sich besonders für suggestopädische Trainings eignen, wie etwa Lernposter, Flipcharts, Wandzeitungen, Seminarpläne, Gegenstände... zum Fachbeitrag

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Eine Visualisierung sollte so gestaltet sein, dass sie Aufmerksamkeit erregt und auch ästhetischen Ansprüchen genügt, sodass die Teilnehmer oft und gerne dort hinschauen. - Wir stellen Ihnen eine Reihe von visuellen Elementen vor, die sich besonders für suggestopädische Trainings eignen, wie etwa Lernposter, Flipcharts, Wandzeitungen, Seminarpläne, Gegenstände... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Rollenspiele im Coaching: Know-how, Tipps und drei Rollenspielbeispiele
Rollenspiele im Coaching - wie passt das zusammen? Die lebendige Interaktion zwischen Zuschauern, Protagonisten und Antagonisten einerseits und die kleinere Raum-Zeit-Einheit 'Coaching' andererseits, in der das Individuum im Mittelpunkt steht? Und wie ist es überhaupt methodisch möglich, zu zweit ein Rollenspiel durchzuführen? - Unser Beitrag zeigt, wie es geht, und gibt drei Anleitungen für Rollenspiele speziell fürs Coaching. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets
Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Bildgestaltung: Strichmännchen, Gesichter & Co. als Visualisierungshilfen
Das Zeichnen von Menschen ist die Königsdisziplin in der Visualisierung: So gerne man sie darstellen möchte, so schwierig ist es auch. Anders als beim Zeichnen von Hintergründen oder Objekten, spielen beim Strichmännchen verschobene Konturen oder falsch gesetzte Punkte sofort eine Rolle. Der Betrachter interpretiert jede Linie. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Menschen einfach abbilden, ohne dass Sie dafür lange üben müssen. zum Fachbeitrag

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