Begleitend zum Coaching-Prozess führt der Klient ein Bilder-Logbuch, in dem die täglichen Erfahrungen mit dem persönlichen Veränderungsziel festgehalten und mit einem passenden, positiv emotionalen Bildmotiv versehen werden. Mit den ausgewählten Bildern wird im Coachinggespräch gearbeitet.
Die Teilnehmer versetzen sich in die Rollen einer Reisebüromitarbeiterin und eines Kunden. Zielvorgabe für die 'Verkäuferin' ist es, die Bedürfnisse des Kunden im Gespräch zu ermitteln und eine Urlaubsreise profitabel zu verkaufen. Mit dem Rollenspiel können Sie in Ihren Seminaren die Fragetechnik als Lenkungsinstrument in einem Verkaufsgespräch üben.
Ressourcen gewinnen an Kraft, wenn sie ein Gesicht bekommen - wenn Ihr Klient Menschen vor sich sieht, die ihn an seine Stärken und Erfolge erinnern. Die Coaching-Frage 'Fotoalbum' und ihre vier Folgefragen ruft solche Menschen herbei. Das hilft dem Coachee, seine Kräfte für neue Herausforderungen zu aktivieren.
Der Coach legt dem Klienten nacheinander unterschiedliche Entscheidungsszenarien vor, die sich inhaltlich und formal unterscheiden. Dabei beobachtet und analysiert er das Entscheidungsverhalten des Klienten, die eigentliche Entscheidung ist von nachrangiger Bedeutung. Das Tool eignet sich für Klienten, denen Entscheidungen sehr schwer fallen, ohne die Gründe hierfür benennen zu können. Es identifiziert Handlungsfelder und auch bereits vorhandene Kompetenzen und Ressourcen.
Die Darstellung eines Coaching-Mandalas beginnt in der Mitte mit einer Selbstbeschreibung der Eigenschaften des Klienten. Dann folgt ein der mittlere Kreis, der die derzeitige berufliche Situation erfasst und der äußerste Kreis repräsentiert Visionen und Ziele. Auf diesem kreativen Weg lässt ich ein entwicklungsfokussierter Coaching-Prozess verfolgen.
Die Teilnehmergruppe wird geteilt, je eine Hälfte soll möglichst viele Argumente zu einem Thema finden und die andere dagegen. Diese Übung kann für verschiedene Ziele eingesetzt werden: dem Sammeln und Bewerten von Informationen, Abbau von Vorurteilen, zum Üben der Kommunikationsform oder der umfassenden Vor- bzw. Nachbereitung eines Themas.
Der Trainer bittet die Teilnehmer sich kurz zu einer Fragestellung zu äußern. Zu Beginn eines Online-Seminars können Fragen nach dem Befinden, Erwartungen oder akuten Fragen oder Problemen gestellt werden. Die Methode unterstützt die Gruppe beim Zusammenkommen und Themen oder Fragen zum Webinar zu klären.
Die Teilnehmer schreiben auf eine Moderationskarte zwei Begriffe, die durch einen Strich getrennt sind. Der erste Begriff ist ein Thema oder Aspekt, den sie gut verstanden haben und der andere Begriff, bezeichnet etwas, zu dem sie noch eine weitere Erklärung haben möchten. Auf diese Weise werden die Seminarinhalte vertieft und wiederholt.
Ein kreatives Spiel, das die ganze Gruppe fordert und Spaß macht: Es eignet sich besonders gut als Abschluss oder zur Zusammenfassung eines Seminars und basiert darauf, dass Karten mit Fragen oder Aufgaben beschriftet und im Raum verteilt werden. Die Karten werden daraufhin in Gruppen oder im Plenum abgearbeitet.
Zu den wichtigsten Aufgaben eines Managers gehören die Bereiche Zielbildung und Planung, Steuerung und Kontrolle sowie Entscheidung und Organisation. Wie Sie als Trainer Ihren Teilnehmern den Managementzyklus als Ganzes näher bringen und sie mit den Themen 'Zielbildung' und 'Entscheidung' vertraut machen, zeigt dieses Trainingskonzept.
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