Das Anliegen eines Teilnehmers wird in einer Diskussion zwischen ihm und seinem Inneren Team bearbeitet. Die Inneren Teammitglieder wurden vorab benannt mit Rollenspielern besetzt und von dem Coachee gebrieft. Ziel ist es eine Lösung zu finden, die von allen Inneren Teammitgliedern mitgetragen wird.
Jeder Teilnehmer notiert auf eine Karteikarte senkrecht seinen Namen und sucht in der Gruppe Teilnehmer, deren Namen waagerecht passen. Ein auflockerndes Kennenlernspiel, das sich besonders für offene Seminare eignet.
Die aktuelle Situation ihres Teams stellen die Teilnehmer als Dorf mit Häusern, Kirche, Marktplatz etc. dar. Beziehungen zwischen den Bewohnern werden eingezeichnet, präsentiert und diskutiert. Die Dorf-Metapher erleichtert den Zugang zu Problemen, Beziehungen und Rollenverteilungen im Team, um auf dieser Basis Ziele und Visionen zu erarbeiten.
'Bei Vorbildern ist es unwichtig', schrieb Erich Kästner, 'ob es sich dabei (...) um Mahatma Gandhi oder um Onkel Fritz aus Braunschweig handelt, wenn es nur ein Mensch ist, der im gegebenen Augenblick ohne Wimpernzucken gesagt oder getan hat, wovor wir zögern.' Vorbilder weisen auf Ressourcen hin; Ihr Klient bewundert an ihnen, was in ihm selbst angelegt ist und was er ausbauen möchte. Die Vorbild-Analyse hebt diesen Schatz.
Die Teilnehmer sehen sich im Raum alle blauen Gegenstände an. Anschließend schließen sie die Augen und der Trainer fragt sie nach grünen Gegenständen. Ein Einstiegsspiel, mit dem Sie Ihren Teilnehmern vermitteln, dass selektive Wahrnehmung bei jedem Menschen anders ist.
Der Supervisor schickt die Teilnehmer zu Beginn eines Projekts oder Vorhabens gedanklich in die Zukunft und befragt sie möglichst detailliert über die dort bereits erfolgte gelungene Umsetzung. Anschließend „erinnert” man sich daran, wie man diesen Erfolg erreicht hat ud fasst die geäußerten Ideen und Vorschläge zusammen: Der erste Schritt zur Umsetzung ist gemacht und die Motivation der Beteiligten gestärkt.
Ein Projektmanager möchte die Einstellungen der Stakeholder zu seinem Projekt einschätzen. Dazu schreibt er jeden Beteiligten auf eine eigene Moderationskarte. Dann legt er zu jedem ein passendes Bild. Aus der Bildassoziation heraus, entwickelt der Coachee die Einstellungen seiner Stakeholder.
Jeder Teilnehmer notiert einen Ort, einen Gegenstand, einen Beruf und eine Eigenschaft. Aus diesen Begriffe werden gemischt und jede Kleingruppe zieht einen Begriff aus jeder Kategorie. Daraus entwickeln sie ein Stegreifspiel. Dies ist eine Übung, um die Hemmungen vor Theatermethoden zu nehmen, Spielfreude, Kreativität und Spaß zu wecken.
Bei dieser Übung erstellen die Teilnehmer Fragen und Antworten zu den Lehr- und Lerninhalten des Seminars. Auf diesem Weg wiederholen sie den Lehr- und Lernstoff und entwickeln gleichzeitig Fragen, die sich beispielsweise in einem Quiz verwenden lassen.
Über die Metapher „Hausbau” thematisiert das Tool die verschiedenen Interessen, Bedürfnisse und Werte der Teilnehmer bei anstehenden Kooperationen oder Projekten. Durch die Planung des 'gemeinsamen Hauses' wird Klärungsbedarf deutlich, müssen Prioritäten gesetzt aber auch individuelle Kompetenzen und Ansichten berücksichtigt werden – kurz: das Fundament für eine konstruktive Zusammenarbeit wird gelegt.
Inhalt: Kommunikation, Teams
Einsatzfeld: Train the Trainer, Train the Coach, Supervision
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