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39 Beiträge gefunden
															
									7. IT-Trainings-Kongress									Vom Lernen mit dem ominösen “e”
								
								“e-Learning: Was bringt´s, woran hapert´s?” Das schlichte Motto der Expertendiskussion auf dem 7. IT-Trainings-Kongress traf die Problemlage der Teilnehmer auf den Punkt. Die Euphorie ist einem gesunden Pragmatismus gewichen. Bildungsverantwortliche müssen selbst noch lernen, mit der neuen Lernform umzugehen. managerSeminare e-Le@rning mit einer Bestandsaufnahme zu Umsetzungsproblemen und ersten Umsetzungserfolgen.  zum Artikel
							
									WBT-Einführung									Der große Plan fürs kleine “e”
								
								Unternehmen, die e-Learning einführen wollen, müssen im Vorfeld vor allem eines tun: gründlich planen. Denn nur wer strategisch vorgeht, kann das Projekt sinnvoll einkreisen und findet die richtige e-Learning-Lösung. Was zu organisieren, zu prüfen und zu tun ist, bis das erste WBT im Netz steht, schildert Dirk Schneckenberg von der im-c university in Saarbrücken.  zum Artikel
							
									Autorensysteme									Werkzeuge für WBT & Co.
								
								Der Markt der Autorensysteme ist schwer zu durchschauen. Die einzelnen Werkzeuge sind auf unterschiedliche Bedürfnisse und Zielgruppen ausgerichtet, es gibt spezielle Tools für Präsentationen, Animationen, EDV-Kurse und, und, und… Fest steht jedoch: Einfach zu bedienende Werkzeuge gibt es nicht viele. managerSeminare e-Learning hat den Markt der Autorentools unter die Lupe genommen.  zum Artikel
							
									Weiterbildungsstrategie									Reif für e-Learning?
								
								Die einen halten e-Learning für nichts weiter als ein 'Nice-to-have', für andere stellt das Lernen via Plattform bereits eine Notwendigkeit dar. Wie merken Unternehmen eigentlich, dass es Zeit ist, sich um die Einführung von e-Learning Gedanken zu machen? Welche Fragen müssen gestellt, welche Abteilungen berücksichtigt werden? managerSeminare e-le@rning hat nachgefragt.  zum Artikel
							
									Software für Personalmanagement									Vielfalt von der Stange
								
								Software für die Seminarverwaltung leistet heute weit mehr als die Registrierung von Teilnehmern, Terminen und Tagungsräumen. Häufig ist sie international einsetzbar, an die Personalentwicklung angebunden und mit e-Learning verknüpft. Veranstalter und Personalmanager sollten daher ruhig auf Standardpakete zurückgreifen, statt eigene Programme entwickeln zu lassen, meint Eva Händschke. Die Informatikerin schildert, was die Pakete beinhalten. Mit Marktübersicht: 25 Programme im Überblick.  zum Artikel
							
									Erfolgreiche Lernstrategien									Lernen leicht gemacht
								
								Der eine analysiert Details, der andere sucht den Überblick, der nächste folgt der Devise 'trial and error'. Keine Frage: Jeder Mensch lernt anders. Denn so, wie es verschiedene Persönlichkeiten gibt, gibt es verschiedene Lerntypen. Doch welche Lernstrategie ist für welchen Typ wirklich am besten? Und unter welchen Voraussetzungen klappt Lernen nicht nur mit links und im Schlaf, sondern macht auch noch Spaß? Antworten von Andreas Hohenstein.  zum Artikel
							
									e-Learning									Schwere Soft-Skills
								
								Während in den Anfängen von e-Learning vorwiegend über technischen Formen diskutiert wurde, rückt inzwischen die Frage nach den zu vermittelnden Inhalten in den Mittelpunkt. Fest steht: Bei Verhaltenstrainings zeigt der Computer seine Grenzen. Worin sich Soft Skill-Schulungen von Hard Fact-Trainings unterscheiden und welche Faktoren den Erfolg einer e-Learning-Maßnahme im Verhaltensbereich beeinflussen, erläutert Prof. Dr. Ullrich Dittler.  zum Artikel
							
									Web Based Training									Erfolgsfaktoren für Web Based Trainings
								
								e-Learning ist derzeit in aller Munde. Während die Umsetzung zum Teil noch etwas zögernd läuft, steigt die Bereitschaft von Unternehmen, e-Learning-Konzepte in ihr Portfolio aufzunehmen rasant. Judith Krömeke schildert die entscheidenden Erfolgsfaktoren bei der Entwicklung eines Web-Based-Trainings (WBT) für technisches Englisch bei der BASF AG.  zum Artikel
							
									e-Learning und Soft Skills									Zwischen Information und Erlebnis
								
								Beim Thema Soft Skills scheinen die Grenzen von e-Learning erreicht. Fest steht: CBTs und WBTs können Präsenzseminare nicht ersetzen. Sie können Verhaltenstrainings jedoch unterstützen. Neben der notwendigen Informationsvermittlung geht es dabei vor allem darum, anhand von Animationen und Videosequenzen für das jeweilige Thema zu sensibilisieren.  zum Artikel
							
									IT-Anwendertrainings									Zum richtigen CBT greifen
								
								Das Update einer Office-Applikation, die Einführung eines Intranets oder ein neues Kundenverwaltungsprogramm - jede Änderung im IT-Bereich erfordert neue Schulungen. Ein Lösungsweg, die IT-Kompetenzen der Mitarbeiter nachhaltig und kostengünstig zu entwickeln, sind interaktive Lernprogramme. Wie jedoch findet man das richtige Programm? Antworten von Dr. Erich Behrendt.  zum Artikel
							
									e-Learning									Nur Mode oder Methode?
								
								Dem Kompetenzaufbau über Inter- und Intranet werden in den USA große Erfolgschancen prognostiziert. 92 Prozent der amerikanischen Großunternehmen führen zurzeit eine e-Learning-Lösung ein. Doch was auf dem amerikanischen Trainingsmarkt schon als feste Größe gehandelt wird, beginnt in Deutschland erst Fuß zu fassen.  zum Artikel
							
									e-Learning									Virtuelle Reise mit ALF
								
								Mit ihrer neuen intranet-basierten Lernplattform stellt die Allianz Versicherungs-AG ihren 1.700 Auszubildenden einen ständig aktualisierten Wissenspool zur Verfügung. Ziel ist das gemeinsame, standortübergreifende Lernen. Für das Projekt Allianz Lern Forum (ALF) wurde das Unternehmen durch das Bundesbildungsministerium mit dem Ausbildungs-Oskar in Silber ausgezeichnet.  zum Artikel
							
									E-Didaktik									Die Schulung mit der Maus
								
								Die Erfahrung hat gezeigt: E-Trainer sind bei Online-Seminaren unverzichtbar. Doch wie sieht ihre Arbeit aus? Wie erstellen E-Trainer ihr Seminar-Drehbuch, wie konzipieren sie wirksame Trainings? Was müssen sie bei der Bedienung von Lernplattformen beachten? Antworten von Informatik-Professor Dr. Friedhelm Mündemann.  zum Artikel
							
									Marktstudie									Lernplattformen unter der Lupe
								
								Es war längst überfällig – jetzt aber hat sich endlich einer dran gemacht und den unübersichtlichen Markt der Distance-Learning-Plattformen untersucht. Der Wohltäter ist die James GmbH an der European Business School in Oestrich-Winkel. 21 Lernplattformen haben die studentischen Unternehmensberater bewertet. Das Ergebnis ist eine Studie mit ausführlichen Beschreibungen der einzelnen Plattformen und ein Ranking.  zum Artikel
							
									e-Learning									Aufbruch in ein neues Lernzeitalter
								
								e-Learning ist das neue Zauberwort auf dem Bildungsmarkt. Die internetbasierte Aus-und Weiterbildung,die in Amerika bereits stark genutzt wird und in Deutschland kurz vor dem Durchbruch steht, ist auf dem Weg, die klassischen Lernformen abzulösen. Die Vorteile für den Nutzer liegen vor allem in der individuellen Auswahl der Lernwege, der sofortigen Verfügbarkeit sowie handlungsorientiertem Lernen entlang der Wertschöpfungskette.  zum Artikel
							
									Online-Seminare									Der E-Faktor im Training
								
								Teledozent, Teletutor, Telecoach – E-Learning hat der Weiterbildungsbranche bereits einige neue Begriffe für die Trainertätigkeit beschert. Was aber bedeutet der Vormarsch von Computer und Web Based Trainings für die Trainer? managerSeminare zeigt, welche neuen Aufgaben auf sie zukommen.  zum Artikel
							
									Distance-Learning									Wie Personalentwickler eigene CBTs erfolgreich konzipieren
								
								Unternehmen suchen individuelle und kostengünstige Möglichkeiten, um betriebsspezifische virtuelle Lernprogramme herzustellen. Hierfür entwickelt die Akademie für Neue Medien Macromedia GmbH in Kooperation mit dem Wirtschaftsministerium und dem Landesgewerbeamt Bayern ein Lernpaket für Personalentwickler und Weiterbildner, das in dieser Form einzigartig ist.  zum Artikel
							
									Medien und Methoden									Hoffen auf's High Tech-Lernen
								
								Multi-, hyper-, cyber- heißen die Vorsilben für das Lernen in Eigenregie. Keine Frage: CBT und Telelearning sind die Trendsetter der zukünftigen Weiterbildung. Doch inwieweit können multimediale Lernarrangements klassische Lernformen ersetzen? Wo sind sie effektive Ergänzung? Und wie lassen sie sich sinnvoll in bestehende Konzepte integrieren?  zum Artikel
							
									Die Rolle des Trainers									Zwischen Plattform und Performance
								
								Das selbstgesteuerte Lernen erfordert vom Trainer ein neues Rollenverständnis. Der professionelle Umgang mit neuen (Lern-)Medien, die differenzierte Beobachtung von Lernprozessen, die Gestaltung von offenen Seminardesigns und das Unterstützen der Lernmotivation zählen zu den zentralen Kernkompetenzen.  zum Artikel
							
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