Die Rubrik: Schlauer lernen

In kleinen Lerneinheiten vermittelt Henning Beck Wissenswertes zur Wissensvermittlung. Dabei klärt der Neurowissenschaftler in unterhaltsamer Weise über Irrtümer, klassische Fehlinterpretationen und falsche Annahmen über das Lernen und das Gehirn auf. Lerntrends nimmt er kritisch unter die Lupe und leuchtet ihre Erfolgsaussichten aus. Seine Kernbotschaft lautet dabei stets: „Das neue Lernen heißt Verstehen.“ Und genauso heißt auch sein aktuelles Buch.

32 Beiträge gefunden
Artikel Schlauer lernen © managerSeminare Verlags GmbH
Henning Beck erklärt, warum wir uns selbst nicht zu wichtig nehmen sollten, wenn wir lernen wollen. zum Artikel
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Das Schlechteste zuerst?

Henning Beck erklärt, warum es wenig sinnvoll ist, sich bei Problemlösungen auf das schlimmste aller Szenarien einzustellen. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Multitasking Quatsch ist, aber dennoch motivieren kann. zum Artikel
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Mach dem Trend ein Ende!

Henning Beck erklärt, warum unser Gehirn in Denkmuster vernarrt ist und daher Trends unhinterfragt fortschreibt. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum der Marshmallow-Test häufig falsch interpretiert wird. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, wie wir die Weisheit der vielen nutzen können, auch wenn wir keine Gruppe zur Verfügung haben. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, wann Arbeiten im virtuellen Raum Nachteile hat. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Fachtermini für das Verstehen von Sachverhalten hinderlich sind. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum es auch beim Lernen sinnvoll ist, Menschen erkennen zu lassen, warum sie etwas tun. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum wir so häufig Falschinformationen aufsitzen. zum Artikel
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Greifen Sie sich selbst an!

Henning Beck erklärt, warum es nötig ist, sich selbst in seinen Ansichten anzugreifen, wenn man nicht erfolgsblind werden will. zum Artikel
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Beenden Sie die Effizienz

Henning Beck erklärt, warum To-Do-Listen und Produktivitäts-Apps nicht unbedingt effizienzsteigernd sind. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Stützräder abgeschafft wurden und warum auch beim Lernen gilt: weglassen statt hinzufügen. zum Artikel
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Deadlines sind der Tod

Henning Beck erklärt, warum wir uns keine Deadlines für Aufgaben setzen sollten. zum Artikel
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Fragen Sie Nichtexperten

Henning Beck erklärt, warum es sowohl in Lernvorgängen als auch bei Problemlösungsverfahren hilfreich ist, stets den Kontext zu wechseln. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Menschen ihre Bestleistung nicht abrufen können, wenn man sie permanent beobachtet. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum wir auch im Alter noch lernen können, aber eine andere Didaktik brauchen als junge Menschen. zum Artikel
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Die Kraft der Handschrift

Henning Beck erklärt, warum der Einsatz der Handschrift durch die Digitalisierung nicht abgeschafft werden sollte. zum Artikel
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Raum fürs Lernen

Henning Beck erklärt, warum Raumwechsel gut fürs Denken und Lernen sind. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Menschen eine Prüfung immer schlauer verlassen als sie diese begonnen haben.​ zum Artikel


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