Die Rubrik: Schlauer lernen

In kleinen Lerneinheiten vermittelt Henning Beck Wissenswertes zur Wissensvermittlung. Dabei klärt der Neurowissenschaftler in unterhaltsamer Weise über Irrtümer, klassische Fehlinterpretationen und falsche Annahmen über das Lernen und das Gehirn auf. Lerntrends nimmt er kritisch unter die Lupe und leuchtet ihre Erfolgsaussichten aus. Seine Kernbotschaft lautet dabei stets: „Das neue Lernen heißt Verstehen.“ Und genauso heißt auch sein aktuelles Buch.

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Artikel Schlauer lernen © managerSeminare Verlags GmbH
Henning Beck erklärt, warum wir so häufig Falschinformationen aufsitzen. zum Artikel
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Greifen Sie sich selbst an!

Henning Beck erklärt, warum es nötig ist, sich selbst in seinen Ansichten anzugreifen, wenn man nicht erfolgsblind werden will. zum Artikel
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Beenden Sie die Effizienz

Henning Beck erklärt, warum To-Do-Listen und Produktivitäts-Apps nicht unbedingt effizienzsteigernd sind. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Stützräder abgeschafft wurden und warum auch beim Lernen gilt: weglassen statt hinzufügen. zum Artikel
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Deadlines sind der Tod

Henning Beck erklärt, warum wir uns keine Deadlines für Aufgaben setzen sollten. zum Artikel
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Fragen Sie Nichtexperten

Henning Beck erklärt, warum es sowohl in Lernvorgängen als auch bei Problemlösungsverfahren hilfreich ist, stets den Kontext zu wechseln. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Menschen ihre Bestleistung nicht abrufen können, wenn man sie permanent beobachtet. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum wir auch im Alter noch lernen können, aber eine andere Didaktik brauchen als junge Menschen. zum Artikel
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Die Kraft der Handschrift

Henning Beck erklärt, warum der Einsatz der Handschrift durch die Digitalisierung nicht abgeschafft werden sollte. zum Artikel
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Raum fürs Lernen

Henning Beck erklärt, warum Raumwechsel gut fürs Denken und Lernen sind. zum Artikel
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Henning Beck erklärt, warum Menschen eine Prüfung immer schlauer verlassen als sie diese begonnen haben.​ zum Artikel
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Der Lerntypen-Unsinn

Die Bestimmung des Lerntyps ist wunderbar eingängig. Leider ist sie aber auch wunderbar falsch, erklärt Neurowissenschaftler Henning Beck. zum Artikel
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​Was hat Pflanzenbewässerung mit Bildung zu tun? Einiges, wie Neurowissenschaftler Henning Beck erklärt. zum Artikel
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​Warum es für die Vermittlung von Wissen hilfreich sein kann, sich erst einmal in einen Fehler zu verrennen. zum Artikel
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Die Crux mit der Ordnung

Was für ein heilloses Durcheinander! Lernen bzw. Verstehen braucht kontrolliert geschaffte Verwirrung. zum Artikel
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Gut umgedreht

Wer die Funktionsweisen des Gehirns fürs Lehren nutzen will, dreht die Wissensvermittlung um und macht „Flipped Ecuation“. zum Artikel
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Vom Weihnachtsmann lernen

Was haben Weihnachtsgeschenke und Bildungskonzepte gemeinsam? Viel, wie Neurowissenschaftler Henning Beck erklärt, zumindest wenn es sich um gute Bildungskonzepte handelt. zum Artikel
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Witzigkeit kennt Grenzen

Warum sich gut Wissensvermittlung weniger an einem guten Witz als vielmehr an einem guten Zaubertrick orientiert, erklärt Neurowissenschaftler Henning Beck. zum Artikel
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Neurowissenschaftler Henning Beck über den „Coolness-Fehlschluss“: Nur weil digitale Tools modern und frisch erscheinen, muss ihr Einsatz in der Bildung nicht erfolgreich sein. zum Artikel
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Die interessantesten Spiele kennen keinen Sieger. Warum dieser Grundsatz besonders in der Bildung gilt, erklärt Neurowissenschaftler Henning Beck. zum Artikel


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