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Lernplattformen unter der Lupe

Marktstudie

Es war längst überfällig – jetzt aber hat sich endlich einer dran gemacht und den unübersichtlichen Markt der Distance-Learning-Plattformen untersucht. Der Wohltäter ist die James GmbH an der European Business School in Oestrich-Winkel. 21 Lernplattformen haben die studentischen Unternehmensberater bewertet. Das Ergebnis ist eine Studie mit ausführlichen Beschreibungen der einzelnen Plattformen und ein Ranking.

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Um es vorwegzunehmen: Angeführt wird das Ranking von der Plattform E-Learn von der E-Teach GmbH in Jever. Es handelt sich dabei um ein System, das aus sechs Browser-basierten Komponenten besteht, nämlich dem e-Author, dem e-Editor, dem e-Administrator, e-Tutor, e-Student und e-Serve. Nach Ansicht der Studenten ist das ausschließlich online verfügbare Angebot vom Log-in bis zum Log-out eine runde Sache: 'Die grafische Gestaltung ist gelungen, die Funktionen sind auch für den Laien verständlich, die Interaktion und Kommunikation im virtuellen Klassenzimmer ist vorbildlich gelöst', heißt es im Bericht. Krönung des Ganzen ist nach Ansicht der Studenten eine Wissensdatenbank, die Ungenauigkeiten bei der Eingabe der Recherchebegriffe genauso wie frei formulierte Anfragen gut beantworten kann.

Dass E-Learn das Ranking gewonnen hat, ist bei näherer Betrachtung der Studie naheliegend. Auftraggeber ist nämlich die Distance Learning Consulting GmbH in Kassel, die mit der E-Teach GmbH unter einem Dach steckt. Beide zählen zur GG-Media-Gruppe, woraus die studentischen Berater allerdings kein Geheimnis machen. E-Learn muss daher aber in gewisser Weise als Maßstab für die Analyse der Plattformen angesehen werden.

Autor(en): Nicole Bußmann
Quelle: managerSeminare 45, November 2000, Seite 18 - 21 , 11504 Zeichen

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