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MEHR ENTDECKENUnsere Redaktion hat zentrale und besonders relevante Inhalte zu Lerntheorie für Sie zusammengestellt – darunter Fachartikel, Bücher und Interviews. Die Auswahl bündelt fundierte Analysen, wissenschaftlich eingeordnete Perspektiven und praxiserprobte Ansätze. Sie richtet sich an Führungskräfte, Trainer, Coaches und Personalentwickler, die Lerntheorie fundiert und praxisnah bearbeiten möchten.
Seit der Online Educa vergangenen Jahres gilt er als der Shootingstar der Bildungsszene: George Siemens. Für Furore sorgt der Kanadier mit einem neuen...
Wie funktioniert eigentlich die Neuropsychologie des Eisbergmodells? Was passiert beim erlebnisorientierten Ansatz im Gehirn? Was wird in Rollenspielen...
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Als allgemein bekannt gelten sie sicher nicht: Blogs gehören eher noch zu den Randerscheinungen der Webwelt. Die Anzahl der Blogger, also jener Menschen,...
Das selbstgesteuerte Lernen erfordert vom Trainer ein neues Rollenverständnis. Der professionelle Umgang mit neuen (Lern-)Medien, die differenzierte Beobachtung...
Neuro ist in, auch unter Trainern. Doch manche Aussagen, die vermeintlich auf der Hirnforschung beruhen, entpuppen sich bei näherem Hinsehen als ausgemachter...
Dass Social Media Menschen verbinden und neue Lernformen möglich machen können, ist in der Theorie längst klar. Dass es auch in der Praxis funktioniert,...
Lernen muss Spaß machen – diesem Diktat unterwerfen sich heutzutage die meisten Trainer. Dagegen erhebt Werner Michl Einspruch: Lernen darf durchaus eine...
Die Coach selbst ist das wichtigeste Werkzeug und hat ihre Achtsamkeit auf die Rahmenbedingungen für tragfähige dialogische Kommunikation mit Blick auf...
Die Teilnehmer erhalten die Aufgabe sich ein Bild zum Thema 'Stress' vorzustellen. Jeder beschreibt der Gesamtgruppe das Bild, das er sich vorgestellt...
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Ausgewählte Fachbücher, Trainingskonzepte und Toolkits aus dem Verlag managerSeminare bieten eine vertiefende Auseinandersetzung mit Lerntheorie. Sie unterstützen Trainer, Coaches, Führungskräfte und Personalentwickler bei der fundierten und professionellen Weiterentwicklung ihrer Praxis.
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