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Artikel CBT-Test: Projektmanagement
CBT-Test: Projektmanagement

So mach nur einen Plan…

Auf rund 70 Prozent schätzen Experten den Anteil der Projekte, die scheitern oder zu unbefriedigenden Ergebnissen führen. Der Lernbedarf in Sachen Projektmanagement ist groß, zugleich wächst dessen Bedeutung in Unternehmen dramatisch. Läßt sich das fehlende methodische Rüstzeug mittels CBT schnell und kompetent vermitteln? zum Artikel
Artikel Moderation
Trends im Weiterbildungsgeschehen kommen und gehen. Einzig die Moderationsmethode ist seit mehr als drei Jahrzehnten aktuell geblieben. Rückblick, Einblick und Ausblick auf ein bestechend einfaches Konzept der Gruppenarbeit, das wie kein zweites die Kommunikationskultur in Unternehmen verändert hat. Ein Bericht von Michael Seipel, selbständiger Trainer und Moderator in Bonn. zum Artikel
Artikel Prozeßbegleitung
Moderator, Trainer, Berater, Coach – Der Trend geht eindeutig dahin, diese Rollen nicht mehr getrennt voneinander zu sehen. Professionell agierende Trainer und Moderatoren sind heutzutage zunächst Berater für ihre Auftraggeber und erst danach wieder Trainer und Moderatoren. Prozeßbegleitung ist angesagt. Doch was macht ein Prozeßbegleiter eigentlich genau? – Sich möglichst schnell überflüssig! zum Artikel
Artikel Projektmanagement
Projektmanagement ist nicht neu, es wird nur schwieriger. Immer komplexere Aufgabenstellungen sollen mittels Projektmanagement gelöst werden. Kenntnis und Anwendung des operativen Instrumentariums reichen allenfalls noch bei Routineprojekten. Innovative Pionierprojekte fordern hingegen geistige Flexibilität und Prozeßverständnis aller Beteiligten. zum Artikel
Artikel Projekte planen
Geht es um die Gestaltung von Veränderungsprozessen und der Steigerung der Effizienz und Innovationskraft von Organisationen gilt Projektmanagement als universaler Problemlöser. Eine Hoffnung, die sich in der Realität in keinster Weise bestätigt findet. Rund 70 Prozent aller Projekte sind wenig erfolgreich, viele scheitern gänzlich, so die Einschätzung von Experten. Wie sehen die typischen Fehler in Projekten aus, was sind ihre Auslöser? Man kann dies auf einen einfachen Nenner bringen: Es sind meist unzulänglich beachtete Unsicherheiten in der Startphase von Projekten beziehungsweise in ihrem Vorfeld. zum Artikel
Artikel Projekte führen
Die Leitung eines Projekts gehört zu den anspruchsvollsten und mithin aufreibendsten Führungsaufgaben. Es sind die Unwägbarkeiten im Projektverlauf, auf die der Projektleiter immer wieder flexibel reagieren muß, ohne das angestrebte Ziel aus den Augen zu verlieren. Seine Kernkompetenz: Er muß beweglich bleiben, um in allen Phasen das Projekt auch in Bewegung halten zu können. zum Artikel
Artikel Projekte steuern
Über den Erfolg eines Projekts entscheidet nicht zuletzt die Art seines Verlaufs. Projektkontrolle ist zwar wichtig und notwendig, noch wichtiger ist es allerdings, Transparenz unter den Beteiligten herzustellen, externe und interne Einflüsse einschätzen zu können, sowie korrigierend und gestaltend in den laufenden Prozeß einzugreifen, wenn dies gegeben erscheint. zum Artikel
Artikel Spitzenteams
Da wird in Unternehmen ein schlichtes Konzept zur Gruppenarbeit eingeführt und sogleich das Leistungsniveau eines „dream teams” angepeilt. Ergebnis: Die meisten dieser „Teams” scheitern an den zu hoch gesteckten Erwartungen. Erfolgreiche Teams entwickeln sich, wenn man sie sich entwickeln läßt und die Voraussetzungen hierzu stimmen. zum Artikel
Artikel Projektmanagement
Projektmanagement

An einem Strang ziehen

Der Leiter eines Projektteams muß in einem festgelegten und meist viel zu kurzen Zeitraum das bewältigen, was vielen Führungskräften bereits im normalen Unternehmensalltag graue Haare macht: Ein heterogenes Team zu einem konkreten und erfolgreichen Ergebnis führen. Projektmanagement kommt demzufolge häufig der Aufgabe gleich, ein eigenständiges Unternehmen im Zeitraffer zu entwickeln. Ist dies bereits unter operativen Gesichtspunkten ein kleines Kunststück, so verlangt es in Sachen Führungsgeschick und Empathie ein gehöriges Maß an Fingerspitzengefühl. Wann läßt man die Zügel schleifen, wann zieht man sie an? Wann ist der Teamleiter in seiner Funktion gefordert, wann stört er die Dynamik des Teams? zum Artikel
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