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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Coaching via E-Mail
E-Mail-Kommunikation ist etabliert und erinnert stark an das klassische Briefeschreiben. Der nachweislich heilsame Aspekt von Schreiben kann dem Coachee wertvolle Einsichten bringen. Hier werden die Vor- und Nachteile des Coachings via E-Mail ausführlich dargestellt. Sie erhalten einige Tipps, was Sie beachten sollten, damit Ihr E-Mail-Coaching erfolgreich ist und welche Methoden sich dafür eignen. zum Fachbeitrag

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E-Mail-Kommunikation ist etabliert und erinnert stark an das klassische Briefeschreiben. Der nachweislich heilsame Aspekt von Schreiben kann dem Coachee wertvolle Einsichten bringen. Hier werden die Vor- und Nachteile des Coachings via E-Mail ausführlich dargestellt. Sie erhalten einige Tipps, was Sie beachten sollten, damit Ihr E-Mail-Coaching erfolgreich ist und welche Methoden sich dafür eignen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungskompetenzen erwerben durch 'Szenariobasiertes Lernen'
An der Deutschen Hochschule der Polizei (DHPol) wurde eine Lehrform entwickelt, die träges Führungswissen in handlungsorientierte Kompetenzen für die Praxis überführt. Das 'Szenariobasierte Lernen' (SBL) bereitet Führungskräfte auf ihre Aufgaben und Herausforderungen im Führungsalltag vor, mit dem Ziel, Rollen-, System- sowie strategische Kompetenzen zu entwickeln. Wir geben ein Beispiel, wie ein SBL-Training ablaufen kann. zum Fachbeitrag

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An der Deutschen Hochschule der Polizei (DHPol) wurde eine Lehrform entwickelt, die träges Führungswissen in handlungsorientierte Kompetenzen für die Praxis überführt. Das 'Szenariobasierte Lernen' (SBL) bereitet Führungskräfte auf ihre Aufgaben und Herausforderungen im Führungsalltag vor, mit dem Ziel, Rollen-, System- sowie strategische Kompetenzen zu entwickeln. Wir geben ein Beispiel, wie ein SBL-Training ablaufen kann. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Setzen Sie den Fokus auf die Transferevaluation
Viele Schulungen, an deren Ende ein positiver Eindruck bei den Teilnehmenden und bei der Lehrkraft steht, bleiben trotzdem ohne Erfolg. Zumindest wenn man davon ausgeht, dass jede Schulung Effekte – Lerntransfer – erzeugen muss. Denn das ist das entscheidende Kriterium für den Erfolg einer Schulung. Die Transferevaluation hat die Aufgabe, die Umsetzung von Qualifizierungsergebnissen im Alltag der Teilnehmenden zu ermitteln. zum Fachbeitrag

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Viele Schulungen, an deren Ende ein positiver Eindruck bei den Teilnehmenden und bei der Lehrkraft steht, bleiben trotzdem ohne Erfolg. Zumindest wenn man davon ausgeht, dass jede Schulung Effekte – Lerntransfer – erzeugen muss. Denn das ist das entscheidende Kriterium für den Erfolg einer Schulung. Die Transferevaluation hat die Aufgabe, die Umsetzung von Qualifizierungsergebnissen im Alltag der Teilnehmenden zu ermitteln. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater: Den Kunden vom Theater überzeugen
Im ersten Gespräch mit einem (potenziellen) Kunden müssen Sie ihn überzeugen, dass Unternehmenstheater eine nutzenbringende Methode für sein Anliegen ist. Der Kunde sollte umfassend über die Methode informiert werden. Eventuelle Bedenken begegnen und eine Verbindung zwischen Methode und Praxis herstellen können. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie sich auf ein solches Gespäch optimal vorbereiten. zum Fachbeitrag

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Im ersten Gespräch mit einem (potenziellen) Kunden müssen Sie ihn überzeugen, dass Unternehmenstheater eine nutzenbringende Methode für sein Anliegen ist. Der Kunde sollte umfassend über die Methode informiert werden. Eventuelle Bedenken begegnen und eine Verbindung zwischen Methode und Praxis herstellen können. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie sich auf ein solches Gespäch optimal vorbereiten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Agiles Führen: Das Mindset macht den Unterschied
Mit welchem Mindset agieren Sie als Führungskraft? Ist Ihre Denkweise festgelegt oder auf Wachstum ausgerichtet? Gibt es Lebensbereiche, wo Ihre Einstellungen fixiert sind, in anderen hingegen agieren Sie mit einer sehr offenen und flexiblen Haltung? Hier erhalten Sie Fragen und Selbsttests, um Ihr Mindset zu prüfen. zum Fachbeitrag

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Mit welchem Mindset agieren Sie als Führungskraft? Ist Ihre Denkweise festgelegt oder auf Wachstum ausgerichtet? Gibt es Lebensbereiche, wo Ihre Einstellungen fixiert sind, in anderen hingegen agieren Sie mit einer sehr offenen und flexiblen Haltung? Hier erhalten Sie Fragen und Selbsttests, um Ihr Mindset zu prüfen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie der Transfer im Training integriert werden kann
Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie den Transfer in die Praxis verstehen und für Ihre Veranstaltung nutzen können. Der Transfer sollte einen hohen Stellenwert haben und in Ihren Trainings immer präsent sein. Die Autoren geben Hinweise, wie Sie den Transfergedanken mit spielerisch aktiven Methoden in das Seminar verankern können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Typische Architekturelemente in Change-Prozessen
Hier werden mögliche Elemente einer Architektur eines Change-Prozesses vorgestellt. Die vorgestellten und erläuterten Elemente erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Es werden 13 typische in Veränderungsprozessen verwendete Elemente in ihren Einsatzmöglichkeiten erklärt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neue Hamburger Schule: Teamcoaching - Phase 3
Jetzt arbeitet das Team mit einem Begriff von Ressource, der so vielen alltagssprachlich nicht vertraut sein wird. Werte dagegen sind zentrale Ressourcen, weil sie als Orientierung für attraktives Verhalten handlungsleitend sind. In ihren Werten unterscheiden sich Teammitglieder auf unterschiedlichen Ebenen. Diese gilt es zu identifizieren und danach zu beurteilen, ob sie für das Ziel des Teams förderlich oder hinderlich sind. zum Fachbeitrag

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Jetzt arbeitet das Team mit einem Begriff von Ressource, der so vielen alltagssprachlich nicht vertraut sein wird. Werte dagegen sind zentrale Ressourcen, weil sie als Orientierung für attraktives Verhalten handlungsleitend sind. In ihren Werten unterscheiden sich Teammitglieder auf unterschiedlichen Ebenen. Diese gilt es zu identifizieren und danach zu beurteilen, ob sie für das Ziel des Teams förderlich oder hinderlich sind. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Agiles Coaching: Mit Spannungen und Konflikten umgehen
Wer als agiler Coach regelmäßige Retrospektiven moderiert, schafft damit eine sehr gute Konfliktprophylaxe. Des Weiteren sind für den erfolgreichen Umgang mit Konflikten die hier beschriebenen Ansätze für Coachs sehr hilfreich. zum Fachbeitrag

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Wer als agiler Coach regelmäßige Retrospektiven moderiert, schafft damit eine sehr gute Konfliktprophylaxe. Des Weiteren sind für den erfolgreichen Umgang mit Konflikten die hier beschriebenen Ansätze für Coachs sehr hilfreich. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Systemisch-konstruktivistisches Denken und Handeln
Zunächst wird hier der systemische Ansatz und Aspekte der Erkenntnistheorie des Konstruktivismus erläutert, da diese relevant für die Prozessberatung und Moderation sind. Inwieweit die ystemisch-konstruktivistischen Haltung des Moderators und Prozessbegleiters besonders hilfreich für die Begleitung des Veränderungsprozesses ist, wird hier ausführlich beschrieben. zum Fachbeitrag

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