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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Energiser
Energiser werden auch als Aktivierungsspiele, Aktivierungen, WUPs oder Warm-ups bezeichnet. Und bei der Entwicklung von Energisern gilt auch wieder: Have the end in mind! Zuerst steht der Inhalt des Moduls, dann erst kann man sich überlegen, welche Aktivierung bekannt ist oder benötigt wird, die dann genau diesem Ziel dient. Hier werden sechs Energiser beispielhaft vorgestellt. zum Fachbeitrag

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Energiser werden auch als Aktivierungsspiele, Aktivierungen, WUPs oder Warm-ups bezeichnet. Und bei der Entwicklung von Energisern gilt auch wieder: Have the end in mind! Zuerst steht der Inhalt des Moduls, dann erst kann man sich überlegen, welche Aktivierung bekannt ist oder benötigt wird, die dann genau diesem Ziel dient. Hier werden sechs Energiser beispielhaft vorgestellt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Berater-Marketing: Textentwurf für einen Führungskräftetrainer
An dem Beispiel eines Führungskräftetrainers in der IT wird ein Textentwurf für eine Website entwickelt und anschließend die Inhalte überprüft. Hier wird deutlich, dass Texten sehr arbeitsintensiv ist, sich aber lohnt, wenn die Inhalte gut auf den Punkt gebracht werden sollen. zum Fachbeitrag

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An dem Beispiel eines Führungskräftetrainers in der IT wird ein Textentwurf für eine Website entwickelt und anschließend die Inhalte überprüft. Hier wird deutlich, dass Texten sehr arbeitsintensiv ist, sich aber lohnt, wenn die Inhalte gut auf den Punkt gebracht werden sollen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Methoden für den Lerntransfer: Transfercoaching
Transfercoaching ist 'die' zentrale Methode, wenn es darum geht, den Praxistransfer zum Bestandteil des Trainings zu machen. In Kombination mit dem persönlichen Entwicklungsplan, also mit vom Teilnehmer festgelegten Lernzielen für das arbeitsbasierte Lernen, sollte es in keinem kombinierten Lernprozess fehlen. Wir verraten, worauf es beim Transfercoaching ankommt. zum Fachbeitrag

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Transfercoaching ist 'die' zentrale Methode, wenn es darum geht, den Praxistransfer zum Bestandteil des Trainings zu machen. In Kombination mit dem persönlichen Entwicklungsplan, also mit vom Teilnehmer festgelegten Lernzielen für das arbeitsbasierte Lernen, sollte es in keinem kombinierten Lernprozess fehlen. Wir verraten, worauf es beim Transfercoaching ankommt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Seminar: Diskussionsforum
Ein Diskussionsforum lässt sich mit einem schwarzen Brett vergleichen. Jeder kann dort seine Nachrichten in bestimmten Kategorien für alle sichtbar präsentieren. Was Sie als Trainer beachten sollten, damit das Diskussionsforum gut von den Teilnehmern genutzt wird, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater: Szenen wirkungsvoll umsetzen
Eine Szene in Szene setzen ist so etwas wie eine Verkaufssituation: Dem Publikum wird eine Idee, eine Geschichte, eine Botschaft verkauft. Hier haben die Autorinnen Ideen, Gedanken, Erfahrungen und Einblicke in die Mittel der Inszenierung zusammengestellt. Lesen Sie, wie Sie Botschaften kreativ und wirkungsvoll auf die 'Bühne' bringen. zum Fachbeitrag

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Eine Szene in Szene setzen ist so etwas wie eine Verkaufssituation: Dem Publikum wird eine Idee, eine Geschichte, eine Botschaft verkauft. Hier haben die Autorinnen Ideen, Gedanken, Erfahrungen und Einblicke in die Mittel der Inszenierung zusammengestellt. Lesen Sie, wie Sie Botschaften kreativ und wirkungsvoll auf die 'Bühne' bringen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Flipchart-Know-how: einprägsame Wort-Bild-Kombinationen
Die Kombination von Wort und Bild regt unsere Emotionalität an und schafft eine wichtige Grundlage für die Erinnerungsfunktionen im Gehirn. Wie das gelingt, sehen und lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Kombination von Wort und Bild regt unsere Emotionalität an und schafft eine wichtige Grundlage für die Erinnerungsfunktionen im Gehirn. Wie das gelingt, sehen und lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Fördern Sie entdeckendes Lernen
Der Lernansatz 'Entdeckendes Lernen' ermöglicht es den Teilnehmenden, mit einem Thema zu experimentieren, Wege zu erproben und aus den Erfahrungen zu lernen. Hier ist das Lernen auf das Ziel hin ausgerichtet. zum Fachbeitrag

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Der Lernansatz 'Entdeckendes Lernen' ermöglicht es den Teilnehmenden, mit einem Thema zu experimentieren, Wege zu erproben und aus den Erfahrungen zu lernen. Hier ist das Lernen auf das Ziel hin ausgerichtet. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Agiles Coaching: Der agile Meeting-Zyklus
Der agile Kreislauf – auch TPDCA-Zyklus genannt – umfasst fünf Phasen. Für jede dieser fünf Phasen gibt es unterschiedliche Meeting-Anlässe und die dafür passenden Formate. zum Fachbeitrag

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Der agile Kreislauf – auch TPDCA-Zyklus genannt – umfasst fünf Phasen. Für jede dieser fünf Phasen gibt es unterschiedliche Meeting-Anlässe und die dafür passenden Formate. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Drei Phasen des Transferprozesses
Der Trainingsdesigner achtet beim Transferprozess auf drei Phasen des Transfers: Als erstes auf Interventionen vor dem Training, dann auf die Anwendung von Transfertools während des Trainings und zuletzt auf Interventionen nach dem Training. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie die Umsetzung angehen können. zum Fachbeitrag

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Der Trainingsdesigner achtet beim Transferprozess auf drei Phasen des Transfers: Als erstes auf Interventionen vor dem Training, dann auf die Anwendung von Transfertools während des Trainings und zuletzt auf Interventionen nach dem Training. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie die Umsetzung angehen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: IntrovisionCoaching: Fallbeispiele, die den Prozess exemplarisch zeigen
An zwei Beispielen demonstrieren die Autoren, wie sich ein IntrovisionCoaching gestaltet. Es soll für Coachs Anschauungsmaterial dafür sein, wie diese Art des Coachings eingesetzt werden kann, und dem potenziellen Klienten Anhaltspunkte geben, was er von der Methode erwarten kann. zum Fachbeitrag

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An zwei Beispielen demonstrieren die Autoren, wie sich ein IntrovisionCoaching gestaltet. Es soll für Coachs Anschauungsmaterial dafür sein, wie diese Art des Coachings eingesetzt werden kann, und dem potenziellen Klienten Anhaltspunkte geben, was er von der Methode erwarten kann. zum Fachbeitrag

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