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Beitrag von Katharina Fehse aus Training aktuell 11/26, November 2026
Wenn Teams vor herausfordernden Aufgaben stehen, Veränderungen bewältigen oder unter hohem Arbeitsdruck zusammenarbeiten, richtet sich die Aufmerksamkeit häufig auf das, was gerade nicht funktioniert: fehlende Kapazitäten, unklare Zuständigkeiten oder Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit. Die bereits vorhandenen Fähigkeiten, Erfahrungen und Kompetenzen geraten dabei leicht aus dem Blick. Gerade unter Stress fällt es Menschen häufig schwerer, bewusst auf ihre Ressourcen zuzugreifen und vorhandene Handlungsmöglichkeiten wahrzunehmen. Dabei verfügen Teams meist über eine Vielzahl unterschiedlicher Ressourcen. Neben fachlichem Wissen und individuellen Fähigkeiten gehören dazu beispielsweise Erfahrungen, persönliche Stärken, soziale Kompetenzen und bewährte Handlungsstrategien. Diese Ressourcen werden jedoch nicht immer bewusst wahrgenommen oder gezielt genutzt. Insbesondere in eingespielten Teams erscheinen viele Kompetenzen selbstverständlich, während in neu zusammengesetzten Teams häufig noch wenig darüber bekannt ist, welche Fähigkeiten die einzelnen Mitglieder mitbringen.
Aus systemischer Perspektive ist dabei nicht allein entscheidend, über welche Ressourcen die einzelnen Teammitglieder verfügen. Mindestens ebenso bedeutsam ist die Frage, welche zusätzlichen Handlungsmöglichkeiten durch das Zusammenwirken dieser Ressourcen entstehen. Denn eine Stärke entfaltet ihren Nutzen häufig erst im Zusammenspiel mit den Kompetenzen anderer. So kann beispielsweise die Fähigkeit eines Teammitglieds, komplexe Sachverhalte klar zu strukturieren, einem anderen ermöglichen, Prioritäten leichter zu setzen. Dies wiederum kann dazu beitragen, Ruhe und Orientierung im Team zu schaffen, wodurch weitere Teammitglieder fokussierter entscheiden und handeln können. Eine Ressource stößt gewissermaßen die nächste an – ähnlich einer Reihe von Dominosteinen, bei der ein Impuls weitere Bewegungen auslöst.