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Führung News

Qualitätsprüfung: Ein Testat für mehr Kundenorientierung

Im Rahmen des Projekts 'Lernerorientiertes Qualitätsmodell für Weiterbildungsorganisationen' sind am 22. November 2002 in Potsdam die ersten sechs Testate vergeben worden. Sie gingen an das Evangelische zum Artikel
Führung News

Business School gegründet: Akademisch fundierte Weiterbildung in Düsseldorf

Eine Business School hat die Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf gemeinsam mit Institutionen der Düsseldorfer Wirtschaft und Professoren der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät gegründet. Die Einrichtung zum Artikel
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EU-Weiterbildungsstudie: Die Nordlichter sind Spitzenreiter

In Dänemark, Schweden, Norwegen und den Niederlanden sind Unternehmen so aktiv in Sachen Weiterbildung wie sonst nirgendwo in Europa. Dies hat eine Erhebung der Europäischen Kommission für das Jahr 1999 zum Artikel
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Unternehmensbefragung: Kleine Schritte in Sachen e-Recruiting

Zur Personalsuche nutzen Firmen immer häufiger Online-Kanäle, denn sie gelten als preisgünstig und haben eine große Reichweite. Allerdings schöpfen die Betriebe dabei nicht alle Möglichkeiten aus. So lautet zum Artikel
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PE-Instrument: Potenziale systematisch auskundschaften

Wer hat das Zeug zum Kundenberater, wer zur Führungskraft? Antworten auf solche Fragen verspricht ein neues PE-Instrument der Schwäbisch Hall Training GmbH (SHT). Mit dem 'Potenzial Kompass' können Firmen zum Artikel
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CBT: Existenzgründung als Film

Wie eine Mini-Fernsehserie ist das CBT 'Buiness_Plan_Lite' der 21 LearnLine AG, Freiburg, aufgebaut. Das Lernprogramm zeigt nämlich in sieben kleinen Videosequenzen, wie Protagonist Michael Holm den Schritt zum Artikel
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Kongress: Internationaler Event in Edinburgh

Rund 1.000 Teilnehmer will der Kongress 'e-Learning International 2003' vom 9. bis 12. Februar 2003 in Edinburgh versammeln. Um dieses Ziel zu erreichen, hat der Veranstalter Scottish Enterprise hochkarätige zum Artikel
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e-Trainer: Zertifikate erobern den Markt

Weiterbildungen für Trainer, die Online-Kurse begleiten wollen, gibt es mittlerweile eine ganze Menge. Kurse, die mit einem Zertifikat ihre Qualität unterstreichen wollen, bilden allerdings die Ausnahme. zum Artikel
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Train-the-Trainer: Kommunikationstools für e-Tutoren

Experten für die Steuerung von Lernprozessen und den persönlichen Austausch in virtuellen Lernumgebungen will die 'Ausbildung zum Online-Tutor' der efiport AG, Frankfurt, hervorbringen. Nach Ansicht von zum Artikel
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ASP: Info-Filter für den Kunden

Für Weiterbildungsanbieter, die ihren Kunden personalisierte Unterrichtsmaterialien, Nachrichten und Informationen über Kursinhalte zur Verfügung stellen wollen, hat die efiport AG, Frankfurt, eine Lösung zum Artikel
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Content: Produkt-Archiv hilft bei der Auswahl

Ein Archiv herstellerunabhängiger Bewertungen von e-Learning-Produkten baut das Hamburger Unternehmen Training Expert auf. 80 Produkte von zurzeit acht Herstellern, darunter SmartForce Prokoda, digital zum Artikel
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Studie: Tools für Konferenzen gefragt

Tools für Video- und Audiokonferenzen im Rahmen von Lernplattformen sind im Kommen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie der Meta Group, Ismaning. Sie hat 150 Unternehmen befragt, welche Plattform-Komponenten zum Artikel
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Studie: Blended Learning ist e-Learning überlegen

Strukturierte Blended-Learning-Konzepte führen zu besseren Lernerfolgen als reine e-Learning-Konzepte. Zu diesem Ergebnis kommt die im Februar 2002 erschienene Job-Impact-Studie des US-amerikanischen Schulungsunternehmens zum Artikel
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Auszeichnung: Neue Technik für Online-Vorlesungen

Mit dem Einstein Award der Informatikergesellschaft 'American Computing Machinery' (ACM) ist das e-Learning-System 'Tele-Task' ausgezeichnet worden. Tele-Task (Teaching Anywhere Solution Kit) ist ein Verfahren zum Artikel
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Anwendertraining: Lernen ohne eigene Software

Einen virtuellen Klassenraum für Anwender ihrer Unternehmens-Software hat die PeopleSoft GmbH, München, entwickelt. Die angemeldeten Trainingsteilnehmer wählen sich einfach per Passwort in die Info-Umgebungen zum Artikel
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Akademisches e-Learning: Marktpotenzial für Unis

Wie können sich deutsche Hochschulen im e-Learning-Markt der Weiterbildung positionieren? Welche Inhalte sollten sie anbieten und wie soll das Lernen mit den neuen Medien organisiert werden? Mit dieser zum Artikel
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Learntec 2003: e-Learning für Profis und Frischlinge

Wohin entwickelt sich der europäische e-Learning-Markt? Welche Potenziale und Kooperationsmöglichkeiten bieten sich deutschen Anbietern im internationalen Markt? Diese Fragen sollen auf der Learntec 2003 zum Artikel
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Befragung: Anwender sind unzufrieden mit e-Learning

Nur ein Prozent der Anwender hält die selbst eingesetzten e-Learning-Anwendungen für hervorragend. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie 'Quality and e-Learning in Europe' von Jane Massy im Auftrag des European zum Artikel
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Fernlehre: Fernunterricht setzt auf Blended-Learning

Deutsche Fernunterrichtsinstitute setzen auf den Einsatz von e-Learning. Bereits 76 Prozent von ihnen unterstützen ihre Lehrgänge mit elektronischen Medien, 20 Prozent aller Lehrgänge sind sogar als e-Learning-Angebote zum Artikel
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Online-Communities: Expertenchat als Weiterbildung

Online-Communities als Ort der Weiterbildung will das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn, untersuchen. Das kürzlich gestartete Projekt 'Nutzung von Online-Communities zum arbeitsplatznahen Lernen' zum Artikel
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