Die Rubrik: Reflexion

Für Weiterbildner und Weiterbildnerinnen ist die Reflexion der eigenen Rolle unabdingbar. Die Beiträge dieser Rubrik bieten daher die Gelegenheit, die eigene Person, Persönlichkeit, die eigenen Werte und Haltungen zu reflektieren. Dabei regen Kommentare zu Auswüchsen und Absurditäten des Marktes ebenso zum Nachdenken an wie Porträts in Interviewform von erfolgreichen Playern der Branche.
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												 © iStock.com/Iconic Prototype 
						                                        					
									Modell zu achtsamer Führung
									Mehr als Innehalten
								
 Achtsamkeit ist in der Führungskräfteentwicklung längst angekommen, wird in Trainings jedoch häufig auf individuelle Selbstfürsorge und bewusstes Innehalten reduziert. Achtsamkeit ist im Zusammenhang mit Führung jedoch kein individuelles Kompetenzthema, sondern muss mehrdimensional betrachtet werden, meint Marion Hermann. Um das zu ermöglichen, hat sie das Modell des Organisationalen Achtsamkeitsdreiecks entwickelt.  zum Artikel 

												 © iStock.com/muchomor 
						                                        					
									Denkimpuls
									Wenn der Coachee nicht will
								
 Manchmal scheitert Coaching nicht an der falschen Frage oder Methode, sondern am fehlenden Willen zur Veränderung aufseiten des Coachees. Coach Horst Lempart beschreibt, wie sich diese Dynamik anfühlt, warum der Reflex, es trotzdem mit immer mehr Einsatz zu versuchen, in die Irre führt und was stattdessen hilft.  zum Artikel 

												 © Schulz von Thun Institut für Kommunikation 
						                                        					
									Institut im Interview
									Menschliche Begegnung bleibt unersetzbar
								
 Das Schulz von Thun Institut für Kommunikation feiert in diesem Jahr 20-jähriges Bestehen. Anlässlich dieses Jubiläums hat die Geschäftsführung verraten, welche Entscheidung sich in der Unternehmensgeschichte als die beste erwiesen hat und welcher ehemalige Bundespräsident ihr Team bereichern würde.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Oleg Lyfar 
						                                        					
									Fünf zukunftsrelevante Trainerrollen
									Die neue Logik des Lernens
								
 Wie verändert sich Training in einer Welt des Wissensüberflusses, neuer Technologien und sich wandelnden Anforderungen? Antworten liefert, laut dem Experten für Neues Lernen, Christian Gauß-Kuntze, der Blick auf das Lernen. Er erläutert die Relevanz von explorativem und exploitativem Lernen und leitet davon ab, welche Rollen für Trainerinnen und Trainer an Bedeutung gewinnen.  zum Artikel 

												 © iStock.com/muchomor 
						                                        					
									Denkimpuls
									Mensch, ärgere dich!
								
 Ob im Straßenverkehr, im Meeting oder beim Blick auf die Nachrichten: Gründe, sich zu ärgern, finden sich im (Berufs-)Alltag schnell. Häufig bleibt der Blick jedoch an dem Gefühl selbst hängen, statt zu fragen, was eigentlich hinter ihm steckt. Coach Horst Lempart betrachtet Ärger im neuen Denkimpuls als Hinweis auf innere Spannungen und verletzte Werte und zeigt, warum der Umgang mit ihm entscheidend ist.  zum Artikel 

												 © Deutsches Institut für Provokative Therapie (DIP) 
						                                        					
									Institut im Interview
									„Humor und Herausforderung“
								
 Um den Provokativen Ansatz nach Frank Farrelly im deutschsprachigen Raum lehr- und lernbar zu machen, hat Noni Höfner 1988 das Deutsche Institut für Provokative Therapie (DIP) gegründet. Seit über 25 Jahren arbeitet sie dort mit ihrer Tochter, Charlotte Cordes, zusammen. Anlässlich dieser langjährigen Zusammenarbeit verraten die beiden u. a., warum es für sie nicht die eine schlechteste Entscheidung in der Unternehmensgeschichte gibt.  zum Artikel 

												 © iStock.com/VectorMine 
						                                        					
									KI-Nutzung begleiten
									Verantwortung statt Verblendung
								
 KI ist aus der Arbeits- und Weiterbildungswelt nicht mehr wegzudenken. Sie spiegelt, strukturiert, bestätigt, formuliert, regt an und beeinflusst damit, wie Menschen denken und entscheiden. Darin liegt ihre Stärke ebenso wie ihr Risiko. Denn je plausibler die Antworten von KI-Tools wirken, desto leichter verflüchtigt sich Verantwortung. Coach Thomas Wehrs zeigt auf, wie Weiterbildungsprofis Führungskräfte und Teams professionell dabei begleiten können, verantwortungsvoll mit KI zu arbeiten.  zum Artikel 

												 © iStock.com/muchomor 
						                                        					
									Denkimpuls
									Von Korrelation und Kausalität
								
 Zwei Dinge passieren gleichzeitig und schon wirkt eines wie die Ursache des anderen. Der sogenannte Kausalitätsbias sorgt dafür, dass Menschen Zusammenhänge erkennen, wo womöglich nur Zufall im Spiel ist. Gerade im Unternehmenskontext kann dieser Denkfehler weitreichende Folgen haben. Coach Horst Lempart erklärt, wie sich vorschnelle Ursache-Wirkung-Zuschreibungen hinterfragen lassen.  zum Artikel 

												 © Xenia Bluhm 
						                                        					
									Institut im Interview
									Veränderungen statt Placebo
								
 Vor mittlerweile 25 Jahren gründeten Christa-Madhu und Bernhard Einsiedler die einsiedler & einsiedler og. Anlässlich dieses Jubiläums verraten die beiden Geschäftsführer, in welche sonnige Region sie ihr ungewöhnlichster Auftrag führte und welcher kanadische Schauspieler ihr Team noch bereichern würde.  zum Artikel 

												 © managerSeminare Verlags GmbH 
						                                        					
									Handout
									Ampel-Check „Verantwortung und KI“
								
 Je plausibler KI-Outputs wirken, desto leichter verschiebt sich bei Führungskräften und in Teams die Zuschreibung von Autorität und Verantwortung. Der Ampel-Check hilft Coachs, Trainerinnen und Beratern dabei, riskante Dynamiken im Umgang mit KI bei den Prozessbeteiligten frühzeitig zu erkennen.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Nuthawut Somsuk 
						                                        					
									Evidenzbasiertes Lernen
									Mehrwert statt Mythos
								
 In der Welt der (Erwachsenen-)Bildung kursieren viele Mythen, Versprechen und Empfehlungen darüber, wie wirksames Lernen auszusehen hat. Einige davon halten sich hartnäckig – auch, weil sie oft implizit die Gestaltung von Lernangeboten prägen und selten hinterfragt werden. Die Didaktikerin Yvonne Konstanze Behnke nimmt anhand von drei Beispielen gängige Annahmen unter die Lupe, deckt auf, was wahr und was falsch ist, und leitet ab, wie Learning Professionals ihre Formate tatsächlich wirksam gestalten können.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Maria Stavreva 
						                                        					
									Besser verunsichert
									Vorsätze: Segen oder Fluch?
								
 Vorsätze wirken oft wie ein vernünftiger Weg in Richtung Veränderung. Doch ihr Bedarf kann auch ein Hinweis darauf sein, dass innere Motive gegeneinander arbeiten – und dass ein Teil der eigenen Person etwas durchsetzen will, das ein anderer Teil sabotiert. Im letzten Teil seiner Artikelserie zeigt Berater und Coach Klaus Eidenschink, weshalb Vorsätze damit auch Symptom mangelnder Selbstwahrnehmung sein können und warum es hilfreicher ist, die unbewussten Gegenspieler und die dahinterliegenden unangenehmen Gefühle zu erforschen.  zum Artikel 

												 © iStock.com/muchomor 
						                                        					
									Denkimpuls
									Die gefährlichste Frage
								
 Die im Coaching verbreitete Fokussierung auf Ziele gilt als zentraler Hebel für Veränderung. Sie kann aber auch in die Irre führen. Coach Horst Lempart zeigt im neuen Denkimpuls, warum vorschnell formulierte Zielaussagen häufig an tieferliegenden Motiven vorbeigehen und welche Fragen stattdessen helfen, den eigentlichen Anliegen von Coachees näherzukommen.  zum Artikel 

												 © cidpartners GmbH 
						                                        					
									Institut im Interview
									Von Integration zur Transformation
								
 Das Beratungsunternehmen cidpartners feiert in diesem Jahr 20-jähriges Bestehen. Anlässlich dieses Jubiläums haben die Managing Partner im Interview mit Training aktuell unter anderem verraten, welcher Auftrag bisher der ungewöhnlichste war und wann sie einen Auftrag nicht mehr annehmen würden.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Irina Voziyan 
						                                        					
									Das Salomon-Paradoxon
									Privat verstrickt, professionell beraten?
								
 Können Coachs anderen helfen und sie professionell begleiten, obwohl sie ihr eigenes Leben nicht „im Griff“ haben? Für viele Weiterbildende und ihr Klientel wirkt das zunächst wie ein Widerspruch. Falsch, meint Berater Michael Wieden, und erklärt, warum dem nicht so ist und was das aus seiner Sicht für die Glaubwürdigkeit von Coachs bedeutet.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Maria Stavreva 
						                                        					
									Besser verunsichert
									Lohnt es sich, sich zu verwöhnen?
								
 Sich etwas Gutes zu tun, gilt als unkomplizierte Form der Selbstfürsorge. Doch ob Verwöhnen tatsächlich entlastet oder eher dazu beiträgt, Unangenehmes zu umgehen, zeigt sich erst im jeweiligen Kontext. Im neuen Teil seiner Artikelserie erklärt Berater und Coach Klaus Eidenschink, woran dysfunktionales Verwöhnen zu erkennen ist und warum es destruktive Muster eher stabilisiert, als Bedürfnisse zu unterstützen.  zum Artikel 

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									Denkimpuls
									Alles nur Theorie?
								
 Im Training wirken manche Impulse zwar sofort einleuchtend, im (Berufs-)Alltag bleiben sie dann aber oft folgenlos. Coach Horst Lempart beschreibt im neuen Denkimpuls, welche psychologischen Bremsen zwischen Wissen und Tun liegen: von negativen Erwartungen über Ungeduld bis zur schlichten Fehlanwendung. Und er erinnert daran, den Blick nicht nur auf die Teilnehmenden zu richten, sondern auch auf die eigene Verantwortung im Transfer.  zum Artikel 

												 © Moderatorenschule Baden-Württemberg 
						                                        					
									Institut im Interview
									„Fleiß, Übung, Hingabe“
								
 Vor 15 Jahren startete das erste Seminarprogramm der Moderatorenschule Baden-Württemberg. Anlässlich dieses Jubiläums hat Geschäftsführerin Nicole Krieger verraten, welcher Auftrag in der Unternehmensgeschichte der ungewöhnlichste war und welcher berühmte Redner und ehemalige US-Präsident ihr Team noch bereichern würde.  zum Artikel 

												 © iStock.com/Maria Stavreva 
						                                        					
									Besser verunsichert
									Wenn Empathie in die Symbiose führt
								
 Empathie hat in professionellen Beziehungskontexten einen guten Ruf. Dabei ist Einfühlung nicht automatisch hilfreich. Bei genauerem Hinsehen kann sie übergriffig werden, Abhängigkeiten stabilisieren oder als verdecktes Machtmittel wirken. Im neuen Teil seiner Artikelserie beschreibt Berater und Coach Klaus Eidenschink, woran sich dysfunktionale Empathie erkennen lässt und wie schnell daraus symbiotische Verstrickungen entstehen.  zum Artikel 

												 © Cordula Damm 
						                                        					
									Praxistest „Das systemische Kartenset“
									Mit Bildern zum Ziel
								
 Veränderungsprozesse in Coaching, Beratung und Supervision sind oft von inneren Blockaden, Emotionen oder unbewussten Problemlagen geprägt, die das Erreichen der gewünschten Ziele erschweren oder gar verhindern können. Hier setzt „Das systemische Kartenset“ an. Es will Klientinnen und Klienten dabei unterstützen, solche Zustände und Gefühle sichtbar zu machen, Zielbilder zu entwickeln und deren Umsetzung zu fördern. Coach und Supervisorin Cordula Damm hat es gemeinsam mit drei Klienten einem Praxistest unterzogen.  zum Artikel 
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