Die Rubrik: Interaktion

Interaktion ist das A und O bei Coaching wie Training. Welche (neuen) Methoden und Tools sich wann mit welchem Zweck am besten einsetzen lassen, erläutert die Rubrik „Interaktion“. Neben methodischem Rüstzeug werden hier auch auch Hinweise geboten, wo und wie Trainer, Beraterinnen und Coachs selbst in Interaktion treten können: etwa auf Events wie Kongressen, Netzwerktreffen oder Messen.
Die Rubriken

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									Black-Box-Coaching
									Weniger wissen, mehr erkennen
								
 Im Coaching müssen nicht immer alle Karten auf den Tisch gelegt werden. Beim sogenannten Black-Box-Ansatz verzichtet der Coach bewusst auf detalliertes Wissen über das Anliegen seiner Klienten. Er begleitet den Prozess, ohne die Themen genau zu kennen, und bleibt damit konsequent unvoreingenommen. Für den Coachee ergibt sich die Lösung aus seinen eigenen Empfindungen, inneren Bildern und imaginativen Bewegungen.  zum Artikel 

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									Denkfallen durchdacht
									Der Semmelweis-Reflex
								
 Widerstände in Lern- und Veränderungsprozessen wirken oft situativ, folgen jedoch meist tieferliegenden psychologischen Mustern. Zu den prägenden gehört etwa der Semmelweis-Reflex. Warum er Weiterbildenden regelmäßig begegnet und welche Herangehensweisen sich eignen, um ihn zu entschärfen, erklärt Ingrid Gerstbach im ersten Beitrag ihrer neuen Serie zu Denkfallen in der Praxis.  zum Artikel 

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									Stärkenarbeit im Teamkontext
									Gemeinsam seid ihr stark
								
 Bei der Arbeit mit Stärken bleibt es häufig bei einem Test und folglich einem Profil, das schnell wieder in Vergessenheit gerät. Was meist fehlt, ist die Integration ins Miteinander. Dabei entfalten Stärken gerade im Teamkontext ihre volle Wirkung. Wie sich die Unterschiedlichkeit individueller Stärken nutzen lässt und wie eine bessere Zusammenarbeit dadurch gefördert werden kann, erklärt Teamentwicklerin Sandra Dundler.  zum Artikel 

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									Neurodivergentes Coaching
									Resonanzraum für Vielfalt
								
 Ob ADHS, Autismus, Hochbegabung oder Hochsensibilität – neurodivergente Menschen denken, fühlen und handeln oft anders als die Mehrheit. Sie verarbeiten Informationen auf eigene Weise, reagieren sensibler auf Reize und gehen Aufgaben oder Situationen oft mit einer anderen Logik oder Geschwindigkeit an. Was Neurodiversität ist, warum neurodivergente Menschen ins Coaching kommen und wie Coachs sie wirksam begleiten können.  zum Artikel 

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									Extra
									Messen und Kongresse 2026
								
 Vom BDVT-Camp bis zur Online Educa Berlin: Auch das Jahr 2026 bietet einige Events explizit für Trainerinnen, Beraterinnen und Coachs. Die wichtigsten Messen und Kongresse im Überblick.  zum Artikel 

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									Handout
									Methoden und Strategien für ein neurodivergentes Coaching
								
 Beim Coaching neurodivergenter Menschen gibt es keine allgemeingültigen Ansätze – jede Begleitung ist so individuell wie die Person selbst und das Thema, an dem gearbeitet wird. Petra Matern Russell hat eine Auswahl an Methoden und Strategien zusammengestellt, die sich für das Coaching neurodivergenter Klientinnen und Klienten eignen.  zum Artikel 

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									Agentische KI in der Weiterbildung
									Assistenz mit Eigenleben
								
 Während wir gerade erst dabei sind, ChatGPT und Co. effizient in unsere tägliche Arbeit zu integrieren, kündigen Nachrichten über selbstständig arbeitende, also „agentische“, Künstliche Intelligenz schon die nächste große KI-Revolution an. Sandra Mareike Lang und Franz Hütter haben ausgelotet, was Weiterbildungsprofis heute schon produktiv einsetzen können und was noch Zukunftsmusik ist.  zum Artikel 

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									Modell für kognitive Navigation
									Karten im Kopf
								
 Wo stehen die Teilnehmenden in Bezug auf ein Trainingsthema? Und wie lassen sich neue Inhalte so anschließen, dass sie wirklich verstanden werden? Antworten darauf liefert das „Kognitive Navigationsmodell“. Es definiert Lernen als Erweiterung innerer Landkarten und eröffnet Trainerinnen und Trainern eine neue Perspektive auf bekannte Methoden. Michel Reimon, der das Modell entwickelt hat, erklärt, wie es sich einsetzen lässt.  zum Artikel 

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									Handout
									Fragenkatalog zum Navigationsmodell
								
 Trainerinnen und Trainer betreten oft einen Seminarraum voller ihnen unbekannter Teilnehmender. In solchen Situationen kann es sich lohnen, mit dem „Kognitiven Navigationsmodell“ zu arbeiten. Der Fragenkatalog gibt Auskunft darüber, worauf dabei zu achten ist.  zum Artikel 

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									Das Ethische Manifest
									Vielfalt (wert)schätzen
								
 Kulturelle, politische oder sozioökonomische Unterschiede zwischen Teammitgliedern bringen zwar einige Vorteile mit sich, führen aber auch schnell zu Unstimmigkeiten – insbesondere, wenn die zugrunde liegenden Werte als unvereinbar wahrgenommen werden. Das Ethische Manifest soll dabei helfen, im Coaching oder Training eine gemeinsame Grundlage für die Zusammenarbeit zu schaffen, die verschiedenen Werte besser zu verstehen und miteinander zu vereinbaren. Carmen Ulrich erklärt, was dahintersteckt und wie es als Methode im Umgang mit multikulturellen Teams eingesetzt werden kann.  zum Artikel 

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									Die Methode „Promptathon“ im Teamcoaching
									Kreative Lösungen entwickeln
								
 Teamcoachings verlaufen nicht immer geradlinig. Gerade bei längeren Prozessen sind Phasen der Stagnation keine Seltenheit und stellen viele Coachs vor Herausforderungen. Doch was tun, wenn die Luft raus ist? Hier kann die Integration eines sogenannten „Promptathons“ in den Coachingprozess helfen: Er aktiviert die Gruppe durch Zusammenarbeit, regt die Reflexion an und unterstützt dabei, kreative Lösungen bzw. Handlungsoptionen zu entwickeln. Berater Jochen Robes erklärt, wie sich Promptathons planen und durchführen lassen.  zum Artikel 

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									Altersheterogene Gruppen trainieren
									Das Mehrgenerationenlernen
								
 In Trainings werden altersheterogene Teilnehmendengruppen immer häufiger: Berufseinsteiger der Generation Z sitzen neben erfahrenen Mitarbeitenden der Generation X oder sogar den Babyboomern. Die daraus resultierende Vielfalt an unterschiedlichen Lebenserfahrungen, Wertvorstellungen und Lernbedürfnissen stellt Trainerinnen, Trainer und Lernbegleitende vor Herausforderungen. Wie sie diesen begegnen können und die Vielfalt als Chance für das gemeinsame Lernen nutzen, berichten Inga Geisler und Julia Hartinger aus ihrer Trainingspraxis.  zum Artikel 

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									Tool für Transformationsprozesse
									Kartiere den Change
								
 Im systemischen Coaching sind Landkarten schon lange ein bewährtes Tool. Damit auch Coachs und Trainerinnen, die Veränderungsprozesse begleiten, von den Vorteilen der Methode profitieren können, hat Transformationscoach Marc Oliver zusammen mit seiner Kollegin Geeta Chatterjee die Transformationslandkarte entwickelt. In Training aktuell erklärt er, wie sie sich einsetzen lässt und wie die Moderation gelingt.  zum Artikel 

												 © trainingaktuell.de; Marc Oliver, Geeta Chatterjee 
						                                        					
									Handout
									Die Transformationslandkarte
								
 Mithilfe der Transformationslandkarte können sich die Beteiligten eines Veränderungsprozesses verorten und ihre Emotionen diskutieren. Sie kann in allen Phasen des Prozesses, auch mehrfach, eingesetzt und flexibel an die individuellen Bedürfnisse eines Auftrags angepasst werden.  zum Artikel 

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									Multikulturelle Trainings und Coachings leiten
									Lost in Culture?
								
 Ob aus Europa, Asien oder den USA: In einem Seminar oder Workshop treffen häufig Teilnehmende aus vielen unterschiedlichen Kulturen aufeinander – ein Setting, in dem es nicht selten zu Missverständnissen kommt. Dabei sind es häufig gar nicht die sprachlichen Barrieren, an denen Kommunikation scheitert, sondern vermeintliche „Kleinigkeiten“ wie Umfang von Kontext oder Gesprächspausen. Wie sich kulturell geprägte Kommunikationsgewohnheiten und -bedürfnisse erkennen lassen und worauf bei der Durchführung multikultureller Trainings und Coachings zu achten ist.  zum Artikel 

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									Die bioLogic-Methode
									Persönlichkeit in Teilen
								
 Wenn die individuellen Motive und Eigenschaften eines Menschen nicht mit seinen Interaktionspartnern oder äußeren Umständen harmonieren, führt dies häufig zu inneren und äußeren Konflikten. Um solche Spannungen und Dynamiken im Coaching aufzulösen, kann es daher sinnvoll sein, die Persönlichkeit des Coachees genauer zu betrachten. Alexander Richter und Hans-Joachim Teipel zeigen, wie die bioLogic-Methode helfen kann, diese wie ein Puzzle Teil für Teil sichtbar zu machen und Lösungsansätze abzuleiten.  zum Artikel 

												 © Messe Karlsruhe/Lars Behrendt 
						                                        					
									Termintipp
									Learntec 2025
								
 Wie aktuelle technologische Entwicklungen – allen voran Künstliche Intelligenz – die Zukunft des Lernens beeinflussen werden und wie sie Lernprozesse unterstützen können, ist auch in diesem Jahr Thema der Learntec. Anfang Mai findet die internationale Fachmesse mit begleitendem Kongress wieder in den Hallen der Messe Karlsruhe statt.  zum Artikel 

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									Termintipp
									Petersberger Trainertage 2025
								
 Anfang April finden zum 18. Mal die Petersberger Trainertage, das Gipfeltreffen der Weiterbildung, statt. Dann dreht sich wieder alles um Neuheiten aus Training, Coaching und Beratung sowie Personal- und Organisationsentwicklung. In diesem Jahr steht die Veranstaltung des Verlags managerSeminare unter dem Motto „Zukunft (Ver)trauen“.  zum Artikel 

												 © iStock/Mykyta Dolmatov 
						                                        					
									Die Methode „Meine Betriebsanleitung“
									How-to für die Zusammenarbeit
								
 Jeder Mensch bringt seine eigenen Bedürfnisse, Routinen, Arbeitsweisen und Vorlieben mit. In Teams können diese Eigenheiten schnell zu Missverständnissen und Konflikten führen. Wie wäre es da, wenn es eine Art Betriebsanleitung gäbe, die von vornherein klärt, worauf im Umgang mit einer Person zu achten ist? Eine solche zu erstellen, ist das Ziel der gleichnamigen Methode „Meine Betriebsanleitung“.  zum Artikel 

												 © AdobeStock/Alina.Alina 
						                                        					
									KI in der Weiterbildung
									ChatGPT meets Life-Design-Coaching
								
 KI-Tools können Coachs nicht nur die Organisation ihres Arbeitsalltags erleichtern, sondern auch den Austausch zwischen Coach und Coachee bereichern, davon ist Filiz Louise Kacmaz überzeugt. Ob für ko-kreatives Arbeiten, Perspektivwechsel oder als Ergänzung altbewährter Methoden – am Beispiel ihrer Arbeit als Life-Design-Coach stellt sie Ansätze für den Einsatz von ChatGPT im Coaching vor.   zum Artikel 
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