Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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16 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Wie Sie Teilnehmern Lust auf Spiele machen
Der Einsatz von Trainingsspielen erfordert eine sorgfältige Inszenierung, wenn Sie Ihre Teilnehmer motivieren und begeistern möchten. Wir geben Ihnen praktische Tipps und Ratschläge an die Hand, mit denen Sie Spiele 'spielend leicht' vorbereiten und erfolgreich in die Praxis umsetzen können. zum Fachbeitrag

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Der Einsatz von Trainingsspielen erfordert eine sorgfältige Inszenierung, wenn Sie Ihre Teilnehmer motivieren und begeistern möchten. Wir geben Ihnen praktische Tipps und Ratschläge an die Hand, mit denen Sie Spiele 'spielend leicht' vorbereiten und erfolgreich in die Praxis umsetzen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Wie Sie Trainervorträge spannend inszenieren
Bei aller Liebe zu aktivierenden Methoden - gerade in Fachtrainings kommt man an Trainervorträgen nicht vorbei. Das Problem: Wie lässt sich Fachwissen so vermitteln, ohne die Seminarteilnehmer mit endlosen Monologen einzulullen? - Humor kann hier Wunder wirken! Wir zeigen Ihnen anhand von vier Beispielen, wie Sie Ihre Trainervorträge in Zukunft spannend inszenieren können. zum Fachbeitrag

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Bei aller Liebe zu aktivierenden Methoden - gerade in Fachtrainings kommt man an Trainervorträgen nicht vorbei. Das Problem: Wie lässt sich Fachwissen so vermitteln, ohne die Seminarteilnehmer mit endlosen Monologen einzulullen? - Humor kann hier Wunder wirken! Wir zeigen Ihnen anhand von vier Beispielen, wie Sie Ihre Trainervorträge in Zukunft spannend inszenieren können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Bilder im Seminar (rechtlich) richtig einsetzen
Das Internet ist voll mit witzigen Bildern. Jeden Tag tauchen allein auf Facebook Dutzende lustiger Fotos und Videocasts auf, die nach Lust und Laune geteilt werden. Es kribbelt oft in den Fingern, die Bilder herunterzuladen, um sie in eigenen Präsentationen oder Veranstaltungen zu nutzen. Sofern sie aber nicht ausdrücklich zur Weitergabe freigegeben sind, sollten Sie dieser Versuchung widerstehen... zum Fachbeitrag

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Das Internet ist voll mit witzigen Bildern. Jeden Tag tauchen allein auf Facebook Dutzende lustiger Fotos und Videocasts auf, die nach Lust und Laune geteilt werden. Es kribbelt oft in den Fingern, die Bilder herunterzuladen, um sie in eigenen Präsentationen oder Veranstaltungen zu nutzen. Sofern sie aber nicht ausdrücklich zur Weitergabe freigegeben sind, sollten Sie dieser Versuchung widerstehen... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainings-Grundlagen: Vier Prinzipien gelebter und bewegter Didaktik
Die Autorin beschreibt, in welcher Grundhaltung sie den Teilnehmern begegnet. Da sie hauptsächlich Rhetorik trainiert, ist es besonders wichtig, dass die Teilnehmer engagiert mitmachen. Wie ihr das von Anfang an gelingt und wie sie Verweigerern begegnet, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater: Teilnehmer motivieren Theater zu spielen
Für die meisten Menschen ist das Theaterspielen ungewohnt. Wie Sie Ihre Teilnehmer von Beginn an auf ein Unternehmenstheater vorbereiten und einstimmen, wird hier erläutert. Auch was es bedarf, um den Teilnehmern die Angst vor der unbekannten Methode zu nehmen und Spaß und Spielfreude aufkommen zu lassen. Der Rest kommt dann von allein. zum Fachbeitrag

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Für die meisten Menschen ist das Theaterspielen ungewohnt. Wie Sie Ihre Teilnehmer von Beginn an auf ein Unternehmenstheater vorbereiten und einstimmen, wird hier erläutert. Auch was es bedarf, um den Teilnehmern die Angst vor der unbekannten Methode zu nehmen und Spaß und Spielfreude aufkommen zu lassen. Der Rest kommt dann von allein. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Kreativ als Trainer
Irgendwie hat Training immer etwas mit Kreativität zu tun - und zwar ganz grundsätzlich: Als Trainer steht man tagelang vor Gruppen und möchte deren Kreativität weiterentwickeln oder die Teilnehmer inspirieren, neue Wege zu gehen. Trainer brauchen also Kreativitätskompetenzen. - Unser Beitrag zeigt, wie Sie als Trainer kontinuierlich an ihrer eigenen Kreativität 'basteln' und Ihre Kreativitätskompetenzen ausbauen. zum Fachbeitrag

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Irgendwie hat Training immer etwas mit Kreativität zu tun - und zwar ganz grundsätzlich: Als Trainer steht man tagelang vor Gruppen und möchte deren Kreativität weiterentwickeln oder die Teilnehmer inspirieren, neue Wege zu gehen. Trainer brauchen also Kreativitätskompetenzen. - Unser Beitrag zeigt, wie Sie als Trainer kontinuierlich an ihrer eigenen Kreativität 'basteln' und Ihre Kreativitätskompetenzen ausbauen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie inszeniere ich mit dramaturgischen Elementen??
Eine eindrucksvolle Inszenierung trägt wesentlich zum Gelingen von Spielsituationen bei. Es lohnt sich, die Einzelheiten im Inszenierungsmix genauer zu betrachten. Wesentlich sind hier der Raum, in dem die Veranstaltung stattfindet. Elemente wie Requisiten und Musik tragen ein Spiel mit, da sie die Stimmung in der Gruppe beeinflussen. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie aus verschiedenen Bausteinen eine Seminardramaturgie aufbauen. zum Fachbeitrag

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Eine eindrucksvolle Inszenierung trägt wesentlich zum Gelingen von Spielsituationen bei. Es lohnt sich, die Einzelheiten im Inszenierungsmix genauer zu betrachten. Wesentlich sind hier der Raum, in dem die Veranstaltung stattfindet. Elemente wie Requisiten und Musik tragen ein Spiel mit, da sie die Stimmung in der Gruppe beeinflussen. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie aus verschiedenen Bausteinen eine Seminardramaturgie aufbauen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Seminarteilnehmer mit witzigen Gegenständen überraschen
Gegenstände sind grundsätzlich 'witzig', wenn sie entweder total normal sind oder völlig überzogen, also besonders groß oder besonders unpassend auf den ersten Blick. Und: Überraschung sorgt dafür, dass wir lachen. - Im Seminar können Trainer ihre erwachsenen Teilnehmer mit unterschiedlichen Gegenständen überraschen, die witzig sind. Unser Beitrag liefert ein paar Beispiele aus dem Trainerkoffer von Sandra Dirks, die für ein Lachen oder Kichern sorgen. zum Fachbeitrag

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Gegenstände sind grundsätzlich 'witzig', wenn sie entweder total normal sind oder völlig überzogen, also besonders groß oder besonders unpassend auf den ersten Blick. Und: Überraschung sorgt dafür, dass wir lachen. - Im Seminar können Trainer ihre erwachsenen Teilnehmer mit unterschiedlichen Gegenständen überraschen, die witzig sind. Unser Beitrag liefert ein paar Beispiele aus dem Trainerkoffer von Sandra Dirks, die für ein Lachen oder Kichern sorgen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Mit Geschichten im Coaching kreativ arbeiten
Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching? zum Fachbeitrag

Preis: 10,00 EUR | Direktdownload

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Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching? zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Emotional berührende Trainings: Postulate für Touch-Momente im Training
Damit Trainings bei den Teilnehmern haften bleiben, ist es entscheidend, die Teilnehmer emotional zu berühren. Wie gelingt es im Training diese Touch-Momente zu erzeugen? Die Antwort darauf geben die beiden Autorinnen und nennen einige Postulate. Diese Postulate bilden die Grundlage, damit emotionale Berührungspunkte zwischen Trainer und Teilnehmer entstehen. zum Fachbeitrag

Preis: 11,00 EUR | Direktdownload

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Damit Trainings bei den Teilnehmern haften bleiben, ist es entscheidend, die Teilnehmer emotional zu berühren. Wie gelingt es im Training diese Touch-Momente zu erzeugen? Die Antwort darauf geben die beiden Autorinnen und nennen einige Postulate. Diese Postulate bilden die Grundlage, damit emotionale Berührungspunkte zwischen Trainer und Teilnehmer entstehen. zum Fachbeitrag

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