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zum Fachbeitrag: Flipchart-Know-how: Moderationsplakate ansprechend gestalten
In der Moderation ist Visualisierung in erster Linie zweckorientiert und zurückhaltend. Das muss nicht unbedingt nüchtern sein. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie ein Moderationsplakat verschönern können ohne zu irritieren. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Drei Phasen des Transferprozesses
Der Trainingsdesigner achtet beim Transferprozess auf drei Phasen des Transfers: Als erstes auf Interventionen vor dem Training, dann auf die Anwendung von Transfertools während des Trainings und zuletzt auf Interventionen nach dem Training. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie die Umsetzung angehen können. zum Fachbeitrag

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Der Trainingsdesigner achtet beim Transferprozess auf drei Phasen des Transfers: Als erstes auf Interventionen vor dem Training, dann auf die Anwendung von Transfertools während des Trainings und zuletzt auf Interventionen nach dem Training. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie die Umsetzung angehen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Außenwirkung
Hier erhalten Sie umfassendes Wissen aus erfahrener Hand, wie Sie sich ein Marketingkonzept erarbeiten und ein authentisches Image geben und auch pflegen. Sie erhalten Tipps, das Empfehlungsmarketing in Ihrem Sinne aktiv zu fördern. Zum Ende des Kapitels wird das Thema Honarar beleuchtet: die richtige Honorarhöhe fordern und auch durchsetzen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Intuitions-Coaching: Intuition im Online-Coaching
Die Schwierigkeiten beim Online-Coaching liegen darin, dass uns weniger Informationen über die Körpersprache der Klientin zur Verfügung stehen, da wir nur einen Teil der Person sehen. Außerdem ist der Blickkontakt nicht permanent gegeben. Wie Sie solche Schwierigkeiten mit Intuition reduzieren bzw. begegnen können, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Die Schwierigkeiten beim Online-Coaching liegen darin, dass uns weniger Informationen über die Körpersprache der Klientin zur Verfügung stehen, da wir nur einen Teil der Person sehen. Außerdem ist der Blickkontakt nicht permanent gegeben. Wie Sie solche Schwierigkeiten mit Intuition reduzieren bzw. begegnen können, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Lernfaktoren
Teilnehmende sind in Trainings, damit sie etwas Neues lernen, das sie im Alltag umsetzen sollen und das geht besser bei lernförderlichen Bedingungen. Denn es geht darum, dass beim Lernen Informationen vom Gehirn als wichtig eingestuft und dauerhaft memoriert werden sollen. Und damit dies leichter gelingen kann, hilft die Anwendung der hier beschriebenen fünf Lernfaktoren. zum Fachbeitrag

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Teilnehmende sind in Trainings, damit sie etwas Neues lernen, das sie im Alltag umsetzen sollen und das geht besser bei lernförderlichen Bedingungen. Denn es geht darum, dass beim Lernen Informationen vom Gehirn als wichtig eingestuft und dauerhaft memoriert werden sollen. Und damit dies leichter gelingen kann, hilft die Anwendung der hier beschriebenen fünf Lernfaktoren. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Intuitions-Coaching: Das Dreamteam Intuition und Kognition
Durch einen permanenten Wechsel zwischen Kognition und Intuition kommt es erst zu einem tieferen Verstehen 'im Geiste'. Wahre 'Geistesbeherrschung' wäre dann die Fähigkeit einer gelingenden Integration und Kooperation von Kognition und Intuition. Diesen Idealzustand herzustellen und zu stärken sollte das Ziel sein. Drei Übungen unterstützen die Zusammenarbeit von Kognition und Intuition. zum Fachbeitrag

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Durch einen permanenten Wechsel zwischen Kognition und Intuition kommt es erst zu einem tieferen Verstehen 'im Geiste'. Wahre 'Geistesbeherrschung' wäre dann die Fähigkeit einer gelingenden Integration und Kooperation von Kognition und Intuition. Diesen Idealzustand herzustellen und zu stärken sollte das Ziel sein. Drei Übungen unterstützen die Zusammenarbeit von Kognition und Intuition. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Business Driven Action Learning (BDAL)
Ein spezielles Design im Action Learning, welches ebenfalls verschiedene Elemente verbindet, wurde unter der Bezeichnung „Business Driven Action Learning“ (BDAL) bekannt. Es kombiniert die amerikanische Tradition des projektbasierten oder „Work Based“ Learning mit „klassischem“ Action Learning. Das BDAL erläutert hier im Gespräch Yury Boshyk. zum Fachbeitrag

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Ein spezielles Design im Action Learning, welches ebenfalls verschiedene Elemente verbindet, wurde unter der Bezeichnung „Business Driven Action Learning“ (BDAL) bekannt. Es kombiniert die amerikanische Tradition des projektbasierten oder „Work Based“ Learning mit „klassischem“ Action Learning. Das BDAL erläutert hier im Gespräch Yury Boshyk. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie der Transfer im Training integriert werden kann
Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie den Transfer in die Praxis verstehen und für Ihre Veranstaltung nutzen können. Der Transfer sollte einen hohen Stellenwert haben und in Ihren Trainings immer präsent sein. Die Autoren geben Hinweise, wie Sie den Transfergedanken mit spielerisch aktiven Methoden in das Seminar verankern können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Wie Sie Ihr Beratungsunternehmen schnell vergrößern
Der Traum vom eigenen Unternehmen - Freiheit und Unabhängigkeit. So beschreiben viele Berater ihre Motivation für den Schritt in die Selbstständigkeit. Die meisten von ihnen haben ein kleines Unternehmen aufgebaut und zwei, drei oder sogar fünf Angestellte. Das bedeutet für den Inhaber zwischen 60 und 80 Stunden Arbeit in der Woche, kaum Urlaub und ein enttäuschender Stundenlohn. - Was kann man tun, um den Plan von einer perfekt organisierten Beratung umzusetzen? Und wie funktioniert erfolgreiches ... zum Fachbeitrag

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Der Traum vom eigenen Unternehmen - Freiheit und Unabhängigkeit. So beschreiben viele Berater ihre Motivation für den Schritt in die Selbstständigkeit. Die meisten von ihnen haben ein kleines Unternehmen aufgebaut und zwei, drei oder sogar fünf Angestellte. Das bedeutet für den Inhaber zwischen 60 und 80 Stunden Arbeit in der Woche, kaum Urlaub und ein enttäuschender Stundenlohn. - Was kann man tun, um den Plan von einer perfekt organisierten Beratung umzusetzen? Und wie funktioniert erfolgreiches ... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Mit Geschichten im Coaching kreativ arbeiten
Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching? zum Fachbeitrag

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Geschichten, Anekdoten, Vergleiche und Metaphern eignen sich hervorragend für die Beratungsarbeit: Der Coach erzählt eine Geschichte, die mit dem Thema des Klienten zu tun hat und aus der er seine eigenen Schlüsse ziehen kann. Oder der Klient erzählt eine Geschichte, mit der dann im Coaching gearbeitet wird. - Aber wie können Coachs und Berater zu guten Geschichtenerzählern werden? Und wie und warum funktioniert das Geschichtenerzählen im Coaching? zum Fachbeitrag

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