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zum Fachbeitrag: Team-Workshop: Basisinteraktionen
Hier werden die gängigsten Basisinteraktionen beschrieben. Es sind verschiedene Kommunikationsformen, die der Trainer je nach aktuellem Gruppenprozess einsetzen kann. Der Fokus der Basisinteraktionen liegt immer darauf, die passende Interaktionsform für den aktuellen Prozess zur Verfügung zu stellen. Vorgestellt werden hier: Die Runde, das Seitengespräch, die Kleingruppenarbeit, die Fishbowl, die konzentrischen Kreise und die Skalierung. zum Fachbeitrag

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Hier werden die gängigsten Basisinteraktionen beschrieben. Es sind verschiedene Kommunikationsformen, die der Trainer je nach aktuellem Gruppenprozess einsetzen kann. Der Fokus der Basisinteraktionen liegt immer darauf, die passende Interaktionsform für den aktuellen Prozess zur Verfügung zu stellen. Vorgestellt werden hier: Die Runde, das Seitengespräch, die Kleingruppenarbeit, die Fishbowl, die konzentrischen Kreise und die Skalierung. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Berater-Marketing: Die Angebotsseite
Eine gut gemachte Angebotsseite lädt Ihre Besucher und Besucherinnen ein, sich mit Ihnen und Ihrem Angebot zu beschäftigen und sich auf Ihrer Website umzusehen. Wie dies gelingt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Kunden-Akquise: Ihre Anbieterpersönlichkeit
Bevor Sie in Kundenkontakt treten, sollten Sie sich Gedanken zu Ihrer Anbieterpersönlichkeit machen. Die Trennung von Ihnen als Privatperson und der Anbieterpersönlichkeit ist für das Auftreten wichtig, um seriös und vertrauenswürdig zu sein. Wie Sie Ihre Anbieterpersönlichkeit optimal präsentieren, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Bevor Sie in Kundenkontakt treten, sollten Sie sich Gedanken zu Ihrer Anbieterpersönlichkeit machen. Die Trennung von Ihnen als Privatperson und der Anbieterpersönlichkeit ist für das Auftreten wichtig, um seriös und vertrauenswürdig zu sein. Wie Sie Ihre Anbieterpersönlichkeit optimal präsentieren, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Team-Workshop: Reflexion gestalten - Transfer ziehen
Nachhaltiges Lernen durch Teamaktionen wird ermöglicht, indem der Einzelne bzw. das Team sein Erleben durchdenkt und auswertet. Reflexion und Dialog über die erlebte Teamaktion reichen allerdings nicht aus, damit zukünftig neue Verhaltensweisen gelebt werden. Es braucht den Transfer in den Arbeitsalltag. Wie das gelingen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Nachhaltiges Lernen durch Teamaktionen wird ermöglicht, indem der Einzelne bzw. das Team sein Erleben durchdenkt und auswertet. Reflexion und Dialog über die erlebte Teamaktion reichen allerdings nicht aus, damit zukünftig neue Verhaltensweisen gelebt werden. Es braucht den Transfer in den Arbeitsalltag. Wie das gelingen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Coaching-Arten im Überblick
Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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Im Rahmen ihrer Coaching-Studie haben die Autoren Uwe Böning und Brigitte Fritschle 70 Personalmanager und 50 Coaches gefragt, welche Coaching-Arten in der Praxis vorkommen. Eine Zusammenfassung ihrer Ergebnisse, die sie eine 'Safari durch den Coaching-Dschungel' nennen, erhalten Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Stühlearbeit
Möglicherweise wurde die Stühlearbeit erstmals von Jakob Levy Moreno im Rahmen des Psychodramas eingesetzt. Die Gestalttherapie hat sie als Methode ausgiebig genutzt. Wie diese Methode auf unser Gehirn wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Möglicherweise wurde die Stühlearbeit erstmals von Jakob Levy Moreno im Rahmen des Psychodramas eingesetzt. Die Gestalttherapie hat sie als Methode ausgiebig genutzt. Wie diese Methode auf unser Gehirn wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Stoßen Sie Teamprozesse an
Neuerungen wirken sich oft direkt auf die Arbeit des Teams aus. Erkenntnisse aus Schulungen, vor allem aus Teamschulungen, können und sollten Ausgangspunkt für Veränderungsprozesse sein, die das Team gemeinsam angeht. Mit welchen Widerständen zu rechnen ist und wie eine Führungskraft konstruktiv damit umgehen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Krise? muss nicht sein.
In diesem Beitrag wird erläutert, wie Menschen einer Krise begegnen können und welche Persönlichkeitsmerkmale entscheidend sind, Erschütterungen zu bewältigen. Ein Aspekt ist auch die Fähigkeit, Hilfe von außen anzunehmen. Wie Coachs ihre belasteten Klienten den Weg aus der Krise weisen können. In einem Exkurs wird hier die Memetik und das zugrundeliegende Modell der 'Spiral Dynamics' beschrieben. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag wird erläutert, wie Menschen einer Krise begegnen können und welche Persönlichkeitsmerkmale entscheidend sind, Erschütterungen zu bewältigen. Ein Aspekt ist auch die Fähigkeit, Hilfe von außen anzunehmen. Wie Coachs ihre belasteten Klienten den Weg aus der Krise weisen können. In einem Exkurs wird hier die Memetik und das zugrundeliegende Modell der 'Spiral Dynamics' beschrieben. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Wertschätzung in der Kommunikation
Gesprächspartner, die sich gegenseitig achten und akzeptieren, schaffen es am besten, gute Ergebnisse und qualitativ hochwertige Lösungen zu entwickeln. Wie Sie gelassener, souveräner und überzeugender in Ihrer Argumentation und Ausstrahlung werden und wie Sie effektive Gespräche auf 'gleicher Augenhöhe' führen und mit nicht-partnerschaftlicher Einstellungen umgehen, verrät folgender Beitrag. zum Fachbeitrag

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Gesprächspartner, die sich gegenseitig achten und akzeptieren, schaffen es am besten, gute Ergebnisse und qualitativ hochwertige Lösungen zu entwickeln. Wie Sie gelassener, souveräner und überzeugender in Ihrer Argumentation und Ausstrahlung werden und wie Sie effektive Gespräche auf 'gleicher Augenhöhe' führen und mit nicht-partnerschaftlicher Einstellungen umgehen, verrät folgender Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Netzwerkzustände im Gehirn und ihre Regulierung
Um das Gehirn richtig zu verstehen, benötigt wir eine mittlere, mesoskopische Ebene, auf der so richtig die Musik spielt, die wir aber gerade erst zu verstehen beginnen. Dazu brauchen wir ein Verständnis der Zustände in den Nerven-Netzwerken des Gehirns. Wie die Abläufe im Gehirn nach derzeitigem Wissensstand organisiert sind, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Um das Gehirn richtig zu verstehen, benötigt wir eine mittlere, mesoskopische Ebene, auf der so richtig die Musik spielt, die wir aber gerade erst zu verstehen beginnen. Dazu brauchen wir ein Verständnis der Zustände in den Nerven-Netzwerken des Gehirns. Wie die Abläufe im Gehirn nach derzeitigem Wissensstand organisiert sind, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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