Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

571 Inputs gefunden
                         
                    Lerntransfer-Methode: Setzen Sie auf strikte Teilnehmeraktivierung
                  
Die Teilnehmeraktivierung ist wichtig für den Lerntransfer, denn erst in der aktiven Auseinandersetzung mit dem Lernstoff vollziehen sich die Lernprozesse, die für eine erfolgreiche Schulung stehen müssen. Lesen Sie, welche Methoden und Voraussetzungen den Lerntransfer unterstützen.  zum Fachbeitrag 
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Die Teilnehmeraktivierung ist wichtig für den Lerntransfer, denn erst in der aktiven Auseinandersetzung mit dem Lernstoff vollziehen sich die Lernprozesse, die für eine erfolgreiche Schulung stehen müssen. Lesen Sie, welche Methoden und Voraussetzungen den Lerntransfer unterstützen.  zum Fachbeitrag 
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                    Konfliktinterventionen im Training
                  
Sollte der Trainer jeden Konflikt, der das Seminar stört auch thematisieren? Die Antwort des Autors lautet, das kommt darauf an, ob genug Zeit vorhanden ist, passt es zum Thema, wie stark ist die Gruppe durch den Konflikt betroffen ... Hier werden verschiedene Wege aufgezeigt, den Konflikt zu bearbeiten und welche Rolle der Trainer in den diversen Konfliktkonsellationen bestenfalls einnimmt.  zum Fachbeitrag 
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Sollte der Trainer jeden Konflikt, der das Seminar stört auch thematisieren? Die Antwort des Autors lautet, das kommt darauf an, ob genug Zeit vorhanden ist, passt es zum Thema, wie stark ist die Gruppe durch den Konflikt betroffen ... Hier werden verschiedene Wege aufgezeigt, den Konflikt zu bearbeiten und welche Rolle der Trainer in den diversen Konfliktkonsellationen bestenfalls einnimmt.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Update: Bereiten Sie den Lernstoff gehirngerecht auf
                  
Damit Lerninhalte dauerhaft im Gedächtnis verankert werden, müssen sie vom Gehirn auf mehrfache Weise abgespeichert werden: beispielsweise als Mix aus Sprache, Bildern, Szenen, Spannung, usw. Ähnlich muss der Lernstoff eines Trainings aufbereitet werden, damit die Teilnehmer ihn langfristig im Gedächtnis abgespeichern. Wie das funktioniert, beschreibt hier der Autor.  zum Fachbeitrag 
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                    Basics: Sieben Standardlehrmethoden für Seminare
                  
Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können.  zum Fachbeitrag 
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Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können.  zum Fachbeitrag 
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                    Mitarbeiter-Marketing für Unternehmensberatungen
                  
Wohl nirgendwo in der Wirtschaft hängt der Erfolg mehr von den agierenden Personen ab als in der Unternehmensberatung. Doch wie können Sie als kleines Beratungsunternehmen im Personalmarkt mit den großen Markennamen konkurrieren? Nach welchen Kriterien stellen Sie Ihren Beraterstamm zusammen, woran erkennen Sie die Besten für Ihr Business? Und wie werden Sie interessant für sie?  zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Marketing: Rahmenbedingungen - Selbstmarketing
                  
In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, welche Faktoren von außen Auswirkungen auf Ihr Tun haben und inwieweit Sie diese beeinflussen können. Die Aspekte, die hier ausführlich beleuchtet werden sind: Ihre Zielgruppe, Marktentwicklungen, Aufträge mit verdeckten Intentionen. Wie Sie Selbstmächtigkeit (zurück)gewinnen ohne Ihre Macht zu mißbrauchen, lesen Sie hier. Ein weiterer Aspekt sind Ihre Wohlfühl-Honorare.  zum Fachbeitrag 
Preis: 12,00 EUR | Direktdownload
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In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, welche Faktoren von außen Auswirkungen auf Ihr Tun haben und inwieweit Sie diese beeinflussen können. Die Aspekte, die hier ausführlich beleuchtet werden sind: Ihre Zielgruppe, Marktentwicklungen, Aufträge mit verdeckten Intentionen. Wie Sie Selbstmächtigkeit (zurück)gewinnen ohne Ihre Macht zu mißbrauchen, lesen Sie hier. Ein weiterer Aspekt sind Ihre Wohlfühl-Honorare.  zum Fachbeitrag 
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                    Business Driven Action Learning (BDAL)
                  
Ein spezielles Design im Action Learning, welches ebenfalls verschiedene Elemente verbindet, wurde unter der Bezeichnung „Business Driven Action Learning“ (BDAL) bekannt. Es kombiniert die amerikanische Tradition des projektbasierten oder „Work Based“ Learning mit „klassischem“ Action Learning. Das BDAL erläutert hier im Gespräch Yury Boshyk.  zum Fachbeitrag 
Preis: 2,00 EUR | Direktdownload
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Ein spezielles Design im Action Learning, welches ebenfalls verschiedene Elemente verbindet, wurde unter der Bezeichnung „Business Driven Action Learning“ (BDAL) bekannt. Es kombiniert die amerikanische Tradition des projektbasierten oder „Work Based“ Learning mit „klassischem“ Action Learning. Das BDAL erläutert hier im Gespräch Yury Boshyk.  zum Fachbeitrag 
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                    Veränderungsprozess-Begleitung: Architektur und Design von Veränderungsprozessen
                  
Um die zeitliche, sachlich-inhaltliche, soziale und die örtliche Dimension eines Veränderungsprozesses optimal berücksichtigen zu können, braucht es für Interventionen Planungsinstrumente. Diese Interventionsarchitektur kann als Grobplanung verstanden werden, die zeigt, dass eine bestimmte Intervention stattfindet und in welcher Abhängigkeit sie stattfinden soll. Wie eine solche Architektur aussehen kann, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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Um die zeitliche, sachlich-inhaltliche, soziale und die örtliche Dimension eines Veränderungsprozesses optimal berücksichtigen zu können, braucht es für Interventionen Planungsinstrumente. Diese Interventionsarchitektur kann als Grobplanung verstanden werden, die zeigt, dass eine bestimmte Intervention stattfindet und in welcher Abhängigkeit sie stattfinden soll. Wie eine solche Architektur aussehen kann, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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                    Teamcoaching: Ansatzpunkte für Interventionen im Teamcoaching
                  
Teamcoaching und Teamentwicklung sind aus Sicht der Autorinnen Begriffe, die sowohl in der Theorie als auch in der Praxis nicht klar unterschieden werden. Daher haben sie die Begrifflichkeiten für sich hier definiert.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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                    Symbole zeichnen: Tortendiagramm
                  
Hier erhalten Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um ein Tortendiagramm für ein Training, Coaching oder eine Moderation auf Flipchart zu zeichnen. Der Aufbau ist so angelegt, dass die Zeichnung sich von einem einfachen schwarz-weiß-Bild zu einem plastischen Symbol mit Schatten entwickelt. Zuletzt wird die Zeichnung mit Farbe versehen. Viel Spaß beim Nachzeichnen!  zum Fachbeitrag 
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