Digitale Tools für Trainerinnen, Berater und Coachs

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 1-2 Teilnehmer
 Seminargruppe (bis 12 Tln)
 Großgruppe

 gering
 mittel
 hoch

 bis 15 Min.
 bis 90 Min.
 über 90 Min.
246 Tools gefunden
zum Tool: Online-Trainingsspiel: ABOCHNERI
Die Teilnehmer sollen in sehr kurzer Zeit möglichst viele Worte bilden. Diese Übung soll aufzeigen, dass nur in der Gruppe das beste Ergebnis erzielt werden kann. Einsetzbar ist die Übung für Online-Seminare mit den Themenschwerpunkten ... zum Tool

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Die Teilnehmer sollen in sehr kurzer Zeit möglichst viele Worte bilden. Diese Übung soll aufzeigen, dass nur in der Gruppe das beste Ergebnis erzielt werden kann. Einsetzbar ist die Übung für Online-Seminare mit den Themenschwerpunkten ... zum Tool

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zum Tool: Online-Seminar-Tool: Leitsätze bearbeiten
Durch die Bearbeitung von vorgegebenen Leitsätzen sollen sich die Seminarteilnehmer auf die Veranstaltung vorbereiten und dem Trainer einen Überblick über ihre Erwartungen geben. Eine Möglichkeit, bereits vor Seminarbeginn ... zum Tool

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Durch die Bearbeitung von vorgegebenen Leitsätzen sollen sich die Seminarteilnehmer auf die Veranstaltung vorbereiten und dem Trainer einen Überblick über ihre Erwartungen geben. Eine Möglichkeit, bereits vor Seminarbeginn ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Kompetenz- und Wunsch-Inseln
Zu einer vom Trainer festgelegten Fragestellung präsentiert er auf einem Bild verschiedene 'Inseln'. Die Teilnehmer gehen virtuell von Insel zu Insel und beantworten für sich die gestellten Fragen. Eine Methode, um vorhandene ... zum Tool

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Zu einer vom Trainer festgelegten Fragestellung präsentiert er auf einem Bild verschiedene 'Inseln'. Die Teilnehmer gehen virtuell von Insel zu Insel und beantworten für sich die gestellten Fragen. Eine Methode, um vorhandene ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Postkarte
Aus einer Postkartensammlung wählt sich jeder Teilnehmer zwei Motive. Eine, die ausdrückt, was sich derjenige vom Webinar wünscht und ein Bild, das symbolisiert, was überhaupt nicht erwünscht ist. Jeder erläutert anschließend ... zum Tool

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Aus einer Postkartensammlung wählt sich jeder Teilnehmer zwei Motive. Eine, die ausdrückt, was sich derjenige vom Webinar wünscht und ein Bild, das symbolisiert, was überhaupt nicht erwünscht ist. Jeder erläutert anschließend ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Netzkarte
Die Teilnehmer zeichnen Verbindungen zwischen sich und ihre Gemeinsamkeit. Ziel ist es, dass sich die Teilnehmer untereinander austauschen und neue Seiten auch unter Kollegen kennenlernen. zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Lernkonzert
Das Lernkonzert ist ein suggestopädische Methode, bei der ruhige Musik im Hintergrund läuft und der Trainer eine Geschichte oder Dialog zum Thema erzählt. Dadurch erhalten die Teilnehmer einen Überblick und den Inhalt über ... zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Wie viele Quadrate zählen Sie?
Die Teilnehmer zählen die Quadrate in einem Bild, das ein Quadrat darstellt, unterteilt in 16 Kastenquadrate. Eine Konzentrationsübung, die zur Webinarpause eingesetzt werden kann. zum Tool

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zum Tool: Online-Seminar-Tool: Reihenfolgen bilden
Die Autoren stellen Möglichkeiten dar eine Reihenfolge der Teilnehmer online herzustellen. Das Ziel ist es, den reibungslosen Ablauf einer Übung zu unterstützen. zum Tool

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Die Autoren stellen Möglichkeiten dar eine Reihenfolge der Teilnehmer online herzustellen. Das Ziel ist es, den reibungslosen Ablauf einer Übung zu unterstützen. zum Tool

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zum Tool: Online-Seminar-Tool: Kreisgespräch
Wenn ein Online-Chat unübersichtlich wird, kann mit vorher festgelegter Reihenfolge der Wortmeldungen gegengesteuert werden. Die Vorteile: Hier kommt jeder Teilnehmer zu Wort und die Diskussion gewinnt an Tiefe und Struktur. zum Tool

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Wenn ein Online-Chat unübersichtlich wird, kann mit vorher festgelegter Reihenfolge der Wortmeldungen gegengesteuert werden. Die Vorteile: Hier kommt jeder Teilnehmer zu Wort und die Diskussion gewinnt an Tiefe und Struktur. zum Tool

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zum Tool: Webinar-Methode: Eigene Erfahrungen und Veränderung
Ein theoretischer Input ist bei sehr vielen Themen notwendig, reicht selten, um Inhalte zu verankern und Erkenntnisse zu bewirken. Daher müssen die Teilnehmer einen persönlichen Bezug über Ihre Erfahrungen herstellen und ... zum Tool

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Ein theoretischer Input ist bei sehr vielen Themen notwendig, reicht selten, um Inhalte zu verankern und Erkenntnisse zu bewirken. Daher müssen die Teilnehmer einen persönlichen Bezug über Ihre Erfahrungen herstellen und ... zum Tool

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