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28 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: EQ-Training: Wie erlange ich eine tiefere Trainerpräsenz
Alexandra Götzfried, Sara Huang

EQ-Training: Wie erlange ich eine tiefere Trainerpräsenz

Die bewusste Auseinandersetzung mit unserer eigenen Persönlichkeit, unseren inneren Strukturen und emotionalen Mustern ermöglicht es uns, nicht nur unsere professionelle Wirksamkeit zu steigern, sondern auch zu einer bedeutsamen und positiven Lernerfahrung für die Teilnehmenden beizutragen. Daher widmet sich dieser Beitrag intensiven Überlegungen, Reflexionsfragen und Übungen, die wir gezielt zur Entwicklung unseres eigenen EQs einsetzen können. zum Fachbeitrag

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Die bewusste Auseinandersetzung mit unserer eigenen Persönlichkeit, unseren inneren Strukturen und emotionalen Mustern ermöglicht es uns, nicht nur unsere professionelle Wirksamkeit zu steigern, sondern auch zu einer bedeutsamen und positiven Lernerfahrung für die Teilnehmenden beizutragen. Daher widmet sich dieser Beitrag intensiven Überlegungen, Reflexionsfragen und Übungen, die wir gezielt zur Entwicklung unseres eigenen EQs einsetzen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Persönlichkeit: Intuition und Sachverstand

Trainer-Persönlichkeit: Intuition und Sachverstand

Hier erfahren Sie, wieso Intuition eine wertvolle professionelle Kompetenz ist, und wie Sie diese neben Ihrem Sachverstand nutzen und trainieren können. zum Fachbeitrag

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Hier erfahren Sie, wieso Intuition eine wertvolle professionelle Kompetenz ist, und wie Sie diese neben Ihrem Sachverstand nutzen und trainieren können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainings-Basics: (Keine) Angst in der Lehre

Trainings-Basics: (Keine) Angst in der Lehre

Das Gefühl der Angst, das einen überkommen kann, wenn man vor einer Gruppe steht und vor dieser spricht, wird wie im Theater als Lampenfieber bezeichnet. Dieses Angstgefühl ist bei den meisten Lehrenden zu Seminarbeginn vorhanden. Warum Lampenfieber etwas Natürliches und Nützliches ist, wie Sie Ihr Lampenfieber auf ein verträgliches Maß reduzieren und konstruktiv mit Kritik umgehen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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Das Gefühl der Angst, das einen überkommen kann, wenn man vor einer Gruppe steht und vor dieser spricht, wird wie im Theater als Lampenfieber bezeichnet. Dieses Angstgefühl ist bei den meisten Lehrenden zu Seminarbeginn vorhanden. Warum Lampenfieber etwas Natürliches und Nützliches ist, wie Sie Ihr Lampenfieber auf ein verträgliches Maß reduzieren und konstruktiv mit Kritik umgehen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Persönlichkeit: Macht und Selbstmächtigkeit

Trainer-Persönlichkeit: Macht und Selbstmächtigkeit

Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen. zum Fachbeitrag

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Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die kommunikativen Basisfähigkeiten des Trainers

Die kommunikativen Basisfähigkeiten des Trainers

Die Akzeptanz des Trainers steht und fällt mit der Art und Weise, wie er mit den Teilnehmern umgeht, mit ihnen spricht und ihnen Fragen stellt. Und dies gilt nicht nur bei schwierigen Situationen, sondern auch für Standardsituationen des Trainings. Eckt der Trainer häufiger an, zieht dies leicht Unzufriedenheit bei den Teilnehmern und in der Folge eine schlechte Gruppenatmosphäre nach sich. zum Fachbeitrag

Preis: 9,00 EUR | Direktdownload

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Die Akzeptanz des Trainers steht und fällt mit der Art und Weise, wie er mit den Teilnehmern umgeht, mit ihnen spricht und ihnen Fragen stellt. Und dies gilt nicht nur bei schwierigen Situationen, sondern auch für Standardsituationen des Trainings. Eckt der Trainer häufiger an, zieht dies leicht Unzufriedenheit bei den Teilnehmern und in der Folge eine schlechte Gruppenatmosphäre nach sich. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Gefühle im Training: Wie Trainer mit ihnen umgehen können

Gefühle im Training: Wie Trainer mit ihnen umgehen können

Trainingssituationen sind voller emotionaler Zustände - gewünschter wie unerwünschter. Positive und negative Emotionen treiben die Teilnehmer wie auch die Trainer um: lustlos, gelangweilt, verärgert, gestresst, besorgt, neugierig... Gefühle sind nicht eindeutig, sondern oft auch verworren. Sie sind nicht einfach, sondern komplex. - Wie Sie als Trainer auf Emotionen richtig reagieren, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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Trainingssituationen sind voller emotionaler Zustände - gewünschter wie unerwünschter. Positive und negative Emotionen treiben die Teilnehmer wie auch die Trainer um: lustlos, gelangweilt, verärgert, gestresst, besorgt, neugierig... Gefühle sind nicht eindeutig, sondern oft auch verworren. Sie sind nicht einfach, sondern komplex. - Wie Sie als Trainer auf Emotionen richtig reagieren, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching im Konfliktfall: Lösungsfindung Einzelner begleiten

Coaching im Konfliktfall: Lösungsfindung Einzelner begleiten

Menschen, die Konflikte erleben, wollen ihren Ärger ausdrücken und etwas loswerden, um den Blick auf Lösungen richten zu können. Je emotionaler die Beteiligten das Geschehen empfinden, umso eher werden sie die Situation einseitig erzählen und versuchen, Zuhörende zu Verbündeten zu machen. Wie der Weg aus dieser Beharrung hin zur Lösung aussehen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Menschen, die Konflikte erleben, wollen ihren Ärger ausdrücken und etwas loswerden, um den Blick auf Lösungen richten zu können. Je emotionaler die Beteiligten das Geschehen empfinden, umso eher werden sie die Situation einseitig erzählen und versuchen, Zuhörende zu Verbündeten zu machen. Wie der Weg aus dieser Beharrung hin zur Lösung aussehen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Intuitions-Coaching: Gedanken und Intuition unterscheiden

Intuitions-Coaching: Gedanken und Intuition unterscheiden

In diesem Beitrag wird die Intuition von Gedanken, Selbstgesprächen, Reflexen abgegrenzt. Im Weiteren erhalten Sie eine Auflistung einiger Merkmale intuitiver Botschaften. Es folgen einige Hinweise, wann man seiner Intuition folgen sollte. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag wird die Intuition von Gedanken, Selbstgesprächen, Reflexen abgegrenzt. Im Weiteren erhalten Sie eine Auflistung einiger Merkmale intuitiver Botschaften. Es folgen einige Hinweise, wann man seiner Intuition folgen sollte. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: EQ-Grundlagen: Was ist emotional Intelligenz?
Alexandra Götzfried

EQ-Grundlagen: Was ist emotional Intelligenz?

In diesem Beitrag wird erläutert, was genau unter emotionaler Intelligenz zu verstehen ist. Die Grundlagen und auch die Kritik am Konzept der emotionalen Intelligenz werden beschrieben. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag wird erläutert, was genau unter emotionaler Intelligenz zu verstehen ist. Die Grundlagen und auch die Kritik am Konzept der emotionalen Intelligenz werden beschrieben. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Intuitions-Coaching: Somatische Marker – das Empfangssystem

Intuitions-Coaching: Somatische Marker – das Empfangssystem

Die Theorie der somatischen Marker beschreibt unser emotionales Erfahrungsgedächtnis. Jede Erfahrung, die wir machen und die mit stärkeren Gefühlen verbunden ist, wird direkt in dieses Gedächtnissystem eingespeist. Hier werden die somatischen Marker genauer beleuchtet und zwei Übungen vorgestellt, um kleine Entscheidungen sehr schnell intuitiv treffen zu können. zum Fachbeitrag

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Die Theorie der somatischen Marker beschreibt unser emotionales Erfahrungsgedächtnis. Jede Erfahrung, die wir machen und die mit stärkeren Gefühlen verbunden ist, wird direkt in dieses Gedächtnissystem eingespeist. Hier werden die somatischen Marker genauer beleuchtet und zwei Übungen vorgestellt, um kleine Entscheidungen sehr schnell intuitiv treffen zu können. zum Fachbeitrag

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