digital publishing goes Web 2.0

Wie kann man als Content-Anbieter mit Milliarden von Internet-Nutzern konkurrieren, die via Weblog und YouTube eigene Inhalte erstellen? digital publishing hat eine neue Antwort auf diese Frage gefunden: Der Sprachenspezialist aus München macht sich den Gedanken des Mitmach-Web zunutze und bindet seine Teilnehmer in die Content-Produktion ein. Über ein neues Web-2.0-Content-Management-System können Schüler und Tutoren der Online-Sprachschule CLT neue Inhalte erfassen und bewerten. Dabei kann es sich zum Beispiel um Fachbegriffe oder Wortfelder handeln, die für ihre Arbeit relevant sind, im CLT-Content aber noch nicht auftauchen. Die Redaktion von digital publishing arbeitet diesen Input in neue kundenspezifische Lerninhalte um und stellt diese wieder online zur Verfügung.