Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

63 Inputs gefunden
                         
                    Setmeetings im Action Learning
                  
Oft findet der Auftakt als Kick-off, etwa im Rahmen eines Leadership-Programms oder eines Veränderungsprojekts statt. Der Prozess der Setbildung, der für eine spätere produktive Arbeit im Set durchaus wichtig ist, ist dann Teil des Programms. Worauf beim Programmstart und den Meetings zu achten ist, erfahren Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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Oft findet der Auftakt als Kick-off, etwa im Rahmen eines Leadership-Programms oder eines Veränderungsprojekts statt. Der Prozess der Setbildung, der für eine spätere produktive Arbeit im Set durchaus wichtig ist, ist dann Teil des Programms. Worauf beim Programmstart und den Meetings zu achten ist, erfahren Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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                    Transfer-Konzept: Beispiel für die Begleitung eines Veränderungsprozesses
                  
Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen.  zum Fachbeitrag 
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Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainingsspiele: Wie verarbeite ich passgenau Lernstoff in Spiele?
                  
Hier gehen die Autoren der Frage nach, was Passgenauigkeit bedeutet und was passgenaue Spiele bewirken. Dabei sollten Sie bestimmte Kriterien beachten, damit Sie erfolgreich die Spiele passgenau einsetzen. Sie erhalten Beispiele, wie Sie schrittweise die Lerninhalte in Spiele umsetzen können.   zum Fachbeitrag 
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Hier gehen die Autoren der Frage nach, was Passgenauigkeit bedeutet und was passgenaue Spiele bewirken. Dabei sollten Sie bestimmte Kriterien beachten, damit Sie erfolgreich die Spiele passgenau einsetzen. Sie erhalten Beispiele, wie Sie schrittweise die Lerninhalte in Spiele umsetzen können.   zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Update: Aktivieren oder 'actionieren' Sie?
                  
Was wird unter Aktivierung verstanden? Worin unterscheidet sich die Aktivierung von Action? Was leistet das Eine und was das Andere? Der Autor regt an, das eigene Trainerverhalten zu reflektieren und auf den Prüfstand zu stellen. Er weist einen Weg von der Action hin zur echten Aktivierung. Hierzu gibt er einige Tipps.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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Was wird unter Aktivierung verstanden? Worin unterscheidet sich die Aktivierung von Action? Was leistet das Eine und was das Andere? Der Autor regt an, das eigene Trainerverhalten zu reflektieren und auf den Prüfstand zu stellen. Er weist einen Weg von der Action hin zur echten Aktivierung. Hierzu gibt er einige Tipps.  zum Fachbeitrag 
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                    Selbstreflexion für Coachs: Das Beste in mir stärken und pflegen
                  
Der Autor betrachtet das Leben als fortlaufendes Lernen. Zentral für die Aufnahme von Neuem ist ein starkes Selbstwertgefühl. In diesem Beitrag werden verschiedene Wege beleuchtet, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken und zu pflegen. Dadurch wird es möglich, die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Dies gelingt am besten auf der Grundlage eines Wertekanons.  zum Fachbeitrag 
Preis: 8,00 EUR | Direktdownload
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Der Autor betrachtet das Leben als fortlaufendes Lernen. Zentral für die Aufnahme von Neuem ist ein starkes Selbstwertgefühl. In diesem Beitrag werden verschiedene Wege beleuchtet, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken und zu pflegen. Dadurch wird es möglich, die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Dies gelingt am besten auf der Grundlage eines Wertekanons.  zum Fachbeitrag 
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                    Der Trainer auf der Bühne - Seminare richtig vorbereiten
                  
Wie Sie sich auf Ihr Seminar mental vorbereiten, Ihre Präsentation aufbauen und durchführen, dabei Lerntypen berücksichtigen und mit den passenden Medien umgehen, erfahren Sie am Beispiel des Detlef Klausmann in unserem Beitrag 'Der Trainer auf der Bühne'.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: Eisenhower-Prinzip
                  
Nach dem Modell wird zwischen wichtigen und dringlichen Aufgaben unterschieden. Dieses Modell zur Priorisierung wichtiger Aufgaben wird hier kurz beschrieben und neuropsychologisch eingeordnet.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: Spiele und Gamification
                  
Gamification ist ein großer Trend in der Weiterbildungsbranche. Gemeint ist damit die Einführung spielerischer Elemente in einem eigentlich spielfremden Kontext wie der Produktentwicklung, der Kundenkommunikation oder der Personalentwicklung. Wie Spiele neuropsychologisch wirken und zu bewerten sind, lesen Sie hier.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: Feedback-Regeln
                  
Kurz wird beschrieben, worauf es bei den Feedback-Regeln ankommt. Dann schließt sich die neuropsychologische Erklärung der Autoren an, warum die Feedback-Regeln in der Kommunikation durchaus ihre Berechtigung haben.  zum Fachbeitrag 
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                    Lerntransfer: Mit kombinierten Lernprozessen zum Transfer
                  
Hier wird das Konzept der 'kombinierten Lernprozesse' vorgestellt, mit dem soziale Kompetenzen trainiert werden können. Mit diesem Konzept steigt die Wahrscheinlichkeit, eine nachhaltige Verhaltensänderung zu erreichen. Die Idee dahinter: der Lernzyklus des Erfahrungslernens wird mehrfach durchlaufen.  zum Fachbeitrag 
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