Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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61 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Feedback geben als Coach
Ratsuchenden Rückmeldungen zu geben, empfindet der Psychotherapeut, Trainer und Coach Paul Lahninger als herausfordernde Aufgabe, die Behutsamkeit und Selbstreflexion braucht. Rückmeldungen berühren seine Deutungen und seine Lösungsvorstellung. Wie zielführend Feedback gegeben werden kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Ratsuchenden Rückmeldungen zu geben, empfindet der Psychotherapeut, Trainer und Coach Paul Lahninger als herausfordernde Aufgabe, die Behutsamkeit und Selbstreflexion braucht. Rückmeldungen berühren seine Deutungen und seine Lösungsvorstellung. Wie zielführend Feedback gegeben werden kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: VAKOG
Die Vorstellung, dass die Qualität subjektiver Erfahrung ganz wesentlich von der Art und Weise abhängt, wie wir sie durch den inneren Gebrauch der fünf Sinne in unserer Vorstellung repräsentieren, ist ein Kerngedanke des Neurolinguistischen Programmierens (NLP). Wie diese Methode auf unser Gehirn wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Vorstellung, dass die Qualität subjektiver Erfahrung ganz wesentlich von der Art und Weise abhängt, wie wir sie durch den inneren Gebrauch der fünf Sinne in unserer Vorstellung repräsentieren, ist ein Kerngedanke des Neurolinguistischen Programmierens (NLP). Wie diese Methode auf unser Gehirn wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Konzept: Person - Rolle - Organisation
Dieses Konzept eignet sich als Landkarte, welche zum Verständnis von Rollenerwartungen dient. Sehr häufig sind die Ziele der Organisation und die Ziele der Personen, nicht voll deckungsgleich. Probleme und Konflikte entstehen, wenn Erwartungen bestehen und daraus Handlungen erfolgen, die für das Erreichen der jeweils anderen Ziele im Widerspruch stehen. Ein Orientierungsrahmen dazu bildet dieses Rollenmodell. zum Fachbeitrag

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Dieses Konzept eignet sich als Landkarte, welche zum Verständnis von Rollenerwartungen dient. Sehr häufig sind die Ziele der Organisation und die Ziele der Personen, nicht voll deckungsgleich. Probleme und Konflikte entstehen, wenn Erwartungen bestehen und daraus Handlungen erfolgen, die für das Erreichen der jeweils anderen Ziele im Widerspruch stehen. Ein Orientierungsrahmen dazu bildet dieses Rollenmodell. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Modelle zu Kommunikation, Zusammenarbeit und Führung der NHS (Neue Hamburger Schule)
Der Coachingprozess gibt häufig auch Anlass, über Kommunikation zu reflektieren. Ebenso sind Zusammenarbeit und Führung immer wieder Thema. Daher werden hier zu diesen drei Inhalten speziell darauf bezogene Modelle vorgestellt, die als weitere Analyse- und Bewertungsstruktur zur Identifikation und Reflexion von Ressourcen einsetzbar sind. zum Fachbeitrag

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Der Coachingprozess gibt häufig auch Anlass, über Kommunikation zu reflektieren. Ebenso sind Zusammenarbeit und Führung immer wieder Thema. Daher werden hier zu diesen drei Inhalten speziell darauf bezogene Modelle vorgestellt, die als weitere Analyse- und Bewertungsstruktur zur Identifikation und Reflexion von Ressourcen einsetzbar sind. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Coaching via E-Mail
E-Mail-Kommunikation ist etabliert und erinnert stark an das klassische Briefeschreiben. Der nachweislich heilsame Aspekt von Schreiben kann dem Coachee wertvolle Einsichten bringen. Hier werden die Vor- und Nachteile des Coachings via E-Mail ausführlich dargestellt. Sie erhalten einige Tipps, was Sie beachten sollten, damit Ihr E-Mail-Coaching erfolgreich ist und welche Methoden sich dafür eignen. zum Fachbeitrag

Preis: 8,00 EUR | Direktdownload

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E-Mail-Kommunikation ist etabliert und erinnert stark an das klassische Briefeschreiben. Der nachweislich heilsame Aspekt von Schreiben kann dem Coachee wertvolle Einsichten bringen. Hier werden die Vor- und Nachteile des Coachings via E-Mail ausführlich dargestellt. Sie erhalten einige Tipps, was Sie beachten sollten, damit Ihr E-Mail-Coaching erfolgreich ist und welche Methoden sich dafür eignen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Konzept: Transition-Coaching für Führungskräfte
Der Transition-Coachingprozess fokussiert darauf, den herausfordernden Wechsel der Rolle des Coachees zu begleiten. Dabei geht es einerseits um das Zurechtkommen mit neuen Aufgaben, Funktionen und Rollen und andererseits um das Loslassen alter Aufgaben, Funktionen und Rollen. Um diesen Rollenwechsel erfolgreich zu meistern, ist die Begleitung und Beratung der ersten Schritte in der neuen Rolle des Coachees wichtig. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Beziehungsgestaltung zwischen Klient und Coach mithilfe der Transaktionsanalyse
Am Beginn eines jeden Coaching-Prozesses steht die Beziehung zwischen Klient und Coach. Ein Coaching kann nicht erfolgreich sein, wenn Klient und Coach sich nicht riechen können. Ein Klient, der den Coach ablehnt, kommt nicht wieder, und ein Coach, der den Klienten innerlich ablehnt, wird das auf der verdeckten Ebene auch immer wieder kommunizieren. Um dem Klienten offen begegnen zu können, hilft es dem Coach, zwischen dessen Verhaltensweisen und Absichten zu trennen. zum Fachbeitrag

Preis: 4,00 EUR | Direktdownload

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Am Beginn eines jeden Coaching-Prozesses steht die Beziehung zwischen Klient und Coach. Ein Coaching kann nicht erfolgreich sein, wenn Klient und Coach sich nicht riechen können. Ein Klient, der den Coach ablehnt, kommt nicht wieder, und ein Coach, der den Klienten innerlich ablehnt, wird das auf der verdeckten Ebene auch immer wieder kommunizieren. Um dem Klienten offen begegnen zu können, hilft es dem Coach, zwischen dessen Verhaltensweisen und Absichten zu trennen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Agiles Coaching: Der Coaching-Prozess als Ausgangspunkt
Ein Coaching-Prozess dient als struturgebendes Element und hilft sowohl dem Coach als auch dem Coachee bei der Orientierung. Es gibt viele unterschiedlich ausgestaltete Coaching-Prozesse, sie eint drei Phasen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Man spricht von Krise, wenn kompliziert-komplex-dynamischer Fall
Die Autoren definieren und erläutern hier ihr Krisenverständnis. Sie begründen ihre Methoden zur Unterstützung ihrer Klienten. Die Vorgehensweise, wie sie belasteten Menschen helfen, mit ihrer Situation umzugehen, wird ausführlich beschrieben. Auch erklären sie ihren Weg des Krisenpräventionscoachings. zum Fachbeitrag

Preis: 9,00 EUR | Direktdownload

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Eine Handlung braucht Movens - einen Beweggrund
Hier beschreiben die Autoren, dass im Krisencoaching erst die Regeln unter denen Hoffnung möglich ist, festgelegt werden müssen. Die Antwort darauf führt zum Wertesystem des Klienten, dem Ort der Motivation. Aus der Motivation heraus ergeben sich die Optionen für einen Beweggrund [Movens]. zum Fachbeitrag

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Hier beschreiben die Autoren, dass im Krisencoaching erst die Regeln unter denen Hoffnung möglich ist, festgelegt werden müssen. Die Antwort darauf führt zum Wertesystem des Klienten, dem Ort der Motivation. Aus der Motivation heraus ergeben sich die Optionen für einen Beweggrund [Movens]. zum Fachbeitrag

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