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44 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater: Umgang mit 'Widerstand'
Im Seminar trifft der Trainer regelmäßig auch auf Widerstand. Bei ungewöhnlichen Trainingsmethoden wie dem Unternehmenstheater noch häufiger. Einzelne haben Angst sich zu blamieren oder in eine Rolle hineingedrängt zu werden o.ä. Wie Sie als Trainer mit solchen Ängsten umgehen und versuchen, einen solchen Teilnehmer doch noch ins Boot zu holen, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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Im Seminar trifft der Trainer regelmäßig auch auf Widerstand. Bei ungewöhnlichen Trainingsmethoden wie dem Unternehmenstheater noch häufiger. Einzelne haben Angst sich zu blamieren oder in eine Rolle hineingedrängt zu werden o.ä. Wie Sie als Trainer mit solchen Ängsten umgehen und versuchen, einen solchen Teilnehmer doch noch ins Boot zu holen, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Ur-Sachen - gibt es
In den letzten Jahren haben viele technische Innovationen unseren Alltag beeinflusst und verändert, dass wer nicht mithält sich schnell abgehängt fühlen kann. Vor diesem Hintergrund sind Angstzustände, Hilf- und Orientierungslosigkeiten, Verzweiflungen schneller entwickelt, die das Risiko von individuellen Lern- und Wissenskrisen erhöhen. In Gesprächen kristallisierte sich heraus, dass vor der Krise bereits mehrere Regeln für Hoffnung fehlten. Was damit im Einzelnen gemeint ist, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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In den letzten Jahren haben viele technische Innovationen unseren Alltag beeinflusst und verändert, dass wer nicht mithält sich schnell abgehängt fühlen kann. Vor diesem Hintergrund sind Angstzustände, Hilf- und Orientierungslosigkeiten, Verzweiflungen schneller entwickelt, die das Risiko von individuellen Lern- und Wissenskrisen erhöhen. In Gesprächen kristallisierte sich heraus, dass vor der Krise bereits mehrere Regeln für Hoffnung fehlten. Was damit im Einzelnen gemeint ist, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie handeln in schwierigen Situationen?
Was können Sie tun, wenn Sie plötzlich auf eine schwierige Situation stoßen, wie z.B. ein unmöglicher Seminarraum oder aggressive Teilnehmer? Die Autoren bieten eine Sammlung von 10 Strategietipps, die sich in Trainingssituationen bewährt haben. Sehen Sie diese als eine grobe Richtlinie oder als Leitgedanken. Das Feintuning bleibt Ihnen überlassen. zum Fachbeitrag

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Was können Sie tun, wenn Sie plötzlich auf eine schwierige Situation stoßen, wie z.B. ein unmöglicher Seminarraum oder aggressive Teilnehmer? Die Autoren bieten eine Sammlung von 10 Strategietipps, die sich in Trainingssituationen bewährt haben. Sehen Sie diese als eine grobe Richtlinie oder als Leitgedanken. Das Feintuning bleibt Ihnen überlassen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Selbstreflexion für Coachs: Das Beste in mir stärken und pflegen
Der Autor betrachtet das Leben als fortlaufendes Lernen. Zentral für die Aufnahme von Neuem ist ein starkes Selbstwertgefühl. In diesem Beitrag werden verschiedene Wege beleuchtet, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken und zu pflegen. Dadurch wird es möglich, die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Dies gelingt am besten auf der Grundlage eines Wertekanons. zum Fachbeitrag

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Der Autor betrachtet das Leben als fortlaufendes Lernen. Zentral für die Aufnahme von Neuem ist ein starkes Selbstwertgefühl. In diesem Beitrag werden verschiedene Wege beleuchtet, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken und zu pflegen. Dadurch wird es möglich, die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Dies gelingt am besten auf der Grundlage eines Wertekanons. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Rollenspiele im Training: Wie begegnet man Widerständen bei den Teilnehmern?
Schon in der Anfangsphase von Seminaren, während der Erwartungsklärung, gibt es immer mal wieder den Teilnehmerwunsch: keine Rollenspiele. Sie haben den Begriff selbst noch gar nicht in den Mund genommen und schon ist er da, der Widerstand gegen Rollenspiele. Wenn Sie darauf aber methodisch nicht verzichten möchten, erfahren Sie in unserem Beitrag, wie Sie mit Widerständen am besten umgehen. zum Fachbeitrag

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Schon in der Anfangsphase von Seminaren, während der Erwartungsklärung, gibt es immer mal wieder den Teilnehmerwunsch: keine Rollenspiele. Sie haben den Begriff selbst noch gar nicht in den Mund genommen und schon ist er da, der Widerstand gegen Rollenspiele. Wenn Sie darauf aber methodisch nicht verzichten möchten, erfahren Sie in unserem Beitrag, wie Sie mit Widerständen am besten umgehen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Spiele und Gamification
Gamification ist ein großer Trend in der Weiterbildungsbranche. Gemeint ist damit die Einführung spielerischer Elemente in einem eigentlich spielfremden Kontext wie der Produktentwicklung, der Kundenkommunikation oder der Personalentwicklung. Wie Spiele neuropsychologisch wirken und zu bewerten sind, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Gamification ist ein großer Trend in der Weiterbildungsbranche. Gemeint ist damit die Einführung spielerischer Elemente in einem eigentlich spielfremden Kontext wie der Produktentwicklung, der Kundenkommunikation oder der Personalentwicklung. Wie Spiele neuropsychologisch wirken und zu bewerten sind, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Eine Handlung braucht Movens - einen Beweggrund
Hier beschreiben die Autoren, dass im Krisencoaching erst die Regeln unter denen Hoffnung möglich ist, festgelegt werden müssen. Die Antwort darauf führt zum Wertesystem des Klienten, dem Ort der Motivation. Aus der Motivation heraus ergeben sich die Optionen für einen Beweggrund [Movens]. zum Fachbeitrag

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Hier beschreiben die Autoren, dass im Krisencoaching erst die Regeln unter denen Hoffnung möglich ist, festgelegt werden müssen. Die Antwort darauf führt zum Wertesystem des Klienten, dem Ort der Motivation. Aus der Motivation heraus ergeben sich die Optionen für einen Beweggrund [Movens]. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Typus - immer anders
Die Autoren nehmen hier eine kleine Typologie der von Krisen erschütterten Klienten vor. Hierzu ziehen sie im Wesentlichen zwei Kriterien heran. Zum einen die Verhaltensmuster der Klienten in der Krise, zum anderen die Form der Handlungserzählungen. Vier Gruppen haben sich dabei herauskristallisiert und sechs Handlungsmuster, die hier ausführlich beschrieben sind. zum Fachbeitrag

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Die Autoren nehmen hier eine kleine Typologie der von Krisen erschütterten Klienten vor. Hierzu ziehen sie im Wesentlichen zwei Kriterien heran. Zum einen die Verhaltensmuster der Klienten in der Krise, zum anderen die Form der Handlungserzählungen. Vier Gruppen haben sich dabei herauskristallisiert und sechs Handlungsmuster, die hier ausführlich beschrieben sind. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Transfer-Konzept: Beispiel für die Begleitung eines Veränderungsprozesses
Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen. zum Fachbeitrag

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Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater-Projekte professionell auswerten
Die Frage der Auswertung von Unternehmenstheater-Projekten wird in der Branche kontrovers diskutiert. Die einen halten die spontanen Reaktionen der Zuschauer für vollkommen ausreichend. Andere stehen auf dem Standpunkt, dass der wirkliche Gewinn aus dem Unternehmenstheater verschenkt ist, wenn auf die begleitende Auswertungsarbeit verzichtet wird... - Wir sind der Meinung, dass kein Unternehmenstheater ohne Auswertung enden sollte, und verraten, wie Sie eine professionelle Aus- und Bewertung vornehmen ... zum Fachbeitrag

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