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6 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Bringen Sie die richtigen Teilnehmenden zusammen

Lerntransfer-Methode: Bringen Sie die richtigen Teilnehmenden zusammen

Die Zusammensetzung der Teilnehmergruppe hat deutliche Auswirkungen auf den Lernerfolg, aber auch auf den Transfererfolg. Die Wirkung beruht, wie Sie hier lesen können, auf zwei Faktoren. zum Fachbeitrag

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Die Zusammensetzung der Teilnehmergruppe hat deutliche Auswirkungen auf den Lernerfolg, aber auch auf den Transfererfolg. Die Wirkung beruht, wie Sie hier lesen können, auf zwei Faktoren. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Achten Sie auf positive Lernerfahrungen

Lerntransfer-Methode: Achten Sie auf positive Lernerfahrungen

Die Erfahrungen, die die Teilnehmenden in ihrer Vergangenheit mit Lernen und dem Umsetzen des Erlernten gemacht haben, spielen eine wichtige Rolle für das Erlernen neuen Lernstoffs. Welche Einflüsse hier wirken, erfahren Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Die Erfahrungen, die die Teilnehmenden in ihrer Vergangenheit mit Lernen und dem Umsetzen des Erlernten gemacht haben, spielen eine wichtige Rolle für das Erlernen neuen Lernstoffs. Welche Einflüsse hier wirken, erfahren Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Fördern Sie die Lernmotivation

Lerntransfer-Methode: Fördern Sie die Lernmotivation

Die Bedeutung der Motivation für den Transfererfolg kann icht hoch genug eingeschätzt werden. Die Lernmotivation wird nur dann hoch genug sein, wenn Teilnehmende die Wahrscheinlichkeit des Umsetzungserfolges als hoch einschätzen. Wie sich eine gute Lernmotivation und eine nachhaltig positive Einstellung zum Lernen aufbauen lässt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Bedeutung der Motivation für den Transfererfolg kann icht hoch genug eingeschätzt werden. Die Lernmotivation wird nur dann hoch genug sein, wenn Teilnehmende die Wahrscheinlichkeit des Umsetzungserfolges als hoch einschätzen. Wie sich eine gute Lernmotivation und eine nachhaltig positive Einstellung zum Lernen aufbauen lässt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Schlüsselfragen zu Motivation und Identifikation

Führungswissen kompakt: Schlüsselfragen zu Motivation und Identifikation

Kann man andere überhaupt motivieren? Oder geht es nur darum, dafür zu sorgen, dass ich als Führungskraft nicht demotiviere? Sobald Sie ein Verständnis dafür entwickelt haben, was beide Begriffe bedeuten und nicht bedeuten, haben Sie einen entscheidenden Schlüssel zum Erfolg - für sich selbst und für Ihr Team. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format hilft Ihnen dabei. zum Fachbeitrag

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Kann man andere überhaupt motivieren? Oder geht es nur darum, dafür zu sorgen, dass ich als Führungskraft nicht demotiviere? Sobald Sie ein Verständnis dafür entwickelt haben, was beide Begriffe bedeuten und nicht bedeuten, haben Sie einen entscheidenden Schlüssel zum Erfolg - für sich selbst und für Ihr Team. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format hilft Ihnen dabei. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Gehaltsgespräche individuell und respektvoll führen

Führungswissen kompakt: Gehaltsgespräche individuell und respektvoll führen

Im Gehaltsgespräch treffen die Interessen des Mitarbeiters auf die Interessen des Unternehmens. Deshalb ist dieses Gespräch oft eine Gratwanderung zwischen Motivation und Frust und verlangt gute Vorbereitung und viel Fingerspitzengefühl. - Wie Sie sich als Führungskraft auf ein Gehaltsgespräch optimal vorbereiten und es erfolgreich durchführen, fasst unsere Kurzanleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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Im Gehaltsgespräch treffen die Interessen des Mitarbeiters auf die Interessen des Unternehmens. Deshalb ist dieses Gespräch oft eine Gratwanderung zwischen Motivation und Frust und verlangt gute Vorbereitung und viel Fingerspitzengefühl. - Wie Sie sich als Führungskraft auf ein Gehaltsgespräch optimal vorbereiten und es erfolgreich durchführen, fasst unsere Kurzanleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Führungskräfte als Lernunterstützer

Die Führungskräfte als Lernunterstützer

Das Lernen wird immer mehr mit dem Arbeitsprozess verzahnt. Führungskräfte sind daher stärker als bisher gefordert, den Lernprozess ihrer Mitarbeiter zu organisieren und zu unterstützen. - In unserem Beitrag 'Die Führungskräfte als Lernunterstützer' erfahren Sie, welche Verantwortung die Vorgesetzten in kombinierten Lernprozessen konkret haben und wie Trainer, gemeinsam mit der PE-Abteilung, die Vorgesetzten dabei unterstützen können. zum Fachbeitrag

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Das Lernen wird immer mehr mit dem Arbeitsprozess verzahnt. Führungskräfte sind daher stärker als bisher gefordert, den Lernprozess ihrer Mitarbeiter zu organisieren und zu unterstützen. - In unserem Beitrag 'Die Führungskräfte als Lernunterstützer' erfahren Sie, welche Verantwortung die Vorgesetzten in kombinierten Lernprozessen konkret haben und wie Trainer, gemeinsam mit der PE-Abteilung, die Vorgesetzten dabei unterstützen können. zum Fachbeitrag

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