Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Begriffsklärungen
Dem Autor Sven Lundershausen geht es vor allem darum, dass Menschen ihre Energien und ihre Expertise engagiert und aus eigenem Antrieb in Veränderungsprozesse einbringen. Daher erläutert er speziell die Begriffe Moderation, Prozess und Prozessbegleitung und was diese für die Beteiligten im Veränderungsprozess bedeuten. zum Fachbeitrag

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Dem Autor Sven Lundershausen geht es vor allem darum, dass Menschen ihre Energien und ihre Expertise engagiert und aus eigenem Antrieb in Veränderungsprozesse einbringen. Daher erläutert er speziell die Begriffe Moderation, Prozess und Prozessbegleitung und was diese für die Beteiligten im Veränderungsprozess bedeuten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Fragen von Coachs: Soll ich mich als Coach auf ein Feld spezialisieren?
Können Sie Ihr Auto in eine Parklücke fahren, wo schon ein anderes Auto steht? Natürlich nicht. So funktioniert auch Spezialisierung: Sie brauchen eine freie Lücke. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie sich eine Spezialisierung für sich finden. zum Fachbeitrag

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Können Sie Ihr Auto in eine Parklücke fahren, wo schon ein anderes Auto steht? Natürlich nicht. So funktioniert auch Spezialisierung: Sie brauchen eine freie Lücke. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie sich eine Spezialisierung für sich finden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Evaluation von Action Learning
Die Evaluation eines Action-Learning-Programms zielt darauf ab, Informationen zu generieren, die verschiedene Interessenten für ihre Entscheidungen nutzen können. Hier sind die verschiedenen Aspekte beschrieben, die beachtet werden sollten und welche Informationen die Evaluation liefern kann. zum Fachbeitrag

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Die Evaluation eines Action-Learning-Programms zielt darauf ab, Informationen zu generieren, die verschiedene Interessenten für ihre Entscheidungen nutzen können. Hier sind die verschiedenen Aspekte beschrieben, die beachtet werden sollten und welche Informationen die Evaluation liefern kann. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Einführung und Begriffserklärung
Unternehmen sind in der Regel in einem ständigen Veränderungsprozess, da sie sich an sich verändernde Bedingungen anpassen müssen. Es ist mehr die Frage, inwieweit Veränderungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie auch tatsächlich die erwünschten Ziele erreichen. Zum allgemeinen Verständnis werden hier die Begriffe Strategie, Projekt, Change-Projekte, Veränderung und Verbesserung erläutert. zum Fachbeitrag

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Unternehmen sind in der Regel in einem ständigen Veränderungsprozess, da sie sich an sich verändernde Bedingungen anpassen müssen. Es ist mehr die Frage, inwieweit Veränderungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie auch tatsächlich die erwünschten Ziele erreichen. Zum allgemeinen Verständnis werden hier die Begriffe Strategie, Projekt, Change-Projekte, Veränderung und Verbesserung erläutert. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Konzept: Transformation Circle
Das Modell setzt auf das Potenzial der Gruppe für Transformation und Lernen. Die Teilnehmer sitzen in einem geschlossenen Kreis und erkunden ein Thema, eine Fragestellung oder ein Problem gemeinsam. Der Transformation Circle ist ein weitestgehend selbst gesteuerter Prozess außerhalb des Drucks, sofort Entscheidungen fällen zu müssen. zum Fachbeitrag

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Das Modell setzt auf das Potenzial der Gruppe für Transformation und Lernen. Die Teilnehmer sitzen in einem geschlossenen Kreis und erkunden ein Thema, eine Fragestellung oder ein Problem gemeinsam. Der Transformation Circle ist ein weitestgehend selbst gesteuerter Prozess außerhalb des Drucks, sofort Entscheidungen fällen zu müssen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Aktives Zuhören
Die Methode des aktiven Zuhörens stammt aus der Klientenzentrierten Psychotherapie nach Carl Rogers. Durch aktives Zuhören sollen insbesondere Vertrauen und Bindung aufgebaut werden. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Hypothesen
Die aus diversen diagnostischen Instrumenten gewonnene Erkenntnis ist zunächst eine Hypothese. Hypothesen beschreiben idealerweise hinreichend und weitestgehend zutreffend die Ausgangssituation. Welche Eigenschaften eine Hypothese haben sollte und wie sie in die systemische Arbeit des Prozessbegleiters eingegliedert wird, lesen sie hier. zum Fachbeitrag

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Die aus diversen diagnostischen Instrumenten gewonnene Erkenntnis ist zunächst eine Hypothese. Hypothesen beschreiben idealerweise hinreichend und weitestgehend zutreffend die Ausgangssituation. Welche Eigenschaften eine Hypothese haben sollte und wie sie in die systemische Arbeit des Prozessbegleiters eingegliedert wird, lesen sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Kundenseminare und -veranstaltungen
Bei fast allen größeren Unternehmen sind inzwischen Kundenveranstaltungen eine unverzichtbare Säule im Marketingmix – unter anderem wegen der zunehmenden Erklärungsbedürftigkeit ihrer Produkte. Der Verkauf steht hier nicht an zentraler Stelle, vielmehr die Kontaktpflege und Vertrauensbildung. Wie dieses Marketing-Instrument von Trainern und Beratern genutzt werden kann, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Bei fast allen größeren Unternehmen sind inzwischen Kundenveranstaltungen eine unverzichtbare Säule im Marketingmix – unter anderem wegen der zunehmenden Erklärungsbedürftigkeit ihrer Produkte. Der Verkauf steht hier nicht an zentraler Stelle, vielmehr die Kontaktpflege und Vertrauensbildung. Wie dieses Marketing-Instrument von Trainern und Beratern genutzt werden kann, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Team-Workshop: Basisinteraktionen
Hier werden die gängigsten Basisinteraktionen beschrieben. Es sind verschiedene Kommunikationsformen, die der Trainer je nach aktuellem Gruppenprozess einsetzen kann. Der Fokus der Basisinteraktionen liegt immer darauf, die passende Interaktionsform für den aktuellen Prozess zur Verfügung zu stellen. Vorgestellt werden hier: Die Runde, das Seitengespräch, die Kleingruppenarbeit, die Fishbowl, die konzentrischen Kreise und die Skalierung. zum Fachbeitrag

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Hier werden die gängigsten Basisinteraktionen beschrieben. Es sind verschiedene Kommunikationsformen, die der Trainer je nach aktuellem Gruppenprozess einsetzen kann. Der Fokus der Basisinteraktionen liegt immer darauf, die passende Interaktionsform für den aktuellen Prozess zur Verfügung zu stellen. Vorgestellt werden hier: Die Runde, das Seitengespräch, die Kleingruppenarbeit, die Fishbowl, die konzentrischen Kreise und die Skalierung. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Recaps
Beim Lernen ist die Wiederholung wichtig und je aktiver, lebendiger und emotionaler, desto besser. Denn durch beständiges Wiederholen werden die Synapsen gebildet, die es braucht, Gelerntes abrufbar zu haben. Je öfter eine Synapse Information überträgt, desto eher kann das Wissen dann auch gefunden werden. Des Weiteren stellt die Autorin exemplarisch sechs Recaps vor. zum Fachbeitrag

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Beim Lernen ist die Wiederholung wichtig und je aktiver, lebendiger und emotionaler, desto besser. Denn durch beständiges Wiederholen werden die Synapsen gebildet, die es braucht, Gelerntes abrufbar zu haben. Je öfter eine Synapse Information überträgt, desto eher kann das Wissen dann auch gefunden werden. Des Weiteren stellt die Autorin exemplarisch sechs Recaps vor. zum Fachbeitrag

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