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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Dynamische Balance - TZI
Das Modell der dynamischen Balance ist bei der Gestaltung von Gruppenprozessen im Training sehr nützlich. Es stammt aus der Themenzen- trierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und soll insbesondere den Leiter einer Gruppe dazu anhalten, auf die dynamische Balance zwischen vier Faktoren zu achten. Wie dieses Modell im praktischen Einsatz auf unser Gehirn wirkt, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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Das Modell der dynamischen Balance ist bei der Gestaltung von Gruppenprozessen im Training sehr nützlich. Es stammt aus der Themenzen- trierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und soll insbesondere den Leiter einer Gruppe dazu anhalten, auf die dynamische Balance zwischen vier Faktoren zu achten. Wie dieses Modell im praktischen Einsatz auf unser Gehirn wirkt, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Intuitions-Coaching: Instinkt, Intuition und Inspiration
Die Begriffe Instinkt, Inspiration und Intuition werden erläutert und voneinander abgegrenzt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Kundenseminare und -veranstaltungen
Bei fast allen größeren Unternehmen sind inzwischen Kundenveranstaltungen eine unverzichtbare Säule im Marketingmix – unter anderem wegen der zunehmenden Erklärungsbedürftigkeit ihrer Produkte. Der Verkauf steht hier nicht an zentraler Stelle, vielmehr die Kontaktpflege und Vertrauensbildung. Wie dieses Marketing-Instrument von Trainern und Beratern genutzt werden kann, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Bei fast allen größeren Unternehmen sind inzwischen Kundenveranstaltungen eine unverzichtbare Säule im Marketingmix – unter anderem wegen der zunehmenden Erklärungsbedürftigkeit ihrer Produkte. Der Verkauf steht hier nicht an zentraler Stelle, vielmehr die Kontaktpflege und Vertrauensbildung. Wie dieses Marketing-Instrument von Trainern und Beratern genutzt werden kann, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Die einzelnen Gehirnbereiche und ihre Aufgaben
In diesem Beitrag wird jede einzele Hirnregion beschrieben und ihre Aufgaben erläutert. Die Autoren finden eine bildhafte Sprache, um deutlich zu machen, wie die Gehirnteile arbeiten und zusammenwirken. Dabei übersetzen sie die jeweiligen Gehirnfunktionen in den Lernalltag. So erhalten Sie Tipps, wie sie gehirngerecht Ihr Training gestalten können. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag wird jede einzele Hirnregion beschrieben und ihre Aufgaben erläutert. Die Autoren finden eine bildhafte Sprache, um deutlich zu machen, wie die Gehirnteile arbeiten und zusammenwirken. Dabei übersetzen sie die jeweiligen Gehirnfunktionen in den Lernalltag. So erhalten Sie Tipps, wie sie gehirngerecht Ihr Training gestalten können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmen Trainer: Selbsttest
Sollten Sie überprüfen wollen, wie Sie nun in den verschiedenen Bereichen der unternehmerischen Persönlichkeit aufgestellt sind, können Sie ganz einfach diesen Selbsttest durchführen und Ihr Potenzial testen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Unternehmenstheater-Projekte professionell auswerten
Die Frage der Auswertung von Unternehmenstheater-Projekten wird in der Branche kontrovers diskutiert. Die einen halten die spontanen Reaktionen der Zuschauer für vollkommen ausreichend. Andere stehen auf dem Standpunkt, dass der wirkliche Gewinn aus dem Unternehmenstheater verschenkt ist, wenn auf die begleitende Auswertungsarbeit verzichtet wird... - Wir sind der Meinung, dass kein Unternehmenstheater ohne Auswertung enden sollte, und verraten, wie Sie eine professionelle Aus- und Bewertung vornehmen ... zum Fachbeitrag

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Die Frage der Auswertung von Unternehmenstheater-Projekten wird in der Branche kontrovers diskutiert. Die einen halten die spontanen Reaktionen der Zuschauer für vollkommen ausreichend. Andere stehen auf dem Standpunkt, dass der wirkliche Gewinn aus dem Unternehmenstheater verschenkt ist, wenn auf die begleitende Auswertungsarbeit verzichtet wird... - Wir sind der Meinung, dass kein Unternehmenstheater ohne Auswertung enden sollte, und verraten, wie Sie eine professionelle Aus- und Bewertung vornehmen ... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Als Führungskraft unternehmerisch denken
In allen Arten von Organisationen, seien es Industrie- oder Dienstleistungunternehmen, soziale Einrichtungen, Verbände, Institute oder Stiftungen, macht die unternehmerische Haltung möglichst aller Mitarbeiter einen wesentlichen Beitrag zum Erfolg aus. Nur wer einen Mehrwert für den Kunden erzeugen kann, hat eine Existenzberechtigung. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zeigt, wie Sie als Führungskraft unternehmerisch denken. zum Fachbeitrag

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In allen Arten von Organisationen, seien es Industrie- oder Dienstleistungunternehmen, soziale Einrichtungen, Verbände, Institute oder Stiftungen, macht die unternehmerische Haltung möglichst aller Mitarbeiter einen wesentlichen Beitrag zum Erfolg aus. Nur wer einen Mehrwert für den Kunden erzeugen kann, hat eine Existenzberechtigung. Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zeigt, wie Sie als Führungskraft unternehmerisch denken. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainings-Basics: (Keine) Angst in der Lehre
Das Gefühl der Angst, das einen überkommen kann, wenn man vor einer Gruppe steht und vor dieser spricht, wird wie im Theater als Lampenfieber bezeichnet. Dieses Angstgefühl ist bei den meisten Lehrenden zu Seminarbeginn vorhanden. Warum Lampenfieber etwas Natürliches und Nützliches ist, wie Sie Ihr Lampenfieber auf ein verträgliches Maß reduzieren und konstruktiv mit Kritik umgehen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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Das Gefühl der Angst, das einen überkommen kann, wenn man vor einer Gruppe steht und vor dieser spricht, wird wie im Theater als Lampenfieber bezeichnet. Dieses Angstgefühl ist bei den meisten Lehrenden zu Seminarbeginn vorhanden. Warum Lampenfieber etwas Natürliches und Nützliches ist, wie Sie Ihr Lampenfieber auf ein verträgliches Maß reduzieren und konstruktiv mit Kritik umgehen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer-Methode: Berücksichtigen Sie unterschiedliche Lernkompetenzen
In jeder Schulung gibt es neben der Wissensvermittlung und der Verhaltensmodifikation eine zweite Lernebene, die Förderung der Lernkompetenz. Bei der Lernkompetenz sind vier Faktoren von Bedeutung, die hier genannt werden. zum Fachbeitrag

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In jeder Schulung gibt es neben der Wissensvermittlung und der Verhaltensmodifikation eine zweite Lernebene, die Förderung der Lernkompetenz. Bei der Lernkompetenz sind vier Faktoren von Bedeutung, die hier genannt werden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Das eigene Profil schärfen
In diesem Beitrag hilft Ihnen der Autor sich selbst und Ihre Ziele umfassend zu analysieren. In sieben Kapiteln entwickeln Sie eine auf Sie passende Marketingstrategie. Ausgehend von der Frage 'Was kann ich?' und 'Was will ich?' werden die anzusprechenden Kundengruppen definiert. Auch auf welchen Wegen der Kontakt zustandekommen soll. Viele Fragen rund um das eigene Profil und wie daraus Erträge geschöpft werden können, werden hier beantwortet. zum Fachbeitrag

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