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zum Fachbeitrag: Lerntransfer: Der Trainer als Manager von Lernprozessen
Hier beleuchtet die Autorin die „neue“ Rolle des Trainers und die Verantwortung aller Beteiligten in kombinierten Lernprozessen. Folgenden Fragen geht sie nach: Welche Verantwortung haben die beteiligten Teilnehmer, Vorgesetzten, Personalabteilungen, Trainer für den Transfererfolg? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinem Auftraggeber? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinen Teilnehmern? Die Antworten lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Hier beleuchtet die Autorin die „neue“ Rolle des Trainers und die Verantwortung aller Beteiligten in kombinierten Lernprozessen. Folgenden Fragen geht sie nach: Welche Verantwortung haben die beteiligten Teilnehmer, Vorgesetzten, Personalabteilungen, Trainer für den Transfererfolg? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinem Auftraggeber? Welche neue Rolle hat der Trainer gegenüber seinen Teilnehmern? Die Antworten lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Rollenspiele im Coaching: Know-how, Tipps und drei Rollenspielbeispiele
Rollenspiele im Coaching - wie passt das zusammen? Die lebendige Interaktion zwischen Zuschauern, Protagonisten und Antagonisten einerseits und die kleinere Raum-Zeit-Einheit 'Coaching' andererseits, in der das Individuum im Mittelpunkt steht? Und wie ist es überhaupt methodisch möglich, zu zweit ein Rollenspiel durchzuführen? - Unser Beitrag zeigt, wie es geht, und gibt drei Anleitungen für Rollenspiele speziell fürs Coaching. zum Fachbeitrag

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Rollenspiele im Coaching - wie passt das zusammen? Die lebendige Interaktion zwischen Zuschauern, Protagonisten und Antagonisten einerseits und die kleinere Raum-Zeit-Einheit 'Coaching' andererseits, in der das Individuum im Mittelpunkt steht? Und wie ist es überhaupt methodisch möglich, zu zweit ein Rollenspiel durchzuführen? - Unser Beitrag zeigt, wie es geht, und gibt drei Anleitungen für Rollenspiele speziell fürs Coaching. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Symbole zeichnen: Laptop
Hier erhalten Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um einen Laptop für ein Training, Coaching oder eine Moderation auf Flipchart zu zeichnen. Der Aufbau ist so angelegt, dass die Zeichnung sich von einem einfachen schwarz-weiß-Bild zu einem plastischen Symbol mit Schatten entwickelt. Zuletzt wird die Zeichnung mit Farbe versehen. Viel Spaß beim Nachzeichnen! zum Fachbeitrag

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Hier erhalten Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, um einen Laptop für ein Training, Coaching oder eine Moderation auf Flipchart zu zeichnen. Der Aufbau ist so angelegt, dass die Zeichnung sich von einem einfachen schwarz-weiß-Bild zu einem plastischen Symbol mit Schatten entwickelt. Zuletzt wird die Zeichnung mit Farbe versehen. Viel Spaß beim Nachzeichnen! zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Bildgestaltung: Der Einsatz von Akzenten in der Präsentation
Akzente machen bewusst. Sie sind sozusagen das Tüpfelchen auf dem 'i' der Gestaltung. Sie treten auf, wenn die Hauptarbeit getan ist, und machen Ihre Visualisierungen effektvoller, weil Sie einen Schuss Realität in das gezeichnete oder geschriebene Motiv bringen können. In diesem Beitrag erfahren Sie welche Akzente Ihre Visualisierungen interessanter machen, wie diese Akzente aufgebaut sind und wie Sie sie anwenden können. zum Fachbeitrag

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Akzente machen bewusst. Sie sind sozusagen das Tüpfelchen auf dem 'i' der Gestaltung. Sie treten auf, wenn die Hauptarbeit getan ist, und machen Ihre Visualisierungen effektvoller, weil Sie einen Schuss Realität in das gezeichnete oder geschriebene Motiv bringen können. In diesem Beitrag erfahren Sie welche Akzente Ihre Visualisierungen interessanter machen, wie diese Akzente aufgebaut sind und wie Sie sie anwenden können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Seminar: Die E-Mail - altbewährt
E-Mails sind ein wichtiges Werkzeug zur Gestaltung von Online-Seminaren. Die Teilnehmer sind vertraut im Umgang mit E-Mails. Machen Sie sich diese Vertrautheit Ihrer Teilnehmer mit diesem Werkzeug zunutze und gestalten Sie vor allem den Beginn Ihrer Seminare via E-Mail – so können Sie die Hemmschwelle für das Online-Lernen um einiges niedriger halten. zum Fachbeitrag

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E-Mails sind ein wichtiges Werkzeug zur Gestaltung von Online-Seminaren. Die Teilnehmer sind vertraut im Umgang mit E-Mails. Machen Sie sich diese Vertrautheit Ihrer Teilnehmer mit diesem Werkzeug zunutze und gestalten Sie vor allem den Beginn Ihrer Seminare via E-Mail – so können Sie die Hemmschwelle für das Online-Lernen um einiges niedriger halten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Transfer-Konzept: Beispiel für die Begleitung eines Veränderungsprozesses
Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen. zum Fachbeitrag

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Hier wird ein Beispiel für ein Transferkonzept beschrieben. Es gab in einem Industrieunternehmen eine Umstellung auf Projektarbeit. In einem Projektteam können Vorgaben nicht eingehalten werden. Nun wird ein 4-monatiges Transferkonzept für dieses Team entworfen. Wie hier Workshops, Teamreflexionen, Transfercoaching-Gespräche und Umsetzungs- und Reflexionsphasen kombiniert werden, um Veränderungen nachhaltig zu bewirken, lesen Sie hier. Mit zahlreichen Arbeitshilfen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: PROfi - Wofür bin ich der Spezialist?
Ausführlich wird hier auf die Kernkompetenzen eingegangen. Was sind Ihre Kernkompetenzen? Mit hilfreichen Checklisten und Beispielen nimmt Sie der Autor an die Hand und identifiziert auf diese Weise Ihre Fähigkeiten. Auch wird beleuchtet, welche Kunden(-gruppen) zu Ihnen und Ihren Kompetenzen passen. Wichtig ist auch die Frage nach Ihren persönlichen Zielen, ob eher eine Selbstständigkeit oder eine Anstellung die bessere Lösung ist. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Der Einsatz von Medien im Training
Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Update: In Krisen agieren
Krisenhafte Situationen kommen in jedem Training vor. An einem Beispiel wird erläutert, wie das Zuspätkommen eines Teilnehmers die Stimmung des Trainers und der anderen Teilnehmer beeinflusst. Wie mit solchen Situationen bestmöglich umgegangen werden kann und welche Fragen und Gedanken sich der Trainer vorab machen sollte, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Konzept: Teammodell Common Ground
Das „Common Ground“-Modell eignet sich sowohl für das Erfassen der Ist-Situation und aktueller Herausforderungen eines Teams als auch als Entwicklungsmodell für die Zukunft. Der Common Ground bezeichnet neun Faktoren für eine erfolgreiche Zusammenarbeit in Teams. Im weitesten Sinne handelt es sich um eine positiv gestaltete Beziehungsebene im Team. zum Fachbeitrag

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Das „Common Ground“-Modell eignet sich sowohl für das Erfassen der Ist-Situation und aktueller Herausforderungen eines Teams als auch als Entwicklungsmodell für die Zukunft. Der Common Ground bezeichnet neun Faktoren für eine erfolgreiche Zusammenarbeit in Teams. Im weitesten Sinne handelt es sich um eine positiv gestaltete Beziehungsebene im Team. zum Fachbeitrag

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