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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Methoden für den Lerntransfer: Verhaltensplanspiele

Methoden für den Lerntransfer: Verhaltensplanspiele

Verhaltensplanspiele unterscheiden sich von Rollenspielen durch ihre erlebbare Prozessorientierung. Während in Rollenspielen häufig Einzelsituationen wie etwa Konflikte oder herausfordernde Kundengespräche simuliert und analysiert werden, erlebt der Teilnehmer in Verhaltensplanspielen die prozesshafte Entstehung solcher (problemhaften) Situationen - und erkennt seinen eigenen Anteil daran. zum Fachbeitrag

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Verhaltensplanspiele unterscheiden sich von Rollenspielen durch ihre erlebbare Prozessorientierung. Während in Rollenspielen häufig Einzelsituationen wie etwa Konflikte oder herausfordernde Kundengespräche simuliert und analysiert werden, erlebt der Teilnehmer in Verhaltensplanspielen die prozesshafte Entstehung solcher (problemhaften) Situationen - und erkennt seinen eigenen Anteil daran. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Konzept: Konfliktcoaching online nach dem CAI-Coaching-Konzept
Elke Berninger-Schäfer

Coaching-Konzept: Konfliktcoaching online nach dem CAI-Coaching-Konzept

Konfliktcoaching stellt für alle Beteiligten in der Regel eine große Herausforderung dar. Emotionen überlagern eine sachliche Auseinandersetzung, Kränkungen erschweren einen konstruktiven Blick. Hier kann ein online geführtes Konfliktcoaching Möglichkeiten der Emotionsregulation bieten, die weit über die reine Face-to-Face-Variante hinausgehen. Coachs gewinnen dadurch weitere Interventionsmöglichkeiten und erweitern ihre Formatkompetenz. zum Fachbeitrag

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Konfliktcoaching stellt für alle Beteiligten in der Regel eine große Herausforderung dar. Emotionen überlagern eine sachliche Auseinandersetzung, Kränkungen erschweren einen konstruktiven Blick. Hier kann ein online geführtes Konfliktcoaching Möglichkeiten der Emotionsregulation bieten, die weit über die reine Face-to-Face-Variante hinausgehen. Coachs gewinnen dadurch weitere Interventionsmöglichkeiten und erweitern ihre Formatkompetenz. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Energiser

Trainingsdesign: Energiser

Energiser werden auch als Aktivierungsspiele, Aktivierungen, WUPs oder Warm-ups bezeichnet. Und bei der Entwicklung von Energisern gilt auch wieder: Have the end in mind! Zuerst steht der Inhalt des Moduls, dann erst kann man sich überlegen, welche Aktivierung bekannt ist oder benötigt wird, die dann genau diesem Ziel dient. Hier werden sechs Energiser beispielhaft vorgestellt. zum Fachbeitrag

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Energiser werden auch als Aktivierungsspiele, Aktivierungen, WUPs oder Warm-ups bezeichnet. Und bei der Entwicklung von Energisern gilt auch wieder: Have the end in mind! Zuerst steht der Inhalt des Moduls, dann erst kann man sich überlegen, welche Aktivierung bekannt ist oder benötigt wird, die dann genau diesem Ziel dient. Hier werden sechs Energiser beispielhaft vorgestellt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Berater-Marketing: Themenvorschläge freien Journalisten anbieten

Berater-Marketing: Themenvorschläge freien Journalisten anbieten

In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie freie Journalisten ansprechen, die in Ihrem Themenbereich arbeiten. Drei Schritte werden beschrieben, um einen Kontakt aufzubauen. Sie erhalten Tipps anhand von Beispielen, wie Sie freie Journalisten mit passenden Themen finden, wie Sie die Information für den Journalisten vorbereiten und dann Kontakt aufnehmen. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie freie Journalisten ansprechen, die in Ihrem Themenbereich arbeiten. Drei Schritte werden beschrieben, um einen Kontakt aufzubauen. Sie erhalten Tipps anhand von Beispielen, wie Sie freie Journalisten mit passenden Themen finden, wie Sie die Information für den Journalisten vorbereiten und dann Kontakt aufnehmen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching im Konfliktfall: Lösungsfindung Einzelner begleiten

Coaching im Konfliktfall: Lösungsfindung Einzelner begleiten

Menschen, die Konflikte erleben, wollen ihren Ärger ausdrücken und etwas loswerden, um den Blick auf Lösungen richten zu können. Je emotionaler die Beteiligten das Geschehen empfinden, umso eher werden sie die Situation einseitig erzählen und versuchen, Zuhörende zu Verbündeten zu machen. Wie der Weg aus dieser Beharrung hin zur Lösung aussehen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Menschen, die Konflikte erleben, wollen ihren Ärger ausdrücken und etwas loswerden, um den Blick auf Lösungen richten zu können. Je emotionaler die Beteiligten das Geschehen empfinden, umso eher werden sie die Situation einseitig erzählen und versuchen, Zuhörende zu Verbündeten zu machen. Wie der Weg aus dieser Beharrung hin zur Lösung aussehen kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Studie: Anlässe fürs Business-Coaching

Studie: Anlässe fürs Business-Coaching

Die Vorbereitung auf neue Aufgaben, der Ausgleich von Verhaltensdefiziten oder auch die Steigerung von Motivaton sind nur einige von vielen verschiedenen Coaching-Anlässen, die von Personalmanagern, Klienten und Coaches genannt werden. Aber welche Anlässe, Ziele und Themen sind tatsächlich ausschlaggebend für ein Coaching? Und welche Trends lassen sich daraus für den Coaching-Markt ableiten? Hier finden Sie Antworten. zum Fachbeitrag

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Die Vorbereitung auf neue Aufgaben, der Ausgleich von Verhaltensdefiziten oder auch die Steigerung von Motivaton sind nur einige von vielen verschiedenen Coaching-Anlässen, die von Personalmanagern, Klienten und Coaches genannt werden. Aber welche Anlässe, Ziele und Themen sind tatsächlich ausschlaggebend für ein Coaching? Und welche Trends lassen sich daraus für den Coaching-Markt ableiten? Hier finden Sie Antworten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Bildgestaltung: Strichmännchen, Gesichter & Co. als Visualisierungshilfen

Bildgestaltung: Strichmännchen, Gesichter & Co. als Visualisierungshilfen

Das Zeichnen von Menschen ist die Königsdisziplin in der Visualisierung: So gerne man sie darstellen möchte, so schwierig ist es auch. Anders als beim Zeichnen von Hintergründen oder Objekten, spielen beim Strichmännchen verschobene Konturen oder falsch gesetzte Punkte sofort eine Rolle. Der Betrachter interpretiert jede Linie. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Menschen einfach abbilden, ohne dass Sie dafür lange üben müssen. zum Fachbeitrag

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Das Zeichnen von Menschen ist die Königsdisziplin in der Visualisierung: So gerne man sie darstellen möchte, so schwierig ist es auch. Anders als beim Zeichnen von Hintergründen oder Objekten, spielen beim Strichmännchen verschobene Konturen oder falsch gesetzte Punkte sofort eine Rolle. Der Betrachter interpretiert jede Linie. Wir zeigen Ihnen, wie Sie Menschen einfach abbilden, ohne dass Sie dafür lange üben müssen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Mediendidaktik und Lernprozesse

Online-Coaching: Mediendidaktik und Lernprozesse

Die Lernprozesse beim Online-Coaching unterscheiden sich nicht vom Erlernen von Wissen. Allerdings zeigt die Erfahrung, dass Verhaltensänderungen schwieriger umzusetzen sind. Wie Medien hier unterstützend eingesetzt werden können, wird hier anhand der gestaltungsorientierte Mediendidaktik nach Heimann aufgezeigt. zum Fachbeitrag

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Die Lernprozesse beim Online-Coaching unterscheiden sich nicht vom Erlernen von Wissen. Allerdings zeigt die Erfahrung, dass Verhaltensänderungen schwieriger umzusetzen sind. Wie Medien hier unterstützend eingesetzt werden können, wird hier anhand der gestaltungsorientierte Mediendidaktik nach Heimann aufgezeigt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Fragen in Prozessbegleitung und Moderation

Veränderungsprozess-Begleitung: Fragen in Prozessbegleitung und Moderation

Ein Prozessbegleiter unterstützt mit Methodenkompetenz das Klientensystem auf dem Weg von einer nach und nach konkretisierten Problem- oder Fragestellung hin zu einer durch das Klientensystem ebenso erarbeiteten Lösung. Daher sind hier die meisten Fragen der systemischen Praxis entlehnt. Sie sind daher sehr bewusst ziel-, lösungs-, sowie ressourcenorientiert gestellt. Welche Fragearten wichtig sind, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Ein Prozessbegleiter unterstützt mit Methodenkompetenz das Klientensystem auf dem Weg von einer nach und nach konkretisierten Problem- oder Fragestellung hin zu einer durch das Klientensystem ebenso erarbeiteten Lösung. Daher sind hier die meisten Fragen der systemischen Praxis entlehnt. Sie sind daher sehr bewusst ziel-, lösungs-, sowie ressourcenorientiert gestellt. Welche Fragearten wichtig sind, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Feedback-Regeln

Neurodidaktik: Feedback-Regeln

Kurz wird beschrieben, worauf es bei den Feedback-Regeln ankommt. Dann schließt sich die neuropsychologische Erklärung der Autoren an, warum die Feedback-Regeln in der Kommunikation durchaus ihre Berechtigung haben. zum Fachbeitrag

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Kurz wird beschrieben, worauf es bei den Feedback-Regeln ankommt. Dann schließt sich die neuropsychologische Erklärung der Autoren an, warum die Feedback-Regeln in der Kommunikation durchaus ihre Berechtigung haben. zum Fachbeitrag

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