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Untersuchung: Online-Lernen führt nicht zur Vereinsamung

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Das Lernen im Internet führt nicht, wie häufig befürchtet, zur Anonymisierung und Vereinsamung. Zu diesem Ergebnis kommt eine Untersuchung der Bertelsmann Stiftung und der Heinz Nixdorf Stiftung. Für ihren Abschlussbericht des virtuellen Studiengangs
'WINFOLine - Wirtschaftsinformatik Online' - ein Projekt der beiden Stiftungen - verglichen sie 350 Online-Studenten und rund 5.000 Studierende konventioneller Studiengänge bezüglich ihrer Studiengewohnheiten. Dabei stellte sich heraus, dass Online-Studierende häufiger mit ihren Dozenten und untereinander kommunizieren als die Studenten der Präsenzstudiengänge.
Autor(en): (pwa)
Quelle: Training aktuell 06/01, Juni 2001
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