Digitale Inputs für Trainer/innen, Berater/innen und Coachs

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177 Inputs gefunden

zum Fachbeitrag Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse
Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, desweiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand. zum Fachbeitrag

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Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, desweiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand. zum Fachbeitrag Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse

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zum Fachbeitrag Mit Rollen spielen nach Seminarende
Wie können sich Teilnehmer nach Seminarende ihre Motivation zum Weiterlernen erhalten und die im Seminar erworbenen Verhaltensstrategien weiter anwenden, ohne die als Witz bekannte Reaktion hervorzurufen 'Was ist denn mit Kollege S. los, der verhält sich so seltsam?' - 'Ach, der war bis gestern bei einem Seminar. Keine Sorge, das legt sich spätestens in einer Woche'? - Indem Sie mit den Teilnehmern Alltagssituationen finden, die sich zum 'Üben' der neuen Verhaltensweisen eignen. Hierzu geben wir Ihnen einige Anregungen. zum Fachbeitrag

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Wie können sich Teilnehmer nach Seminarende ihre Motivation zum Weiterlernen erhalten und die im Seminar erworbenen Verhaltensstrategien weiter anwenden, ohne die als Witz bekannte Reaktion hervorzurufen 'Was ist denn mit Kollege S. los, der verhält sich so seltsam?' - 'Ach, der war bis gestern bei einem Seminar. Keine Sorge, das legt sich spätestens in einer Woche'? - Indem Sie mit den Teilnehmern Alltagssituationen finden, die sich zum 'Üben' der neuen Verhaltensweisen eignen. Hierzu geben wir Ihnen einige Anregungen. zum Fachbeitrag Mit Rollen spielen nach Seminarende

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zum Fachbeitrag Der Einsatz von Medien im Training
Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag Der Einsatz von Medien im Training

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zum Fachbeitrag Das Modell der sieben Kellerkinder
Die sieben Kellerkinder® entstammen einem dynamischen Typen-Modell von Johannes Galli. Der 'philosophierende Clown', Regisseur, Schauspieler und Coach entwickelte es 1989 für die Arbeit mit Menschen aus unterschiedlichen Lebenszusammenhängen, Herkunfts- und Berufsbereichen. Es wird seitdem vielfach angewendet, z.B. in der Persönlichkeitsentwicklung, in der Therapie, im Management und auch im Theater. zum Fachbeitrag

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Die sieben Kellerkinder® entstammen einem dynamischen Typen-Modell von Johannes Galli. Der 'philosophierende Clown', Regisseur, Schauspieler und Coach entwickelte es 1989 für die Arbeit mit Menschen aus unterschiedlichen Lebenszusammenhängen, Herkunfts- und Berufsbereichen. Es wird seitdem vielfach angewendet, z.B. in der Persönlichkeitsentwicklung, in der Therapie, im Management und auch im Theater. zum Fachbeitrag Das Modell der sieben Kellerkinder

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zum Fachbeitrag Moderieren: Moderationsphasen und Nachbereitung
Das 7-Phasen-Modell der Moderation beschreibt den Prozess sehr praxisnah: Nach der Themenauswahl werden die einzelnen Themen nacheinander bearbeitet und deren Maßnahmen geplant. Diese beiden Phasen werden also mehrfach durchlaufen. Ebenso ist die Evaluation der umgesetzten Maßnahmen entscheidend für den Erfolg. Wie eine Moderation entlang dieser Phasen praktisch umgesetzt werden kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Das 7-Phasen-Modell der Moderation beschreibt den Prozess sehr praxisnah: Nach der Themenauswahl werden die einzelnen Themen nacheinander bearbeitet und deren Maßnahmen geplant. Diese beiden Phasen werden also mehrfach durchlaufen. Ebenso ist die Evaluation der umgesetzten Maßnahmen entscheidend für den Erfolg. Wie eine Moderation entlang dieser Phasen praktisch umgesetzt werden kann, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag Moderieren: Moderationsphasen und Nachbereitung

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zum Fachbeitrag Verhaltensspiele für Erwachsene
Wie Ihre Teilnehmer psychologische Spiele und deren Mechanismen erkennen lernen und in die Lage versetzt werden, Konfliktsituationen zu moderieren, zeigen Hannsjörg Dehner und Frank Labitzke. Die Autoren erklären u.a. was genau psychologische Spiele sind und wie das 'Dramadreieck' eingesesetzt werden kann. Lesen Sie außerdem über die Grundregeln der Moderation und den Techniken während einer Konfliktmoderation. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag Praxisbeispiel: Coaching eines Führungsteams aus der Automobil-Industrie
In unserem Praxisbeispiel beschreiben wir einen kompletten Teamcoaching-Prozess. Das Beispiel zeigt Ihnen verschiedene Möglichkeiten und Ansätze auf, die Sie als Coach einsetzen können. Jeder einzelne Schritt wird mit einer Umfeldbeschreibung und einer Coachreflexion erläutert, so dass sich die zentralen Problemstellungen und Meilensteine leicht nachvollziehen lassen. zum Fachbeitrag

Preis: 9,00 EUR | Direktdownload

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zum Fachbeitrag Trainings-Ansatz: Der suggestopädische Kreislauf
Der suggestopädische Kreislauf ist eine Art Fahrplan für den Trainer, ein Gerüst, nach dem er sich bei der Konzeption und Durchführung seiner Seminare richten kann. Die Autorin stellt Ihnen kurz verschiedene Kreislauf-Varianten und deren Begrifflichkeiten gegenüber. Ausführlich lernen Sie das persönliche Phasen-Modell der Autorin kennen, an dem sie sich bei ihrer eigenen Seminarplanung orientiert. zum Fachbeitrag

Preis: 3,00 EUR | Direktdownload

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Der suggestopädische Kreislauf ist eine Art Fahrplan für den Trainer, ein Gerüst, nach dem er sich bei der Konzeption und Durchführung seiner Seminare richten kann. Die Autorin stellt Ihnen kurz verschiedene Kreislauf-Varianten und deren Begrifflichkeiten gegenüber. Ausführlich lernen Sie das persönliche Phasen-Modell der Autorin kennen, an dem sie sich bei ihrer eigenen Seminarplanung orientiert. zum Fachbeitrag Trainings-Ansatz: Der suggestopädische Kreislauf

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zum Fachbeitrag Möglichkeiten der Ist-Analyse eines Teams
Eine gute Analyse ist die Basis effizienter Teamcoaching-Arbeit. Das Team beschäftigt sich dabei mit dem Status quo, thematisiert Probleme und macht sich den Idealzustand sowie das Ziel des Teams bewusst. Wichtig wird die Teamdiagnose auch beim Abschluss eines Teamcoaching-Prozesses, wenn es um die Frage der Zielerreichung geht. Denn die Qualität der Veränderungsbeschreibungen ist letztlich von der detaillierten Beschreibung der Ausgangssituation abhängig. zum Fachbeitrag

Preis: 10,00 EUR | Direktdownload

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Eine gute Analyse ist die Basis effizienter Teamcoaching-Arbeit. Das Team beschäftigt sich dabei mit dem Status quo, thematisiert Probleme und macht sich den Idealzustand sowie das Ziel des Teams bewusst. Wichtig wird die Teamdiagnose auch beim Abschluss eines Teamcoaching-Prozesses, wenn es um die Frage der Zielerreichung geht. Denn die Qualität der Veränderungsbeschreibungen ist letztlich von der detaillierten Beschreibung der Ausgangssituation abhängig. zum Fachbeitrag Möglichkeiten der Ist-Analyse eines Teams

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zum Fachbeitrag Unternehmenstheater: Wie entwickelt man ein Stück?
Hier wird der Frage nachgegangen, welche Elemente wichtig für ein fesselndes Theaterstück oder -szene sind. Der Anfang sollte bereits so gestaltet sein, dass der Zuschauer mit Interesse bei der Geschichte ist. Dann braucht es einen Spannungsbogen und ein Finale. Wie dies alles vom Rohbau bis zum fertigen Stück entwickelt wird, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Hier wird der Frage nachgegangen, welche Elemente wichtig für ein fesselndes Theaterstück oder -szene sind. Der Anfang sollte bereits so gestaltet sein, dass der Zuschauer mit Interesse bei der Geschichte ist. Dann braucht es einen Spannungsbogen und ein Finale. Wie dies alles vom Rohbau bis zum fertigen Stück entwickelt wird, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag Unternehmenstheater: Wie entwickelt man ein Stück?

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