Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

558 Inputs gefunden
                         
                    Trainer-Persönlichkeit: Macht und Selbstmächtigkeit
                  
Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen.  zum Fachbeitrag 
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Vor allem als Coach und Trainer brauchen wir ein gesundes Bewusstsein der eigenen Macht, weil wir aus dieser Haltung heraus erst Machtverhalten im Denken und Handeln erkennen und spiegeln können und so unseren Klienten Erkenntnisgewinn ermöglichen. Die Autorin unterstützt Sie bei dem Erkennen von Machtverhältnissen und wie Sie damit umgehen.  zum Fachbeitrag 
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                    Online-Marketing für Trainer, Coaches und Berater
                  
Das Internet ist ein Massenmedium, das sowohl 'Otto Normalverbraucher' als auch die Entscheider in Unternehmen regelmäßig nutzen - und das die bisher dominierenden Medien TV und Print in vielen Bereichen schon überholt hat. Wir verraten, wie Sie als Berater, Coach oder Trainer das Web für Ihr Online-Marketing optimal einsetzen können.  zum Fachbeitrag 
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                    Lerntransfer-Methode: Achten Sie auf die Vorkenntnisse
                  
Es ist von Vorteil, wenn Teilnehmende mit Vorkenntnissen in das Training kommen. Warum das so ist, und die Vorkenntnisse vorab von der Seminarleitung abgefragt werden sollten, erfahren Sie hier.  zum Fachbeitrag 
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                    Online-Seminar: Diskussionsforum
                  
Ein Diskussionsforum lässt sich mit einem schwarzen Brett vergleichen. Jeder kann dort seine Nachrichten in bestimmten Kategorien für alle sichtbar präsentieren. Was Sie als Trainer beachten sollten, damit das Diskussionsforum gut von den Teilnehmern genutzt wird, lesen Sie in diesem Beitrag.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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                    Neurodidaktik: Das Harvard-Konzept
                  
Das Harvard-Konzept des sachbezogenen Verhandelns ist aus dem Program on Negotiation der Harvard Law School hervorgegangen. Hier wird die Grundidee kurz vorgestellt. Der Nutzen des Harvard-Konzept wird hier neuropsychologisch untermauert.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Lerntransfer-Methode: Bringen Sie die richtigen Teilnehmenden zusammen
                  
Die Zusammensetzung der Teilnehmergruppe hat deutliche Auswirkungen auf den Lernerfolg, aber auch auf den Transfererfolg. Die Wirkung beruht, wie Sie hier lesen können, auf zwei Faktoren.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Trainer-Marketing: Produkte und Leistungen
                  
In diesem Beitrag will die Autorin sich etwas systematischer mit Ihren Leistungen auseinandersetzen und gezielt daran arbeiten, Ihr Angebot regelrecht unwiderstehlich zu machen. Zunächst überprüfen Sie, welche Ihrer Angebote wirklich zu Ihnen passen und damit zu Ihren Wunschkunden. Lesen Sie hier, wie Sie Ihr Angebot systematisch auf den Prüfstand stellen.  zum Fachbeitrag 
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                    Neurodidaktik: Neurophysiologie & Neuroplastizität
                  
Hier geht es um die Ebene der Signalübertragung im Gehirn, der Nervenzellen, die diese Signalübertragung ermöglichen und der Neuroplastizität, durch die neue Erfahrungen ein Leben lang die Vernetzung von Nervenzellen über Synapsen verändern können, sprich mit Neurophysiologie. Das sind die Wirkmechanismen, die dafür nötig sind, unser Verhalten zu ändern und Neues zu lernen.  zum Fachbeitrag 
Preis: 9,00 EUR | Direktdownload
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Hier geht es um die Ebene der Signalübertragung im Gehirn, der Nervenzellen, die diese Signalübertragung ermöglichen und der Neuroplastizität, durch die neue Erfahrungen ein Leben lang die Vernetzung von Nervenzellen über Synapsen verändern können, sprich mit Neurophysiologie. Das sind die Wirkmechanismen, die dafür nötig sind, unser Verhalten zu ändern und Neues zu lernen.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainingsdesign: Lernfaktoren
                  
Teilnehmende sind in Trainings, damit sie etwas Neues lernen, das sie im Alltag umsetzen sollen und das geht besser bei lernförderlichen Bedingungen. Denn es geht darum, dass beim Lernen Informationen vom Gehirn als wichtig eingestuft und dauerhaft memoriert werden sollen. Und damit dies leichter gelingen kann, hilft die Anwendung der hier beschriebenen fünf Lernfaktoren.  zum Fachbeitrag 
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                    Krisen-Coaching: Memetik zur Orientierung
                  
Die Arbeit mit dem Meme-Modell ‚Spiral Dynamics’ kann in der Begleitung gravierender Umbruchsituationen und im Kontext eines Krisenpräventionscoachings sowohl Orientierung stiften, Einsichten mehren als auch (erste) Lösungswege formen. Hier vorgestellten Anwendungsformen bieten Impulse zur Adaption in die eigene Coachingarbeit.  zum Fachbeitrag 
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