Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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16 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Modelle zu Kommunikation, Zusammenarbeit und Führung der NHS (Neue Hamburger Schule)
Der Coachingprozess gibt häufig auch Anlass, über Kommunikation zu reflektieren. Ebenso sind Zusammenarbeit und Führung immer wieder Thema. Daher werden hier zu diesen drei Inhalten speziell darauf bezogene Modelle vorgestellt, die als weitere Analyse- und Bewertungsstruktur zur Identifikation und Reflexion von Ressourcen einsetzbar sind. zum Fachbeitrag

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Der Coachingprozess gibt häufig auch Anlass, über Kommunikation zu reflektieren. Ebenso sind Zusammenarbeit und Führung immer wieder Thema. Daher werden hier zu diesen drei Inhalten speziell darauf bezogene Modelle vorgestellt, die als weitere Analyse- und Bewertungsstruktur zur Identifikation und Reflexion von Ressourcen einsetzbar sind. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lernprozesse reflektieren und steuern
Die drei wichtigsten Regeln für eine erfolgreiche Seminardurchführung lauten: 1. Bereite Dich gut vor! 2. Erstelle einen didaktisch sinnvollen Trainingsplan! 3. Achte auf den Lernprozess! - Die ersten beiden Regeln kann jeder Trainer im Vorfeld des Trainings berücksichtigen. Die dritte Regel betrifft die Fähigkeit des Trainers, den aktuellen Seminarprozess zu erfassen und zu steuern. Dies fordert neben soliden methodischen und didaktischen Kenntnissen auch die Fähigkeit, sich ganz auf den Seminarprozess ... zum Fachbeitrag

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Die drei wichtigsten Regeln für eine erfolgreiche Seminardurchführung lauten: 1. Bereite Dich gut vor! 2. Erstelle einen didaktisch sinnvollen Trainingsplan! 3. Achte auf den Lernprozess! - Die ersten beiden Regeln kann jeder Trainer im Vorfeld des Trainings berücksichtigen. Die dritte Regel betrifft die Fähigkeit des Trainers, den aktuellen Seminarprozess zu erfassen und zu steuern. Dies fordert neben soliden methodischen und didaktischen Kenntnissen auch die Fähigkeit, sich ganz auf den Seminarprozess ... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Trainer-Rolle: Die Logischen Ebenen - was bestimmt Ihr Handeln im Training?
Die Logischen Ebenen werden hier speziell auf die eigene Rolle als Trainer bezogen. Welche Auswirkungen die einzelnen Ebenen auf Ihre Art und Weise haben, im Training zu agieren, wird hier beleuchtet. Die Logischen Ebenen helfen bei der Selbstreflexion und der Standortbestimmung. Mit Beispiel. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Selbstreflexion für Coachs: Menschenbilder leiten uns
Wir konstruieren uns Menschenbilder, die letztlich helfen, das Zusammenleben zu vereinfachen. Diese Menschenbilder sollten im Coaching kritisch betrachtet werden, damit der Coach nicht in Gefahr gerät Ratschläge zu erteilen. Um Menschen möglichst offen zu begegnen, sollte der Coach auf einem guten, eigenen persönlichen Fundament stehen. Was dafür wichtig ist, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Wir konstruieren uns Menschenbilder, die letztlich helfen, das Zusammenleben zu vereinfachen. Diese Menschenbilder sollten im Coaching kritisch betrachtet werden, damit der Coach nicht in Gefahr gerät Ratschläge zu erteilen. Um Menschen möglichst offen zu begegnen, sollte der Coach auf einem guten, eigenen persönlichen Fundament stehen. Was dafür wichtig ist, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Hintergrundwissen zu Reginald Revans - Begründer des Action Learnings
Wenn man Action Learning vom Grund auf verstehen möchte, ist es hilfreich dessen Begründer kennenzulernen. Sie können hier Grundzüge seiner Persönlichkeit erkennen. Seine Ziele und Prinzipien des Action Learnings erfahren und die zugrundeliegenden Annahmen werden hier benannt. Auch Aspekte, die sich im Laufe der Zeit verändert haben, werden hier erläutert. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Selbstreflexion als Trainer: Die persönliche Heldenreise
Anhand Ihrer eigenen Heldenreise können Sie Ihre persönliche Entwicklung und Veränderung beobachten und bewusst steuern. Die zu Beginn erläuterten Stationen einer Heldenreise werden auf die Entwicklung zum Trainer hin übertragen bzw. als Grundlage für bevorstehende Entwicklungen herangezogen. Sie können das Muster der Heldenreise als Leitfaden für persönliche Veränderungen nutzen. Wie das geht, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coaching-Modelle zur Identifikation und Reflexion von Ressourcen zur Zielerreichung
Für jede Handlung, die zu einem Ziel führen soll, benötigen wir Ressourcen, auf die wir zurückgreifen können, um diese Handlung zu realisieren. Doch welche Ressourcen sind es, aus denen ein erfolgreiches Handeln erfolgt? Zur weiteren Identifikation seiner Ressourcen wird dem Coachee der Wechsel aus der induktiven Sicht zur deduktiven Wahrnehmungserweiterung angeboten, dabei helfen die hier vorgestellten Modelle. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Persönlichkeit: Intuition und Sachverstand
Hier erfahren Sie, wieso Intuition eine wertvolle professionelle Kompetenz ist, und wie Sie diese neben Ihrem Sachverstand nutzen und trainieren können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Virtual Action Learning
Virtual Action Learning (VAL) bedeutet, dass es im Rahmen eines Action-Learning-Programmes ausschließlich oder teilweise Phasen gibt, in denen sich die Setmitglieder virtuell – z.B. in Webkonferenzen, Online Meetings oder Telefonkonferenzen – begegnen, um ein Setmeeting abzuhalten. Worauf hierbei zu achten ist, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Virtual Action Learning (VAL) bedeutet, dass es im Rahmen eines Action-Learning-Programmes ausschließlich oder teilweise Phasen gibt, in denen sich die Setmitglieder virtuell – z.B. in Webkonferenzen, Online Meetings oder Telefonkonferenzen – begegnen, um ein Setmeeting abzuhalten. Worauf hierbei zu achten ist, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Selbstreflexion für Coachs: Das Beste in mir stärken und pflegen
Der Autor betrachtet das Leben als fortlaufendes Lernen. Zentral für die Aufnahme von Neuem ist ein starkes Selbstwertgefühl. In diesem Beitrag werden verschiedene Wege beleuchtet, das eigene Selbstwertgefühl zu stärken und zu pflegen. Dadurch wird es möglich, die eigene Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Dies gelingt am besten auf der Grundlage eines Wertekanons. zum Fachbeitrag

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