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Claudia Monnet

Turbo-Workshops

AL - Accelerated Learning zum Nachmachen: Fünf starke Kurzworkshop-Lösungen
Nachdem Dave Meier in seinem Bestseller 'Accelerated Learning' (AL) die Systematik dieses äußerst wirkungsvollen Lernprinzips eindrucksvoll vorgestellt hat, folgen nun lebendige Praxis-Konzepte zum Nachmachen. AL-Lehrtrainer beschreiben fünf Kurzworkshops zu ihren bevorzugten Trainingsthemen. Obwohl die Herangehensweise jedes einzelnen sehr unterschiedlich ist, wirken alle Konzepte nach dem Prinzip des AL. Die Vorteile von AL können Sie nutzen, ohne auf Ihren individuellen Trainings-Stil verzichten zu müssen.

Preis: 25,00 EUR
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Über das Buch

Eine Sammlung von fünf fertigen Workshop-Konzepten zum Nachmachen. Unter der Herausgeberschaft von Claudia Monnet beschreiben fünf Lehrtrainer des Aktivierenden Lernens (AL) ihre bevorzugten Workshop-Konzepte. Die aktuelle Sammlung, erschienen unter dem Titel „Turbo-Workshops“ beim Bonner Weiterbildungsverlag managerSeminar, soll Trainer- und Beraterkollegen praktische Anregungen für eigene Trainingskonzeptionen liefern. Alle Workshop-Beschreibungen sind durchweg auf Kürze angelegt (etwa ein halber Workshop-Tag) und decken dabei ein breites Themenspektrum ab: „Lernen lernen“, „Besprechungen moderieren“, „Motivationskiller ade“, „Führen mit Taktgefühl und Leidenschaft“ und „Voll daneben – oder ein erfülltes Leben (Suchtprävention)“. Bei aller inhaltlichen Unterschiedlichkeit sind die Konzepte identisch aufgebaut: Nach einer thematischen Einführung über die Ziele und den Nutzen des jeweiligen Workshops erwarten den Leser zunächst weiterführende Informations- und Literaturquellen sowie eine Ablaufübersicht. Danach führt ein ausführlicher Trainerleitfaden durch den kompletten Workshop. Jede Workshop-Beschreibung schließt mit der Darstellung einer Materialliste ab, wie die Autoren sie in ihrer Praxis einsetzen.

Somit liegt der vordergründige Nutzen des Buches in der Beschreibung gängiger Workshop-Blaupausen, die ohne Mühe 1:1 zeitsparend umgesetzt werden können. Das Ziel des Buches geht aber noch einen Schritt weiter: Der Leser soll die dahinter liegenden Grundprinzipien des Accelerated Learning (des beschleunigten Lernens) kennen lernen. Da die meisten Bildungsanbieter zu den angebotenen Workshop-Themen zumindest ein Basiswissen besitzen, können sie sich über die Musterbeispiele zusätzlich die zu Grunde liegende Didaktik und Methodik des Accelerated Learning erschließen. Sie erwerben ein Gespür für die lernbiologischen Rhythmen, die unabhängig vom Inhalt immer gleich bleiben, aber von jedem Trainer anders bedient werden können. Der Leser wird feststellen, dass Accelerated Learning nichts anderes ist, als eine grundvernünftige Haltung zu erwiesenermaßen erfolgreichen Lernprozessen, die er sich mit geeigneten Methoden und Techniken nutzbar machen kann. Bei AL geht es im Wesentlichen um Nutzenorientierung und Lernbiologie. Und somit in der Konsequenz um die Möglichkeit, wertvolle Trainingszeiten zu kürzen, Trainingsergebnisse zu verbessern und/oder den Lernerfolg zu steigern.


Die Autoren


Claudia Monnet: M.A.S.T.E.R.-Lehrtrainerin, Geschäftsführerin der FOCUS Marketing und mehr GmbH, Flensburg sowie der Linker Industrie-Technik GmbH, Kassel, freie Trainerin, Beraterin, Buchautorin
Kontakt: monnet@focus-marketing.de

Prof. Dr. Wolfgang J. Linker: Professor für Marketing und Marketingforschung an der FH Flensburg, freier Trainer und Berater
Kontakt: linker@focus-marketing.de

Dr. Dorothea Driever-Fehl: M.A.S.T.E.R.-Lehrtrainerin, freie Trainerin mit den Schwerpunkten Kommunikation und Motivation, Buchautorin
Kontakt: Driever.Fehl@t-online.de

Peter German: M.A.S.T.E.R.-Lehrtrainer, freier Trainer mit den Schwerpunkten Führung und Teamarbeit
Kontakt: pg@germanwert.de

Gustav Haab: M.A.S.T.E.R.-Lehrtrainer, Kriminalkommissar, freier Trainer mit dem Schwerpunkt Präventionsarbeit
Kontakt: ghaab@handshake.de



eBook vom 02.08.2005, Rubrik: Moderation/Mediation
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