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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets

Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets

Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Außenwirkung

Trainer-Marketing: Außenwirkung

Hier erhalten Sie umfassendes Wissen aus erfahrener Hand, wie Sie sich ein Marketingkonzept erarbeiten und ein authentisches Image geben und auch pflegen. Sie erhalten Tipps, das Empfehlungsmarketing in Ihrem Sinne aktiv zu fördern. Zum Ende des Kapitels wird das Thema Honarar beleuchtet: die richtige Honorarhöhe fordern und auch durchsetzen. zum Fachbeitrag

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Hier erhalten Sie umfassendes Wissen aus erfahrener Hand, wie Sie sich ein Marketingkonzept erarbeiten und ein authentisches Image geben und auch pflegen. Sie erhalten Tipps, das Empfehlungsmarketing in Ihrem Sinne aktiv zu fördern. Zum Ende des Kapitels wird das Thema Honarar beleuchtet: die richtige Honorarhöhe fordern und auch durchsetzen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Man spricht von Krise, wenn kompliziert-komplex-dynamischer Fall

Krisen-Coaching: Man spricht von Krise, wenn kompliziert-komplex-dynamischer Fall

Die Autoren definieren und erläutern hier ihr Krisenverständnis. Sie begründen ihre Methoden zur Unterstützung ihrer Klienten. Die Vorgehensweise, wie sie belasteten Menschen helfen, mit ihrer Situation umzugehen, wird ausführlich beschrieben. Auch erklären sie ihren Weg des Krisenpräventionscoachings. zum Fachbeitrag

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Die Autoren definieren und erläutern hier ihr Krisenverständnis. Sie begründen ihre Methoden zur Unterstützung ihrer Klienten. Die Vorgehensweise, wie sie belasteten Menschen helfen, mit ihrer Situation umzugehen, wird ausführlich beschrieben. Auch erklären sie ihren Weg des Krisenpräventionscoachings. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse

Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse

Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand. zum Fachbeitrag

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Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: PROfit - Wie fahre ich Aufträge ein?

Trainer-Marketing: PROfit - Wie fahre ich Aufträge ein?

Potenzielle Kunden für Weiterbildungsmaßnahmen gibt es viele - aber leider auch viele Trainingsanbieter. Um aktive Kundenakquise und engagiertes Verkaufen der eigenen Trainingsleistung kommt also kein Trainer vorbei. Das Problem: Trainer investieren ihre Arbeitszeit lieber in die Durchführung ihrer Seminare als in den Verkauf derselben. Wir geben Tipps, wie sich Trainer optimal auf Kundenkontakte, Präsentation und Verkauf ihrer Seminare vorbereiten können, um die gewünschten Aufträge einzufahren. ... zum Fachbeitrag

Preis: 8,00 EUR | Direktdownload

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Potenzielle Kunden für Weiterbildungsmaßnahmen gibt es viele - aber leider auch viele Trainingsanbieter. Um aktive Kundenakquise und engagiertes Verkaufen der eigenen Trainingsleistung kommt also kein Trainer vorbei. Das Problem: Trainer investieren ihre Arbeitszeit lieber in die Durchführung ihrer Seminare als in den Verkauf derselben. Wir geben Tipps, wie sich Trainer optimal auf Kundenkontakte, Präsentation und Verkauf ihrer Seminare vorbereiten können, um die gewünschten Aufträge einzufahren. ... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Die vier Seiten einer Nachricht

Neurodidaktik: Die vier Seiten einer Nachricht

Das Modell von Friedemann Schulz von Thun ist eines jener Kommunikationsmodelle, die pragmatische Wege zum besseren gegenseitigen Verständnis aufzeigen. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt. zum Fachbeitrag

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Das Modell von Friedemann Schulz von Thun ist eines jener Kommunikationsmodelle, die pragmatische Wege zum besseren gegenseitigen Verständnis aufzeigen. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie handeln in schwierigen Situationen?

Trainingsspiele: Wie handeln in schwierigen Situationen?

Was können Sie tun, wenn Sie plötzlich auf eine schwierige Situation stoßen, wie z.B. ein unmöglicher Seminarraum oder aggressive Teilnehmer? Die Autoren bieten eine Sammlung von 10 Strategietipps, die sich in Trainingssituationen bewährt haben. Sehen Sie diese als eine grobe Richtlinie oder als Leitgedanken. Das Feintuning bleibt Ihnen überlassen. zum Fachbeitrag

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Was können Sie tun, wenn Sie plötzlich auf eine schwierige Situation stoßen, wie z.B. ein unmöglicher Seminarraum oder aggressive Teilnehmer? Die Autoren bieten eine Sammlung von 10 Strategietipps, die sich in Trainingssituationen bewährt haben. Sehen Sie diese als eine grobe Richtlinie oder als Leitgedanken. Das Feintuning bleibt Ihnen überlassen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainings durchführen: Basics im Umgang mit Störungen

Trainings durchführen: Basics im Umgang mit Störungen

'Wie gehe ich mit schwierigen Teilnehmern um?' Lernen Sie die Basics kennen: Welche Reaktionsmöglichkeiten Sie haben und was Sie vermeiden sollten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Kundenmagazine und Newsletter

Trainer-Marketing: Kundenmagazine und Newsletter

Wenn Sie als Trainer und Berater Kundenmagazine oder Newsletter verschicken wollen, gibt es einige Fallstricke zu beachten. Beispielsweise ist deren Einsatz nur erfolgversprechend, wenn Sie auch im Auge haben, dass für den Kunden relevante Inhalte präsentiert werden. Denn die Kunden wissen sehr wohl, dass ein Newsletter nicht an sie persönlich gerichtet ist. zum Fachbeitrag

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Wenn Sie als Trainer und Berater Kundenmagazine oder Newsletter verschicken wollen, gibt es einige Fallstricke zu beachten. Beispielsweise ist deren Einsatz nur erfolgversprechend, wenn Sie auch im Auge haben, dass für den Kunden relevante Inhalte präsentiert werden. Denn die Kunden wissen sehr wohl, dass ein Newsletter nicht an sie persönlich gerichtet ist. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainings-Ansatz: Der suggestopädische Kreislauf

Trainings-Ansatz: Der suggestopädische Kreislauf

Der suggestopädische Kreislauf ist eine Art Fahrplan für den Trainer, ein Gerüst, nach dem er sich bei der Konzeption und Durchführung seiner Seminare richten kann. Die Autorin stellt Ihnen kurz verschiedene Kreislauf-Varianten und deren Begrifflichkeiten gegenüber. Ausführlich lernen Sie das persönliche Phasen-Modell der Autorin kennen, an dem sie sich bei ihrer eigenen Seminarplanung orientiert. zum Fachbeitrag

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Der suggestopädische Kreislauf ist eine Art Fahrplan für den Trainer, ein Gerüst, nach dem er sich bei der Konzeption und Durchführung seiner Seminare richten kann. Die Autorin stellt Ihnen kurz verschiedene Kreislauf-Varianten und deren Begrifflichkeiten gegenüber. Ausführlich lernen Sie das persönliche Phasen-Modell der Autorin kennen, an dem sie sich bei ihrer eigenen Seminarplanung orientiert. zum Fachbeitrag

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