Weiterbildungswissen - für Trainer & Führungskraft

69 Inputs gefunden
                         
                    Die sechs Phasen einer Seminardurchführung
                  
Im Mittelpunkt jeder Seminarveranstaltung steht die Vermittlung von Lerninhalten. Dies findet in der 'Informationsphase' statt. Daneben gibt es weitere wichtige Phasen eines typischen Seminarverlaufs mit jeweils speziellen Funktionen, zum Beispiel eine vertrauensvolle Lernatmosphäre zu erzeugen. - Wir verraten, welche Phasen ein Seminar beinhalten sollte und wie Sie diese sinnvoll gestalten können.  zum Fachbeitrag 
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Im Mittelpunkt jeder Seminarveranstaltung steht die Vermittlung von Lerninhalten. Dies findet in der 'Informationsphase' statt. Daneben gibt es weitere wichtige Phasen eines typischen Seminarverlaufs mit jeweils speziellen Funktionen, zum Beispiel eine vertrauensvolle Lernatmosphäre zu erzeugen. - Wir verraten, welche Phasen ein Seminar beinhalten sollte und wie Sie diese sinnvoll gestalten können.  zum Fachbeitrag 
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                    Sechs Humorrezepte für Seminare, Workshops und Trainings
                  
Wir stellen Ihnen sechs Humorrezpete und ihre Varianten vor, die sich für den Einsatz in Seminaren, Workshops und Trainings besonders bewährt haben. Alle hier vorgestellten Techniken können Sie in verschiedenen Zusammenhängen aufgreifen, mit Ihren eigenen Themen verbinden und sehr vielfältig nutzen. Die Techniken unterstützen Sie dabei, etwas Abstand zu Ihren Themen zu gewinnen und Ihr Thema auch aus einem anderen Blickwinkel betrachten.  zum Fachbeitrag 
Preis: 11,00 EUR | Direktdownload
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Wir stellen Ihnen sechs Humorrezpete und ihre Varianten vor, die sich für den Einsatz in Seminaren, Workshops und Trainings besonders bewährt haben. Alle hier vorgestellten Techniken können Sie in verschiedenen Zusammenhängen aufgreifen, mit Ihren eigenen Themen verbinden und sehr vielfältig nutzen. Die Techniken unterstützen Sie dabei, etwas Abstand zu Ihren Themen zu gewinnen und Ihr Thema auch aus einem anderen Blickwinkel betrachten.  zum Fachbeitrag 
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                    Neurodidaktik: Gewaltfreie Kommunikation
                  
Kurz wird hier erläutert, welche Komponenten bei der Gewaltfreien Kommunikation wichtig sind. Anschließend erfolgt eine neuropsychologische Bewertung des Konzepts.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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                    Was unser Gehirn zum Lernen braucht
                  
Unser Gehirn ist ein Wunder und nahezu täglich entdecken Wissenschaftler Neues, was bisher für Wahrgehaltenes wieder über den Haufen wirft. Was sich in der Wissenschaft jedoch immer deutlicher zeigt, ist, dass unser Gehirn ein Meister der Selbstorganisation ist: Mit einem relativ geringen Arbeitsspeicher können wir eine Fülle an Informationen, Erfahrungen und Erlebnissen so organisieren, dass wir tagtäglich darauf zurückgreifen können. - Wir verraten, wie Sie das Gehirn Ihrer Seminarteilnehmer erfolgreich ...  zum Fachbeitrag 
Preis: 8,00 EUR | Direktdownload
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Unser Gehirn ist ein Wunder und nahezu täglich entdecken Wissenschaftler Neues, was bisher für Wahrgehaltenes wieder über den Haufen wirft. Was sich in der Wissenschaft jedoch immer deutlicher zeigt, ist, dass unser Gehirn ein Meister der Selbstorganisation ist: Mit einem relativ geringen Arbeitsspeicher können wir eine Fülle an Informationen, Erfahrungen und Erlebnissen so organisieren, dass wir tagtäglich darauf zurückgreifen können. - Wir verraten, wie Sie das Gehirn Ihrer Seminarteilnehmer erfolgreich ...  zum Fachbeitrag 
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                    Neurodidaktik: Die vier Seiten einer Nachricht
                  
Das Modell von Friedemann Schulz von Thun ist eines jener Kommunikationsmodelle, die pragmatische Wege zum besseren gegenseitigen Verständnis aufzeigen. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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Das Modell von Friedemann Schulz von Thun ist eines jener Kommunikationsmodelle, die pragmatische Wege zum besseren gegenseitigen Verständnis aufzeigen. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Update: Aktivieren oder 'actionieren' Sie?
                  
Was wird unter Aktivierung verstanden? Worin unterscheidet sich die Aktivierung von Action? Was leistet das Eine und was das Andere? Der Autor regt an, das eigene Trainerverhalten zu reflektieren und auf den Prüfstand zu stellen. Er weist einen Weg von der Action hin zur echten Aktivierung. Hierzu gibt er einige Tipps.  zum Fachbeitrag 
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Was wird unter Aktivierung verstanden? Worin unterscheidet sich die Aktivierung von Action? Was leistet das Eine und was das Andere? Der Autor regt an, das eigene Trainerverhalten zu reflektieren und auf den Prüfstand zu stellen. Er weist einen Weg von der Action hin zur echten Aktivierung. Hierzu gibt er einige Tipps.  zum Fachbeitrag 
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                    Zehn Aufgaben für die Spielmoderation
                  
Jeder Trainer, der in seinen Seminaren mit Trainingsspielen arbeitet, setzt diese unterschiedlich ein. Sie können Spiele trocken, blumig, nüchtern, philosophisch oder mitreißend anleiten. Die Spielmoderation sollte dabei jedoch stets stimmig sein, passend zu Ihnen, der Gruppe, der Situation und dem Thema. Damit sie Ihnen gelingt, brauchen Sie ein 'Geländer', an denen Sie und Ihre Teilnehmer sicher entlang gehen. Wie der Weg am Geländer aussieht, verrät managerSeminare online.  zum Fachbeitrag 
Preis: 5,00 EUR | Direktdownload
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Jeder Trainer, der in seinen Seminaren mit Trainingsspielen arbeitet, setzt diese unterschiedlich ein. Sie können Spiele trocken, blumig, nüchtern, philosophisch oder mitreißend anleiten. Die Spielmoderation sollte dabei jedoch stets stimmig sein, passend zu Ihnen, der Gruppe, der Situation und dem Thema. Damit sie Ihnen gelingt, brauchen Sie ein 'Geländer', an denen Sie und Ihre Teilnehmer sicher entlang gehen. Wie der Weg am Geländer aussieht, verrät managerSeminare online.  zum Fachbeitrag 
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                    Trainer-Update: Entlasten Sie den Arbeitsspeicher der Teilnehmer
                  
Das menschliche Gehirn kann Neues nur in sehr begrenztem Umfang aufnehmen. Damit der Lernstoff eines Trainings von den Teilnehmern erfolgreich verarbeitet werden kann, müssen die Lerninhalte so gestaltet werden, dass der 'Arbeitsspeicher' geschont wird. Hier werden Tipps vorgestellt, wie das gelingen kann.  zum Fachbeitrag 
Preis: 6,00 EUR | Direktdownload
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                    Lerntransfer: Evaluation kombinierter Lernprozesse
                  
Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand.  zum Fachbeitrag 
Preis: 4,00 EUR | Direktdownload
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Die Evaluation kann drei grundsätzlichen Zielsetzungen von kombinierten Lernprozessen gerecht werden kann. Sie dient zum einen der kontinuierlichen Verbesserung des Lernprozesses, des Weiteren dem individuellen Lernnachweis der Teilnehmer und dem Auftraggeber als Nutzen-Kosten-Kontrolle. Hier bekommen Sie konkrete Praxishilfen für die Evaluation von kombinierten Lernprozessen an die Hand.  zum Fachbeitrag 
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                    Neurodidaktik: Reflecting Team
                  
Die Methode des Rflecting Teams stammt aus der systemischen Therapie. Sie wurde von dem norwegischen Psychiater und Psychotherapeuten Tom Andersen entwickelt. Wie diese Methode neuropsychologisch zu bewerten ist, lesen Sie in diesem Beitrag.  zum Fachbeitrag 
Preis: 3,00 EUR | Direktdownload
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