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1-2 Teilnehmer

Seminargruppe bis 12

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gering

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Zeit, Dauer

rund 15 Minuten

bis 90 Minuten

über 90 Minuten

Reflexions-Tool: Assessment im Profil

Reflexions-Tool: Assessment im Profil

Bei diesem Tool werden Verhaltensweisen von einer Beobachtergruppe in eine Liste übertragen. Die Aussagen auf dem Beobachtungsbogen sind dem Bedarf und dem Umfeld anpassbar. Das Tool unterstützt den Vergleich von Selbst- und Fremdbild und ist Grundlage für die anschließende Reflexionsphase.

Seiten: 4

Format: PDF

Quelle: Reflexion im Training

Prozessphase: Transfersicherung, Evaluation, Umsetzung, Themen bearbeiten, Lösungen entwickeln

Inhalt: Konflikte, Führung & Motivation, Verkaufen & Verhandeln, Gesundheit, Change-Management, Arbeits- & Selbstorganisation, Ideen & Problemlösungen finden, Teams, Entscheidungsfindung & Strategieentwicklung, Kommunikation

Format: Übung/Spiel

Einsatzfeld: Training, Seminar

Gruppengröße: Seminargruppe bis 12

Vorbereitungsaufwand: gering

Zeit, Dauer: rund 15 Minuten

Schlagworte: Achtsamkeit, Assessmentcenter, Coachingtechniken, Eigenwahrnehmung, Feedbackgespräch, Feedbacktechniken, Fremdeinschätzung, Kommunikationstraining, Personalbeurteilung, Persönlichkeitseinschätzung, Reflexions-Tool, Riemann-Thomann-Modell, Selbstreflexion, Seminargestaltung, Wahrnehmungsperspektive

Quelle:

Reflexion im Training

Reflexion im Training

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<b>... schlägt den Bogen von theoretischen Modellen der Reflexionsarbeit bis zur 
konkreten Umsetzung. </b><br>
Bei näherer Beschäftigung überzeugt er (...) gerade durch seinen umfassenden und facettenreichen Ansatz. Auch für erfahrene Lehrende bietet er durch seine Tiefe und seine Breite auf vielen Ebenen Anregungen, die zur Reflexion der eigenen Reflexionsarbeit über und in der Lehre einladen. Insbesondere die Verbindung bekannter Denkmodelle mit dem Thema Reflexion und die Ausführungen zum kommunikativen Verhalten Lehrender in Reflexionsprozessen haben aus meiner Sicht - neben den Methodenbeschreibungen - einen besonders hohen Nutzwert. <br>
<i>Aus der umfangreichen Rezension von Prof. Dr. Tobias Seidl in 'Hochschuldidaktik aktuell' Newsletter der dghd (Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik), Ausgabe 2/2016</i>
<br><br>

<b>Es ist ein Praktikerwerk wie es im Buche steht...</b><br>
... und wendet sich an alle, die mit Gruppen arbeiten und sich nicht auf uralte Lehrmethoden und angestaubtes Lehrerwissen verlassen möchten.<br>
<i>Pia von Beren, BASISQualifikation für Lehrende, Projekt des Zentrums für Hochschul- und Weiterbildung an der Universität Hamburg</i>
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<b>Endlich wurde alles kompakt zwischen zwei Buchdeckeln untergebracht.</b><br>
Das Buch ist nicht nur kompakt, konkret und kompetent, es ist mit einer solchen Verständlichkeit und Anwendbarkeit verbunden, dass es bald zum festen Bücherbestand jedes Trainers und Weiterbildners gehören wird.<br>
<i>Prof. Dr. Werner Michl in der Zeitschrift 'Weiterbildung', Luchterhand Verlag 2011</i>
<br>
<br>

<b>Ein Standardwerk, das in keinem Bücherregal für Trainer fehlen darf.</b><br>
Das Buch spricht mir in seiner Ausführlichkeit aus der Seele. Vor allem der Hinweis auf die Eigenreflexion des Trainers, sein Planunss-Muss und die Grundhaltung. Die Inhalte sind dicht verwebt, der Aufbau logisch durchdacht und das Wissen des Autors ist fundiert dargestellt.<br>
<i>Nina Gillitzer, Leiterin Trainertreffen Nürnberg</i>
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<b>Mit dem 1. Publikationspreis der internationalen Fachtagung 'Erleben und Lernen' im Oktober 2010 ausgezeichnet.</b><br>
Geehrt werden in dem jährlich stattfindenden Kongress herausragende Projekte und Publikationen auf den Gebieten der Erlebnispädagogik, des Outdoor-Trainings und des handlungsorientierten Lernens.<br>
'Reflexion im Training ist ein ... praktische(s), längst notwendige(s) Buch; ...viele Experten haben bestätigt, dass es sich zu einer fast unentbehrlichen Praxishilfe entwickeln wird.'
<br>
<i>Jurymitglied Prof. Dr. Werner Michl zum Buch</i>
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<br>

<b>'Sehr empfehlenswertes Buch für PraktikerInnen und die, die es werden wollen.</b><br>
Das Buch vereint Theorie und Praxis (...) und ist in einem gut verständlichen Stil geschrieben (...) in den Bereichen  Aufbau, Grafik und Layout sehr gut gelungen. Eine Kapitelübersicht vor jedem Kapitel bringt den Überblick auch während des Lesens wieder.'<br>
<i>Holger Seidel in e & l erleben und lernen, Ausgabe Oktober 2010</i>
<br>
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<b>'... das sehr zu empfehlende Praxisbuch ... richtet sich an Trainer und Lehrer und bietet neben einer Systematik vor allem eine Vielzahl konkreter Reflexionstechniken und -methoden.'</b><br>
<i>Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de</i>
<br>
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<b>Eine reflektierte und methodisch gute Aufbereitung des Themas.</b><br>
Durch seine Fokussierung auf Reflexionsprozesse und seine systematische Darstellung ein wichtiger Beitrag in der Weiterentwicklung von TrainerInnen.<br>
Das Buch ist in bewährter managerSeminare-Manier verfasst. Es werden viele Methoden und deren Einsatz gut beschrieben dargestellt und auch Praxisbeispiele aus dem eigenen Tun des Autors vorgestellt.<br>
<i>Dr. Alfred Fellinger-Fritz für den Bundesausschuss der work@education, Gewerkschaft der Privatangestellten, Druck, Journalismus, Papier in Wien</i>
<br>
<br>

<b>'Mit wirklicher Begeisterung lese ich gerade Dein Buch, es ist wie eine Essenz aus vielem, was wir bei unseren Ausbildungen vermitteln, und ich bin sehr froh, dass ich diese Literatur empfehlen kann.'</b><br>
<i>Reinhard Zwerger, Outdoor-Teamtraining</i>
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<b>Sehr differenziert werden die Möglichkeiten der Reflexion im Training ausgelotet.</b><br>
(...) Und nun ist es an Ihnen, Ihre Trainings durch gestufte Reflexionen weiter zu verbessern. (Denk-)Material gibt es hier genug.<br>
Fazit: empfehlenswertes Buch<br>
<i>Dirk Hirsekorn für mwonline.de, drei von drei möglichen Sternen</i>
<br>
<br>

<b>Wer einen praxisorientierten Leitfaden für eine systematische Reflexionsarbeit sucht, der wird in diesem Buch fündig;</b><br>
... es ist inhaltlich, stilistisch und grafisch sehr gut gelungen.<br>
TA-Fazit: Sehr empfehlenswertes Handbuch für die praktische Arbeit.<br>
<i>Helmut Fischer in Training aktuell, Heft 08/2010</i>
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<b>Dieses Kompendium bietet eine Vielzahl von gut erläuterten Instrumenten zur Auswertung und Reflexion in Trainings.</b><br>
(...) und bietet so einen adäquaten Gegenpol zu den zahlreichen Publikationen, die sich mit der Vorbereitung und Durchführung von Trainings beschäftigen. Praxisbeispiele für typische Stolperfallen für den Trainer und Umsetzungsbeispiele zum Umgang mit möglichen Fallen, also unliebsamen Trainingssituationen, runden das Buch ab. <br>
<i>Dr. Annette Wierschke auf Amazon.de, fünf von fünf möglichen Sternen</i><br>
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<b>Reflexion pur!</b><br>
Für Trainerinnen, Lehrerinnen, Bildungsreferentinnen – eigentlich für alle, die mit Gruppen arbeiten – ist 'Reflexion im Training' ein informatives und anregendes handlungsorientiertes Arbeitsbuch. Egal ob für Anfängerinnen, Fortgeschrittene oder Profis.<br>
<i>Anna Gwosch auf Amazon.de, fünf von fünf möglichen Sternen</i>
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<b>Von diesem Buch profitieren alle, die Gruppen erlebnisorientiert entwickeln oder einzelne Menschen in der Entwicklung ihrer Persönlichkeit fördern.</b><br>
Dazu gehören neben Erlebnispädagogen und Outdoor-Trainern auch diejenigen, die überwiegend 'indoor' an und mit den viel zitierten 'Soft Skills' ihrer Teilnehmenden arbeiten sowie Teamentwicklungs- und Change-Prozesse begleiten.<br>
<i>Marketing Börse</i>
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