Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Was steckt hinter erfolgreichem Transfer?
In diesem Beitrag definiert die Autorin zunächst den Begriff Transfer. Alle Definitionen beinhalten den klaren Blick auf die Anwendung im Arbeitskontext. Und doch gelingt Transfer in Unternehmen oft nicht. Anhand des Modells der zwölf Stellhebel der Transferwirksamkeit wird erläutert, worauf der Designer, der Trainer und die Teilnehmer Einfluss haben, damit der Transfer gelingt. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag definiert die Autorin zunächst den Begriff Transfer. Alle Definitionen beinhalten den klaren Blick auf die Anwendung im Arbeitskontext. Und doch gelingt Transfer in Unternehmen oft nicht. Anhand des Modells der zwölf Stellhebel der Transferwirksamkeit wird erläutert, worauf der Designer, der Trainer und die Teilnehmer Einfluss haben, damit der Transfer gelingt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Team-Coaching: Was tun als Prozess-Owner, wenn der Auftrag ausufert?
Der Auftrag ist geklärt und die Maßnahmen bereits gestartet, dann kommen immer mehr Aufgaben dazu. Diese Mehrarbeit war nicht geplant. Als Prozess-Owner haben Sie die Aufgabe, Prozesse zu definieren und zu kontrollieren. Wie Sie weitere Kollegen ins Boot holen und dennoch die Fäden in der Hand behalten, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Der Auftrag ist geklärt und die Maßnahmen bereits gestartet, dann kommen immer mehr Aufgaben dazu. Diese Mehrarbeit war nicht geplant. Als Prozess-Owner haben Sie die Aufgabe, Prozesse zu definieren und zu kontrollieren. Wie Sie weitere Kollegen ins Boot holen und dennoch die Fäden in der Hand behalten, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Stufen des Lernens
Die vier Stufen des Lernens beschreiben ein entwicklungspsychologisches Kompetenzentwicklungsmodell, das hier kurz vorgestellt wird und in seiner neuropsychologischen Wirkung eingeordnet wird. Hierbei werden die einzelnen Stufen beschrieben. zum Fachbeitrag

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Die vier Stufen des Lernens beschreiben ein entwicklungspsychologisches Kompetenzentwicklungsmodell, das hier kurz vorgestellt wird und in seiner neuropsychologischen Wirkung eingeordnet wird. Hierbei werden die einzelnen Stufen beschrieben. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Bildung und Beratung verkaufen
Um einen Markt für sich erfolgreich zu erschließen, sollten Trainer und Berater unternehmerisch denken. Sie müssen entscheiden, wie lauten meine Ziele? Wer sollen meine Kunden sein? Wie sehen die kundenorientierten Produkte für den angestrebten Kundenkreis aus? Der Autor schlägt vor, dass Sie sich Ihren Markt selbst definieren, die Ware konkretisieren und den Kunden zum Kauf führen. Wie das geht, erfahren Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Um einen Markt für sich erfolgreich zu erschließen, sollten Trainer und Berater unternehmerisch denken. Sie müssen entscheiden, wie lauten meine Ziele? Wer sollen meine Kunden sein? Wie sehen die kundenorientierten Produkte für den angestrebten Kundenkreis aus? Der Autor schlägt vor, dass Sie sich Ihren Markt selbst definieren, die Ware konkretisieren und den Kunden zum Kauf führen. Wie das geht, erfahren Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Grundlagen der Auftragsklärung für Change-Projekte
Eine gute Auftragsklärung ist zentral, um die gegenseitigen Erwartungen zwischen Auftraggeber und Berater auszutauschen. Am Ende einer Auftragsklärung sollten diese Erwartungen klar sein, dann sollten auch Regeln für eine gute Zusammenarbeit gefunden sein. Und worauf es noch ankommt, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Prozessbegleitung: Feedback als Entwicklungsinstrument
Feedback ist ein wichtiges Instrument, um die eigene Wirkung auf andere zu erfahren und zu überprüfen. Ebenso können das Verhalten und die eigene Entwicklung auf den Prüfstand gestellt werden. Hier werden ebenso die verschiedenen Wirkmechanismen von Feedback, Lob und Kritik näher erläutert. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Coach-Marketing: Die klügsten Schritte zum eigenen Buch
Das beste Marketinginstrument für Coachs ist ein Buch. Es etabliert den Autor als Experten für das Thema, Medien fragen Interviews an, Firmen begehren den Coach als Redner, Hochschulen als Dozent, Klienten als Coach. Die Schritte zum eigenen Buch werden hier von Autor Martin Wehrle einzeln erläutert. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Gestaltung von Seminarprogrammen
Mit ihrem Seminarprogramm können Trainer ihre Dienstleistungsangebote präsentieren und potenziellen Kunden 'schmackhaft' machen. Ein gutes Seminarprogramm hat Katalog-Charakter: Es enthält detaillierte Beschreibungen des Angebots - und ist im offenen Seminargeschäft durch konkrete Termine, Orte und Preise ergänzt. Wir geben Ihnen Tipps, wie Sie Ihre Programmhefte professionell gestalten können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Spiele und Gamification
Gamification ist ein großer Trend in der Weiterbildungsbranche. Gemeint ist damit die Einführung spielerischer Elemente in einem eigentlich spielfremden Kontext wie der Produktentwicklung, der Kundenkommunikation oder der Personalentwicklung. Wie Spiele neuropsychologisch wirken und zu bewerten sind, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainermarketing: PR-Konzepte erstellen
Wer sich als Trainer einen weithin bekannten Namen machen möchte, kommt an einer guten Pressearbeit nicht vorbei. Denn nur wenn die Medien über die Arbeit und Person des Trainers regelmäßig berichten, bleibt der Name dauerhaft bei den potenziellen Kunden hängen. Am Anfang der Pressearbeit steht die Planung. Wir verraten, wie Sie ein gelungenes PR-Konzept auf die Beine stellen. zum Fachbeitrag

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