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zum Fachbeitrag Konfliktdynamik verstehen
Ein Konflikt ist eine Art und Weise, eine Situation wahrzunehmen, meist in der Vorstellung, dass nur das eine oder das andere möglich ist: Das bedeutet Spannung, der Körper reagiert mit Stresshormonen. Im Konfliktstress neigen wir zu Fehleinschätzungen, vorschnellen Urteilen und einer verzerrten Sicht der Situation. Wie Konflikte entstehen, wie wir sie entspannen und lösen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag

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Ein Konflikt ist eine Art und Weise, eine Situation wahrzunehmen, meist in der Vorstellung, dass nur das eine oder das andere möglich ist: Das bedeutet Spannung, der Körper reagiert mit Stresshormonen. Im Konfliktstress neigen wir zu Fehleinschätzungen, vorschnellen Urteilen und einer verzerrten Sicht der Situation. Wie Konflikte entstehen, wie wir sie entspannen und lösen können, zeigt unser Beitrag. zum Fachbeitrag Konfliktdynamik verstehen

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zum Fachbeitrag Veränderungsprozess-Begleitung: Typische Architekturelemente in Change-Prozessen
Hier werden mögliche Elemente einer Architektur eines Change-Prozesses vorgestellt. Die vorgestellten und erläuterten Elemente erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Es werden 13 typische in Veränderungsprozessen verwendete Elemente in ihren Einsatzmöglichkeiten erklärt. zum Fachbeitrag

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Hier werden mögliche Elemente einer Architektur eines Change-Prozesses vorgestellt. Die vorgestellten und erläuterten Elemente erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Es werden 13 typische in Veränderungsprozessen verwendete Elemente in ihren Einsatzmöglichkeiten erklärt. zum Fachbeitrag Veränderungsprozess-Begleitung: Typische Architekturelemente in Change-Prozessen

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zum Fachbeitrag Was unser Gehirn zum Lernen braucht
Unser Gehirn ist ein Wunder und nahezu täglich entdecken Wissenschaftler Neues, was bisher für Wahrgehaltenes wieder über den Haufen wirft. Was sich in der Wissenschaft jedoch immer deutlicher zeigt, ist, dass unser Gehirn ein Meister der Selbstorganisation ist: Mit einem relativ geringen Arbeitsspeicher können wir eine Fülle an Informationen, Erfahrungen und Erlebnissen so organisieren, dass wir tagtäglich darauf zurückgreifen können. - Wir verraten, wie Sie das Gehirn Ihrer Seminarteilnehmer erfolgreich auf Trab bringen. zum Fachbeitrag

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Unser Gehirn ist ein Wunder und nahezu täglich entdecken Wissenschaftler Neues, was bisher für Wahrgehaltenes wieder über den Haufen wirft. Was sich in der Wissenschaft jedoch immer deutlicher zeigt, ist, dass unser Gehirn ein Meister der Selbstorganisation ist: Mit einem relativ geringen Arbeitsspeicher können wir eine Fülle an Informationen, Erfahrungen und Erlebnissen so organisieren, dass wir tagtäglich darauf zurückgreifen können. - Wir verraten, wie Sie das Gehirn Ihrer Seminarteilnehmer erfolgreich auf Trab bringen. zum Fachbeitrag Was unser Gehirn zum Lernen braucht

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zum Fachbeitrag Neurodidaktik: Gewaltfreie Kommunikation
Kurz wird hier erläutert, welche Komponenten bei der Gewaltfreien Kommunikation wichtig sind. Anschließend erfolgt eine neuropsychologische Bewertung des Konzepts. zum Fachbeitrag

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Kurz wird hier erläutert, welche Komponenten bei der Gewaltfreien Kommunikation wichtig sind. Anschließend erfolgt eine neuropsychologische Bewertung des Konzepts. zum Fachbeitrag Neurodidaktik: Gewaltfreie Kommunikation

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zum Fachbeitrag Hilfreiche psychologische Modelle für Trainings
Psychologische Modelle können im Training dabei helfen, Konflikte, Teilnehmer oder Gruppensituationen besser zu verstehen und hieraus bewusster adäquate Handlungen und Interventionen abzuleiten. In unserem Beitrag stellen wir sechs psychologische Modelle vor, die viele Trainer nutzen und die sich für die Praxis als äußerst hilfreich erwiesen haben. zum Fachbeitrag

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Psychologische Modelle können im Training dabei helfen, Konflikte, Teilnehmer oder Gruppensituationen besser zu verstehen und hieraus bewusster adäquate Handlungen und Interventionen abzuleiten. In unserem Beitrag stellen wir sechs psychologische Modelle vor, die viele Trainer nutzen und die sich für die Praxis als äußerst hilfreich erwiesen haben. zum Fachbeitrag Hilfreiche psychologische Modelle für Trainings

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