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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Einführung und Begriffserklärung

Veränderungsprozess-Begleitung: Einführung und Begriffserklärung

Unternehmen sind in der Regel in einem ständigen Veränderungsprozess, da sie sich an sich verändernde Bedingungen anpassen müssen. Es ist mehr die Frage, inwieweit Veränderungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie auch tatsächlich die erwünschten Ziele erreichen. Zum allgemeinen Verständnis werden hier die Begriffe Strategie, Projekt, Change-Projekte, Veränderung und Verbesserung erläutert. zum Fachbeitrag

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Unternehmen sind in der Regel in einem ständigen Veränderungsprozess, da sie sich an sich verändernde Bedingungen anpassen müssen. Es ist mehr die Frage, inwieweit Veränderungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie auch tatsächlich die erwünschten Ziele erreichen. Zum allgemeinen Verständnis werden hier die Begriffe Strategie, Projekt, Change-Projekte, Veränderung und Verbesserung erläutert. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie inszeniere ich mit dramaturgischen Elementen??

Trainingsspiele: Wie inszeniere ich mit dramaturgischen Elementen??

Eine eindrucksvolle Inszenierung trägt wesentlich zum Gelingen von Spielsituationen bei. Es lohnt sich, die Einzelheiten im Inszenierungsmix genauer zu betrachten. Wesentlich sind hier der Raum, in dem die Veranstaltung stattfindet. Elemente wie Requisiten und Musik tragen ein Spiel mit, da sie die Stimmung in der Gruppe beeinflussen. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie aus verschiedenen Bausteinen eine Seminardramaturgie aufbauen. zum Fachbeitrag

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Eine eindrucksvolle Inszenierung trägt wesentlich zum Gelingen von Spielsituationen bei. Es lohnt sich, die Einzelheiten im Inszenierungsmix genauer zu betrachten. Wesentlich sind hier der Raum, in dem die Veranstaltung stattfindet. Elemente wie Requisiten und Musik tragen ein Spiel mit, da sie die Stimmung in der Gruppe beeinflussen. Hier erhalten Sie Tipps, wie Sie aus verschiedenen Bausteinen eine Seminardramaturgie aufbauen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Basics: Sieben Standardlehrmethoden für Seminare

Basics: Sieben Standardlehrmethoden für Seminare

Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können. zum Fachbeitrag

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Trainer setzen gerne nur die Lehrmethoden für ihren Unterricht ein, die sie in ihrer eigenen Schul- und Berufsausbildung bzw. im Studium erlebt haben. Das Repertoire beschränkt sich dadurch oft auf nur sehr wenige Methoden, die zusätzlich zumeist ohne Reflexion über deren Möglichkeiten und Grenzen genutzt werden. - Damit Ihnen nicht das gleiche Schicksal widerfährt, stellen wir Ihnen sieben bewährte Standardlehrmethoden vor und verraten, wie Sie sie zielgerichtet und effektiv einsetzen können. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Moderations-Know-how: Arbeitsregeln, Themenwahl und Rednerliste

Moderations-Know-how: Arbeitsregeln, Themenwahl und Rednerliste

Damit eine Moderation in geordneten, zielgerichteten Bahnen verläuft, ist es wichtig Ordnung bzw. Struktur in den Ablauf zu bringen. Zunächst werden hier die Arbeitsregeln vorgestellt, an die sich alle während der Veranstaltung orientieren sollten. Wie die Themenauswahl, bzw. -rangfolge gestaltet werden kann, erfahren Sie hier. Ebenso wie Sie in eine hitzige Debatte wieder Ruhe und Ordnung bringen, sodass jeder zu Wort kommt. zum Fachbeitrag

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Damit eine Moderation in geordneten, zielgerichteten Bahnen verläuft, ist es wichtig Ordnung bzw. Struktur in den Ablauf zu bringen. Zunächst werden hier die Arbeitsregeln vorgestellt, an die sich alle während der Veranstaltung orientieren sollten. Wie die Themenauswahl, bzw. -rangfolge gestaltet werden kann, erfahren Sie hier. Ebenso wie Sie in eine hitzige Debatte wieder Ruhe und Ordnung bringen, sodass jeder zu Wort kommt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Wie inszeniere ich durch Auswahl von Materialien?

Trainingsspiele: Wie inszeniere ich durch Auswahl von Materialien?

Durch die Auswahl und Gestaltung von Spielmaterialien tragen Trainer wesentlich zur Akzeptanz und zum Gelingen von spielerischen Aktivitäten bei. Denn liebevoll und detailliert aufgepeppte Materialien machen das Spielen leichter und interessanter: „Das Auge isst mit”! Hier erfahren Sie, welche Ansprüche Sie an Materialien stellen sollten und welches davon für die Durchführung wirklich notwendig ist. zum Fachbeitrag

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Durch die Auswahl und Gestaltung von Spielmaterialien tragen Trainer wesentlich zur Akzeptanz und zum Gelingen von spielerischen Aktivitäten bei. Denn liebevoll und detailliert aufgepeppte Materialien machen das Spielen leichter und interessanter: „Das Auge isst mit”! Hier erfahren Sie, welche Ansprüche Sie an Materialien stellen sollten und welches davon für die Durchführung wirklich notwendig ist. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Aktives Zuhören

Neurodidaktik: Aktives Zuhören

Die Methode des aktiven Zuhörens stammt aus der Klientenzentrierten Psychotherapie nach Carl Rogers. Durch aktives Zuhören sollen insbesondere Vertrauen und Bindung aufgebaut werden. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt. zum Fachbeitrag

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Die Methode des aktiven Zuhörens stammt aus der Klientenzentrierten Psychotherapie nach Carl Rogers. Durch aktives Zuhören sollen insbesondere Vertrauen und Bindung aufgebaut werden. Das Modell wird hier kurz beschrieben und die Autoren erläutern, wie es auf unser Gehirn und damit unser Verhalten einwirkt. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Transferangebote, die alle drei Phasen begleiten

Trainingsdesign: Transferangebote, die alle drei Phasen begleiten

Hier stellt die Autorin zwei Methoden vor, die bereits schon vor dem Training ansetzen und den Transfer des Gelernten auch während und danach unterstützen. So gelingt der Übergang zwischen Training und Umsetzung fließend. zum Fachbeitrag

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Hier stellt die Autorin zwei Methoden vor, die bereits schon vor dem Training ansetzen und den Transfer des Gelernten auch während und danach unterstützen. So gelingt der Übergang zwischen Training und Umsetzung fließend. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Training und Tag beginnen

Trainingsdesign: Training und Tag beginnen

Die Aufgabe des Trainingsdesigners besteht darin, so viele Fragen der Teilnehmer wie möglich vorwegzunehmen und im Design zu berücksichtigen und im Trainerhandbuch zu dokumentieren. Fakt ist: Die Anfangssequenz wird ausgiebig geplant und den Teilnehmenden wird ausreichend Zeit für ein soziales und inhaltliches Andocken gegeben. Praktisches Hintergrundwissen und einige Tools für den Beginn finden Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Aufgabe des Trainingsdesigners besteht darin, so viele Fragen der Teilnehmer wie möglich vorwegzunehmen und im Design zu berücksichtigen und im Trainerhandbuch zu dokumentieren. Fakt ist: Die Anfangssequenz wird ausgiebig geplant und den Teilnehmenden wird ausreichend Zeit für ein soziales und inhaltliches Andocken gegeben. Praktisches Hintergrundwissen und einige Tools für den Beginn finden Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Führung von unten

Führungswissen kompakt: Führung von unten

Das traditionelle Führungsverständnis geht meist davon aus, dass Führung einseitig von oben nach unten erfolgt. Der Vorgesetzte gibt den Mitarbeitern vor, was zu tun ist und legt die Spielregeln der Zusammenarbeit fest. Immer wichtiger wird in der heutigen komplexen Arbeitswelt jedoch das Pendant dazu: die 'Führung von unten'. - Die wichtigsten Prinzipien hierfür fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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Das traditionelle Führungsverständnis geht meist davon aus, dass Führung einseitig von oben nach unten erfolgt. Der Vorgesetzte gibt den Mitarbeitern vor, was zu tun ist und legt die Spielregeln der Zusammenarbeit fest. Immer wichtiger wird in der heutigen komplexen Arbeitswelt jedoch das Pendant dazu: die 'Führung von unten'. - Die wichtigsten Prinzipien hierfür fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Krisen-Coaching: Die Wirklichkeit - sollte sich verändern

Krisen-Coaching: Die Wirklichkeit - sollte sich verändern

Treten Klient und Coach in den Arbeitsprozess ein, dann sollten sie sich vor dem Hintergrund des Konstruktivismus bewusst sein, dass die Wirklichkeit des Coachs eine andere ist, als die des Klienten. Die Autoren plädieren dafür den belasteten Klienten durch psychologische Modelle ihre emotionale Lage zu verdeutlichen. Hier werden Methoden vorgestellt, die Einsichten ermöglichen. zum Fachbeitrag

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Treten Klient und Coach in den Arbeitsprozess ein, dann sollten sie sich vor dem Hintergrund des Konstruktivismus bewusst sein, dass die Wirklichkeit des Coachs eine andere ist, als die des Klienten. Die Autoren plädieren dafür den belasteten Klienten durch psychologische Modelle ihre emotionale Lage zu verdeutlichen. Hier werden Methoden vorgestellt, die Einsichten ermöglichen. zum Fachbeitrag

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