Digitale Inputs für Trainerinnen, Berater und Coachs

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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Berater-Marketing: Kurzpräsentation
Die Kurzpräsentation soll nicht umfassend informieren, sie ist hauptsächlich dazu da, Neugier zu wecken. Wichtig hierbei ist, dass die Präsentation kurz ist. Der Text und die Grafiken/Bilder sollten so aufeinander abgestimmt sein, dass der Betrachter von Anfang an mit Konzentration bei der Sache ist. Das Ziel ist erreicht, wenn der Betrachter mehr wissen möchte. Wie das gelingt, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Kurzpräsentation soll nicht umfassend informieren, sie ist hauptsächlich dazu da, Neugier zu wecken. Wichtig hierbei ist, dass die Präsentation kurz ist. Der Text und die Grafiken/Bilder sollten so aufeinander abgestimmt sein, dass der Betrachter von Anfang an mit Konzentration bei der Sache ist. Das Ziel ist erreicht, wenn der Betrachter mehr wissen möchte. Wie das gelingt, erfahren Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Prozessbegleitung: Die Auftragsklärung als Fundament
Der Autor beschreibt die verschiedenen Ebenen der Auftragsklärung. Hier geht es speziell um das grundlegende Mandat des Auftraggebers. Voraussetzung hierfür ist zum einen, dass der Coach als Prozessbegleiter dem Auftrag zustimmen kann. Die Zustimmung ist davon abhängig, ob der Coach seine eigenen Grenzen kennt und die Einflüsse von außen auf das Coaching minimieren kann. Ein weiteres Kriterium sollte das Vorgespräch sein. Worauf ein Coach achten sollte, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Der Autor beschreibt die verschiedenen Ebenen der Auftragsklärung. Hier geht es speziell um das grundlegende Mandat des Auftraggebers. Voraussetzung hierfür ist zum einen, dass der Coach als Prozessbegleiter dem Auftrag zustimmen kann. Die Zustimmung ist davon abhängig, ob der Coach seine eigenen Grenzen kennt und die Einflüsse von außen auf das Coaching minimieren kann. Ein weiteres Kriterium sollte das Vorgespräch sein. Worauf ein Coach achten sollte, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Der Einsatz von Medien im Training
Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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Seminarteilnehmer sollen sich im Seminar - im wahrsten Sinne des Wortes - ein Bild vom Lerngegenstand machen. Dies können Trainer durch den Einsatz von Lehrmedien fördern. Auch auf Poster gezeichnete Grafiken oder in PowerPoint-Präsentationen eingebundene Fotos eignen sich, um den Lernprozess zu unterstützen. Diese lernfördernde Wirkung üben Medien aber nur aus, wenn sie sinnvoll eingesetzt werden. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsspiele: Einsatz von Spielen in den Seminarphasen
Seminare folgen in ihrem Aufbau einem bestimmten Grundschema. Hier gilt es nun, sie mit Spielen anzureichern: Phase für Phase zeigen die Autoren Ihnen, an welchen Stellen Bildungsveranstaltungen mit Spielen aufgelockert, belebt und vertieft werden können ohne den Teilnehmern einseitige Kost vorzusetzen. zum Fachbeitrag

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Seminare folgen in ihrem Aufbau einem bestimmten Grundschema. Hier gilt es nun, sie mit Spielen anzureichern: Phase für Phase zeigen die Autoren Ihnen, an welchen Stellen Bildungsveranstaltungen mit Spielen aufgelockert, belebt und vertieft werden können ohne den Teilnehmern einseitige Kost vorzusetzen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainingsdesign: Training und Tag beginnen
Die Aufgabe des Trainingsdesigners besteht darin, so viele Fragen der Teilnehmer wie möglich vorwegzunehmen und im Design zu berücksichtigen und im Trainerhandbuch zu dokumentieren. Fakt ist: Die Anfangssequenz wird ausgiebig geplant und den Teilnehmenden wird ausreichend Zeit für ein soziales und inhaltliches Andocken gegeben. Praktisches Hintergrundwissen und einige Tools für den Beginn finden Sie hier. zum Fachbeitrag

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Die Aufgabe des Trainingsdesigners besteht darin, so viele Fragen der Teilnehmer wie möglich vorwegzunehmen und im Design zu berücksichtigen und im Trainerhandbuch zu dokumentieren. Fakt ist: Die Anfangssequenz wird ausgiebig geplant und den Teilnehmenden wird ausreichend Zeit für ein soziales und inhaltliches Andocken gegeben. Praktisches Hintergrundwissen und einige Tools für den Beginn finden Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Die Gestaltung von Geschäftspapieren
Als 'Geschäftspapiere' bezeichnet man alle Unterlagen, mit denen Sie Ihre geschäftliche Korrespondenz abwickeln. Sie sollten so gestaltet sein, dass ein Wiedererkennungseffekt garantiert ist, zum Beispiel durch gleich bleibende Gestaltungselemente wie Logo, Seitenaufteilung, Farbkonzept... Wir verraten, wie Sie Ihre Geschäftspapiere optimal gestalten. zum Fachbeitrag

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Als 'Geschäftspapiere' bezeichnet man alle Unterlagen, mit denen Sie Ihre geschäftliche Korrespondenz abwickeln. Sie sollten so gestaltet sein, dass ein Wiedererkennungseffekt garantiert ist, zum Beispiel durch gleich bleibende Gestaltungselemente wie Logo, Seitenaufteilung, Farbkonzept... Wir verraten, wie Sie Ihre Geschäftspapiere optimal gestalten. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Alternative Designs im Action Learning für die Aufgaben der Sets
Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Aufgaben, die von den Teilnehmern eines Sets bearbeitet werden, werden im Action Learning als Probleme bezeichnet. Probleme sind dadurch gekennzeichnet, dass es für sie noch keine Lösungen gibt und diese erst erarbeitet werden müssen. Die Problemauswahl ist daher eine wichtige Designfrage. Wie Sie Probleme optimal auswählen und zuordnen, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Mehr Effizienz mit dem Pareto-Prinzip
Das beste Mittel gegen blockierenden Perfektionismus heißt Pareto-Prinzip. Dieses (auch 80/20-Prinzip genannte) Instrument wurde vom italienischen Wirtschaftswissenschaftler Vilfredo Pareto entdeckt. Das Pareto-Prinzip anzuwenden bedeutet, die nötigen Stellgrößen für den angestrebten Erfolg zu definieren und die Ressourcen darauf zu fokussieren. Die wichtigsten Punkte für mehr Effizienz mit dem Pareto-Prinzip fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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Das beste Mittel gegen blockierenden Perfektionismus heißt Pareto-Prinzip. Dieses (auch 80/20-Prinzip genannte) Instrument wurde vom italienischen Wirtschaftswissenschaftler Vilfredo Pareto entdeckt. Das Pareto-Prinzip anzuwenden bedeutet, die nötigen Stellgrößen für den angestrebten Erfolg zu definieren und die Ressourcen darauf zu fokussieren. Die wichtigsten Punkte für mehr Effizienz mit dem Pareto-Prinzip fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Basics: Teilnehmern Feedback geben
Nur wer eine Rückmeldung - oder auch Feedback - zum eigenen Verhalten und dessen Wirkung auf andere erhält, kann daran arbeiten. Werden jedoch beim Feedback-Geben bestimmte Regeln nicht beachtet, kann dies die Person, die ein Feedback erhält, stark verunsichern. Wir verraten, wie Sie in Ihren Seminaren den Teilnehmern professionell Feedback geben. zum Fachbeitrag

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Nur wer eine Rückmeldung - oder auch Feedback - zum eigenen Verhalten und dessen Wirkung auf andere erhält, kann daran arbeiten. Werden jedoch beim Feedback-Geben bestimmte Regeln nicht beachtet, kann dies die Person, die ein Feedback erhält, stark verunsichern. Wir verraten, wie Sie in Ihren Seminaren den Teilnehmern professionell Feedback geben. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Projektleiter-Training: Soziale Rollen in Teams
Die Teilnehmer lernen die verschiedenen sozialen Rollen, die es in Gruppen geben kann, kennen. In der anschließenden Übung erarbeiten die Teilnehmer, was das Gute und was das Störende an der jeweiligen Sozialen Rolle ist. zum Fachbeitrag

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