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493 Inputs gefunden
zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Die hilfreichsten Tipps der Experten

Online-Coaching: Die hilfreichsten Tipps der Experten

Coaching-Experten geben Ihnen hier Tipps, die bei dem Einstieg in das Online-Coaching hilfreich sind. Diese stammen aus deren reichen Erfahrungsschatz. Diese Coaches geben Ihnen die Tipps: Peter Behrendt, Ursula Diettrich, Dr. Martin Emrich, Alexandra Hagemann, Dr. Melanie Hasenbein, Anke Ulmer und Anja Röck. zum Fachbeitrag

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Coaching-Experten geben Ihnen hier Tipps, die bei dem Einstieg in das Online-Coaching hilfreich sind. Diese stammen aus deren reichen Erfahrungsschatz. Diese Coaches geben Ihnen die Tipps: Peter Behrendt, Ursula Diettrich, Dr. Martin Emrich, Alexandra Hagemann, Dr. Melanie Hasenbein, Anke Ulmer und Anja Röck. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Veränderungsprozess-Begleitung: Systemisch-konstruktivistisches Denken und Handeln

Veränderungsprozess-Begleitung: Systemisch-konstruktivistisches Denken und Handeln

Zunächst wird hier der systemische Ansatz und Aspekte der Erkenntnistheorie des Konstruktivismus erläutert, da diese relevant für die Prozessberatung und Moderation sind. Inwieweit die ystemisch-konstruktivistischen Haltung des Moderators und Prozessbegleiters besonders hilfreich für die Begleitung des Veränderungsprozesses ist, wird hier ausführlich beschrieben. zum Fachbeitrag

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Zunächst wird hier der systemische Ansatz und Aspekte der Erkenntnistheorie des Konstruktivismus erläutert, da diese relevant für die Prozessberatung und Moderation sind. Inwieweit die ystemisch-konstruktivistischen Haltung des Moderators und Prozessbegleiters besonders hilfreich für die Begleitung des Veränderungsprozesses ist, wird hier ausführlich beschrieben. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Zeugnisse schreiben und beurteilen

Führungswissen kompakt: Zeugnisse schreiben und beurteilen

Bei Beendigung eines Arbeitsverhältnisses hat jeder Mitarbeiter Anspruch auf ein Zeugnis. Der Arbeitgeber ist gehalten, das Zeugnis mit Wohlwollen abzufassen. Es muss der Wahrheit entsprechen und soll dem Arbeitnehmer das berufliche Fortkommen nicht ungerechtfertigt erschweren. Diese Grundsätze gelten auch für Zwischenzeugnisse. - Was Sie beim Formulieren eines Arbeitszeugnisses beachten müssen, fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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Bei Beendigung eines Arbeitsverhältnisses hat jeder Mitarbeiter Anspruch auf ein Zeugnis. Der Arbeitgeber ist gehalten, das Zeugnis mit Wohlwollen abzufassen. Es muss der Wahrheit entsprechen und soll dem Arbeitnehmer das berufliche Fortkommen nicht ungerechtfertigt erschweren. Diese Grundsätze gelten auch für Zwischenzeugnisse. - Was Sie beim Formulieren eines Arbeitszeugnisses beachten müssen, fasst unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zusammen. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Marketing: Das eigene Profil schärfen

Trainer-Marketing: Das eigene Profil schärfen

In diesem Beitrag hilft Ihnen der Autor sich selbst und Ihre Ziele umfassend zu analysieren. In sieben Kapiteln entwickeln Sie eine auf Sie passende Marketingstrategie. Ausgehend von der Frage 'Was kann ich?' und 'Was will ich?' werden die anzusprechenden Kundengruppen definiert. Auch auf welchen Wegen der Kontakt zustandekommen soll. Viele Fragen rund um das eigene Profil und wie daraus Erträge geschöpft werden können, werden hier beantwortet. zum Fachbeitrag

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In diesem Beitrag hilft Ihnen der Autor sich selbst und Ihre Ziele umfassend zu analysieren. In sieben Kapiteln entwickeln Sie eine auf Sie passende Marketingstrategie. Ausgehend von der Frage 'Was kann ich?' und 'Was will ich?' werden die anzusprechenden Kundengruppen definiert. Auch auf welchen Wegen der Kontakt zustandekommen soll. Viele Fragen rund um das eigene Profil und wie daraus Erträge geschöpft werden können, werden hier beantwortet. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Führungswissen kompakt: Schwierigkeiten im Team offensiv begegnen

Führungswissen kompakt: Schwierigkeiten im Team offensiv begegnen

In jeder Abteilung oder in jedem Team gibt es Zeiten, in denen es Probleme gibt (hoher Krankenstand, Mobbing, innere Kündigung, Gerüchte...). Diese können ganz unterschiedliche Ursachen haben. Erfolgreiche Führungskräfte achten auf frühe Signale, um schon im Vorfeld offensiv den Schwierigkeiten begegnen zu können. - Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zeigt, wie Sie sich der Situation annehmen, sie analysieren und angemessene Maßnahmen entwickeln, um das produktive Arbeiten wieder ... zum Fachbeitrag

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In jeder Abteilung oder in jedem Team gibt es Zeiten, in denen es Probleme gibt (hoher Krankenstand, Mobbing, innere Kündigung, Gerüchte...). Diese können ganz unterschiedliche Ursachen haben. Erfolgreiche Führungskräfte achten auf frühe Signale, um schon im Vorfeld offensiv den Schwierigkeiten begegnen zu können. - Unsere 5-Minuten-Anleitung im Karteikarten-Format zeigt, wie Sie sich der Situation annehmen, sie analysieren und angemessene Maßnahmen entwickeln, um das produktive Arbeiten wieder ... zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Online-Coaching: Vorüberlegungen

Online-Coaching: Vorüberlegungen

Hier erhalten Sie unterschiedliche Anregungen zur Planung und zum Start Ihres eigenen Online-Coaching-Business bzw. zur Erweiterung Ihrer bisherigen Aktivitäten. Dazu werden Ihnen mehrere Varianten oder Herangehensweisen vorgestellt. Sie können die Vorschläge ausprobieren, die Sie spontan ansprechen. zum Fachbeitrag

Preis: 9,00 EUR | Direktdownload

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Gruppenarbeit

Neurodidaktik: Gruppenarbeit

Gruppenarbeit als didaktische Methode geht auf den Leipziger Reformpädagogen Hugo Gaudig zurück, der zugleich als Initiator der kommunikativen Didaktik gilt. Die Kernmethode von Gaudigs Didaktik besteht in einem Rhythmus aus „Arbeitsteilung“ und anschließender „Arbeitsvereinigung“. Wie diese Methode neuropsychologisch wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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Gruppenarbeit als didaktische Methode geht auf den Leipziger Reformpädagogen Hugo Gaudig zurück, der zugleich als Initiator der kommunikativen Didaktik gilt. Die Kernmethode von Gaudigs Didaktik besteht in einem Rhythmus aus „Arbeitsteilung“ und anschließender „Arbeitsvereinigung“. Wie diese Methode neuropsychologisch wirkt, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Update: In Krisen agieren

Trainer-Update: In Krisen agieren

Krisenhafte Situationen kommen in jedem Training vor. An einem Beispiel wird erläutert, wie das Zuspätkommen eines Teilnehmers die Stimmung des Trainers und der anderen Teilnehmer beeinflusst. Wie mit solchen Situationen bestmöglich umgegangen werden kann und welche Fragen und Gedanken sich der Trainer vorab machen sollte, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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Krisenhafte Situationen kommen in jedem Training vor. An einem Beispiel wird erläutert, wie das Zuspätkommen eines Teilnehmers die Stimmung des Trainers und der anderen Teilnehmer beeinflusst. Wie mit solchen Situationen bestmöglich umgegangen werden kann und welche Fragen und Gedanken sich der Trainer vorab machen sollte, lesen Sie in diesem Beitrag. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Neurodidaktik: Führungs- und Unternehmensplanspiele

Neurodidaktik: Führungs- und Unternehmensplanspiele

Die komplexesten Formen des Serious Game sind Unternehmens- und Führungsplanspiele. Beide erlauben es den Teilnehmern, ihre Kompetenzen im Rahmen eines Modell-Unternehmens weiterzuentwickeln. Dabei bietet sich die Gelegenheit, Verhaltensoptionen zu erproben, ohne Risiken befürchten zu müssen. Wie Planspiele auf Gehirn und Verhalten wirken, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

Preis: 5,00 EUR | Direktdownload

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Die komplexesten Formen des Serious Game sind Unternehmens- und Führungsplanspiele. Beide erlauben es den Teilnehmern, ihre Kompetenzen im Rahmen eines Modell-Unternehmens weiterzuentwickeln. Dabei bietet sich die Gelegenheit, Verhaltensoptionen zu erproben, ohne Risiken befürchten zu müssen. Wie Planspiele auf Gehirn und Verhalten wirken, lesen Sie hier. zum Fachbeitrag

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zum Fachbeitrag: Trainer-Update: Wie 'situieren' Sie Ihr Seminar?

Trainer-Update: Wie 'situieren' Sie Ihr Seminar?

Ein wichtiger Aspekt für die Teilnehmer Lerninhalte aufzunehmen, ist ein möglichst niedrigschwelliger Übergang vom Berufsalltag zum Seminar. Um Brüche zu vermeiden, sollte der Trainer wissen, wer seine Teilnehmer sind und sich auf sie einstellen. Des Weiteren muss er immer zwischen den Lerninhalten und dem Berufsalltag einen Bezug herstellen. Damit bietet er einen Nutzen für die Teilnehmer und 'situiert' das Seminar dicht an deren Berufswirklichkeit. Wie und welche Methoden einsetzbar sind, erfahren ... zum Fachbeitrag

Preis: 6,00 EUR | Direktdownload

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Ein wichtiger Aspekt für die Teilnehmer Lerninhalte aufzunehmen, ist ein möglichst niedrigschwelliger Übergang vom Berufsalltag zum Seminar. Um Brüche zu vermeiden, sollte der Trainer wissen, wer seine Teilnehmer sind und sich auf sie einstellen. Des Weiteren muss er immer zwischen den Lerninhalten und dem Berufsalltag einen Bezug herstellen. Damit bietet er einen Nutzen für die Teilnehmer und 'situiert' das Seminar dicht an deren Berufswirklichkeit. Wie und welche Methoden einsetzbar sind, erfahren ... zum Fachbeitrag

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