MS-NEWSBLOG von managerSeminare.de

Neues Blog-Carnival: Was machen Sie mit Web-Videos?

Nicole Bu�mann — Thu, 11 Mar 2010 19:20:13 +0000

Die Anfrage erreichte mich vor ein paar Tagen von Prof. Andrea Back, Director Institute of Information Management der University of St. Gallen, persönlich: �Haben Sie vielleicht etwas zu dem Thema Web-Videos zu sagen, oder kennen Sie Leute, die sich dazu unbedingt zu Wort melden sollten?” Hintergrund der Frage ist der Start des neuen Blog-Carnivals auf WissensWert, deren Mitiniatorin Andrea Back ist. Die Frage lautet: Kommunizieren - Lehren - Lernen: Was machen Sie mit Web-Videos?

Bislang hat dieses Blog-Carnival nur einen Eintrag: Dieser ist aber von einem Guru - Elliott Masie, der seine Begeisterung für Web-Videos zur Trend-Nachricht gemacht hat. Das Thema ist virulent, das zögerliche Antwortverhalten zeigt aber auch, dass das Thema noch neu ist und man sich dergestalt vermutlich noch zurückhält. Am meisten Input könnte von Hochschulseite kommen… Von einem neuen Projekt zum Thema Lernen/Lehren in der Weiterbildungsbranche habe ich vor wenigen Tagen erfahren: Es handelt sich um eine Idee eines Weiterbildungsdienstleisters, das in Unternehmen vorhandene Erfahrungswissen via Web-Videos zu sichern und verfügbar zu machen. Das Projekt ist in der Pilotphase, erste Pionierunternehmen sind gefunden, gesichertes Wissen zur Tauglichkeit liegt aber noch nicht vor.

Da ich die Frage von Prof. Andrea Back aber durchaus auch persönlich beantworten möchte : Ja, managerSeminare macht etwas mit Web-Videos. Mehr im Sinne des Kommunizierens, weniger (noch?) im Sinne des Lehrens. Seit Mitte 2008 ergänzen wir unsere Berichterstattung durch Web-TV-Berichte. Im kleinen Stil, durch Interviews mit Protagonisten des Marktes, durch Berichte von Veranstaltungen, Kongresse, Messen - bislang nurin diesem Blog veröffentlicht. In Zukunft soll es eine eigene Seite geben: www.managerSeminare.tv. Wir wollen Weiterbildung in Bewegung zeigen und der Weiterbildung erlebbare Gesichter verleihen. Auf dass die Auswahl von Trainern vereinfacht und verkürzt werden kann. Auf dass nicht jede Veranstaltung besucht werden muss, um ein Live-Gefühl zu bekommen. Auf dass geschriebener Content angereichert werden kann und Mehrwert in Form von Emotion erhält.

Umfrage Trainingsmethoden 2010: managerSeminare macht den Methoden-Check

Nicole Bu�mann — Mon, 08 Mar 2010 10:32:30 +0000

managerSeminare will es wieder wissen: Mit welchen Methoden arbeiten Deutschlands Trainer? Nutzen erfahrene Trainer andere Tools als Newcomer? Bevorzugen Trainerinnen andere Methoden als Trainer? Und: Welche Methoden sind wichtiger geworden, welche haben an Bedeutung verloren? Diese Fragen will die Umfrage “Trainingsmethoden 2010″ beantworten helfen.

Die Umfrage ist eine Wiederauflage der Studie “Trainingsmethoden 2008″. Sie ist bis zum 31. Juli 2010 auf managerSeminare.de online. Trainer, die sich beteiligen, sehen direkt, wie sie im Vergleich zu anderen Teilnehmern abgestimmt haben. Daraus können sie unter anderem ablesen, ob sie mit gängigen Methoden arbeiten oder ob sie sich in der Methodenanwendung von ihren Kollegen unterscheiden.

TV-Tipp: Die Stress-Spirale

Nicole Bu�mann — Thu, 04 Mar 2010 15:55:29 +0000

Ein TV-Tipp für heute abend: Mit Hektik, Stress und innerer Anspannung beschäftigt sich eine Sendung um 21 Uhr in 3Sat. Die Themen: Wie wir Stress bewerten. Bedrohung für die Gesundheit. Arbeit ist Stressfaktor Nummer 1.
Zu Gast sind die Psychologin Britta Hölzel, der Neurobiologe Gerald Hüther und der Medizinsoziologe Johannes Siegrist. Hölzel forscht zurzeit in Boston am Massachusetts General Hospital im Labor von Sara Lazar zu den Zusammenhängen von Stress und Meditation, wobei sie mit Bild gebenden Verfahren neuronale Veränderungen dokumentiert. Der Neurobiologe und Hirnforscher Professor Gerald Hüther ist Leiter der Zentralstelle für Neurobiologische Präventionsforschung der Uni Göttingen, Mannheim und Heidelberg. Er untersucht unter anderem, welche Auswirkungen Angst und Stress auf unser Gehirn und Verhalten haben. Professor Johannes Siegrist ist Direktor des Instituts für Medizinische Soziologie am Universitätsklinikum Düsseldorf und Leiter des Postgraduierten-Studiengangs Public Health. Er hat zahlreiche wissenschaftliche Arbeiten zum Zusammenhang zwischen Stressbelastung im Erwerbsleben und Krankheit veröffentlicht.

Die Sendung läuft ab 21 Uhr, wiederholt wird sie am 10. März und 4:15 nachts.

Mierdorf verlässt die Metro AG

Nicole Bu�mann — Mon, 01 Mar 2010 15:48:46 +0000

Morgen ist es soweit: Zygmunt Mierdorf, im Vorstand des Metro-Konzerns unter anderem für Personal zuständig gewesen, scheidet nach mehr als zehn Jahren Vorstandsarbeit aus dem größten deutschen Handelskonzern aus. Seine Aufgabe als Arbeitsdirektor übernimmt Metro-Vorstandschef Eckhard Cordes zusätzlich.

Mierdorf kam 1991 zur Metro, er war als Geschäftsführer sowie Sprecher der Geschäftsführung bei verschiedenen Gesellschaften des Konzerns tätig. 1999 wurde er in den Vorstand der Metro AG berufen. Dort verantwortete er E-Business, Immobilien, Informatik, Logistik, Personal und Soziales sowie den Einkauf. Seit der Vorstands-Neustrukturierung im September vergangenen Jahres war Mierdorf Chief Human Resources Officer und Chief Information Officer. Warum er das Unternehmen verlässt, ist nicht bekannt. Der Handelskonzern teilte lediglich mit, dass der Aufsichtsrat der Metro AG die einvernehmliche Aufhebung seiner Bestellung zum Mitglied des Vorstands und Arbeitsdirektor beschlossen habe. Das Führungsgremium werde daher von sechs auf fünf Mitarbeiter reduziert, Mierdorf werde der Metro künftig beratend zur Seite stehen.

Mierdorfs Job als Arbeitsdirektor übernimmt Metro-Vorstandschef Eckhard Cordes. Vermutet wird, dass Cordes bei Personalfragen künftig eine härtere Gangart einschlagen könnte.

Das Foto zeigt Zygmunt Mierdorf als Keynote-Sprecher bei den Petersberger Trainertagen 2008.

E-Learning-Beiräte wechseln von Karlsruhe nach Köln

Nicole Bu�mann — Fri, 19 Feb 2010 17:35:44 +0000

Jetzt ist es amtlich: Die Professoren Winfried Sommer und Uwe Beck, bis 2010 einschließlich wissenschaftliche Leiter der Learntec gewesen, stehen fortan dem E-Learning-Kongress der spring Messe Management GmbH, der parallel zur Zukunft Personal stattfindet, zur Seite.

Auf der Learntec 2010 wurde schon wild spekuliert: Suchen sich die beiden Learntec-Gründer nach Beendingung ihres Dienstes in Karlsruhe einen neuen Job in Köln? Die Vermutung lag nahe, da der Messeveranstalter spring Messe Management erst ein paar Tage zuvor vermeldet hatte, einen E-Learning-Kongress parallel zur Zukunft Personal veranstalten zu wollen. Was dem Beirat noch fehlte, waren die wissenschaftlichen Leiter. Und wer genauer in die Beiräte der spring�schen E-Kongresse guckte, konnte feststellen, dass Beck und Sommer bereits beratend für spring tätig sind: nämlich für die Kongresse in der Schweiz und Österreich.

Unterstützung von wissenschaftlicher Seite bekommen die beiden Professoren in Köln von Prof. Sabine Seufert. Auch sie ist keine Unbekannte, was Beiratstätigkeiten anbelangt. Die vergangenen zwei Jahre wurde sie als potenzielle Nachfolgerin für Beck und Sommer bei der Learntec gehandelt, dieses Jahr hieß es dann, Seufert würde zwar dem Learntec-Beirat treu bleiben, könne aber keine prominente Rolle einnehmen, da ihre beruflichen Verpflichtungen in der Schweiz zugenommen hätten. Offenbar war aber noch Platz für eine kleine beratende Tätigkeit in Köln.

Führungskräfte für Studie zu Entscheidungsprozessen gesucht

Nicole Bu�mann — Thu, 11 Feb 2010 09:28:24 +0000

Eine Studie zur Theorie der “Spiral Dynamics” führen derzeit das Institut für Neurowissenschaften und Medizin des Forschungszentrums Jülich und das Zentrum für integrale Studien des INEKO an der Universität zu Köln (Department für Psychologie) durch. Gesucht werden dafür etwa 40 Führungskräfte, die Führungsverantwortung für mindestens 5 Mitarbeiter haben.

Spiral Dynamics ist ein kultursoziologisches Modell von Don Beck und Chris Cowan, basierend auf den Arbeiten des US-amerikanischen Psychologen Clare W. Graves. Die Grundidee des Modells ist, dass Menschen, Unternehmen, Gesellschaften und sogar die Welt verschiedene Existenzebenen durchlaufen. Auf jeder Ebene sind bestimmte Werte und Normen von Bedeutung, die sich im Fühlen, Denken und Handeln von Menschen, Unternehmen und Gesellschaften widerspiegeln. Für die Entstehung der insgesamt acht Ebenen und ihrer Werte und Normen sind bestimmte Lebensbedingungen verantwortlich. Weil sich die Lebensbedingungen im Laufe der Evolution verändern, verändern sich auch die Werte und Normen von Menschen, Unternehmen und Gesellschaften.

Die Uni Köln und Froschungszentrum Jülich wollen die Theorie hinsichtlich kognitiver Bewertungs- und Entscheidungsprozesse bei Führungskräften überprüfen. Die Studie umfasst drei Teilbereiche:
1. Beantwortung von Fragenbögen zu Persönlichkeitsmerkmalen und Kognition. Dauer: ca. 1 Stunde
2. Durchführung einer Entscheidungs- und Worterkennungsaufgabe im Kernspintomographen (funktionelle Magnetresonanztomographie, fMRT), Dauer: etwa 30 Minuten
3. Da Kognition bei allen Menschen durch Botenstoffe und ihre Blutspiegel beeinflusst wird, wird bei allen Studienteilnehmern eine Blutprobe entnommen.

Insgesamt dauert der Aufenthalt im Forschungszentrum Jülich ca. 2 Stunden. Die zuständige Ethikkommission hat die Studie begutachtet und ihre Zustimmung erteilt. Fragen beantwortet Dr. phil. Marc Lucas, E-Mail: marc.lucas@lucoco.de

WissensWert Blog Carnival fragt nach der spannendsten Veranstaltung

Nicole Bu�mann — Wed, 10 Feb 2010 11:02:31 +0000

Seit Montag steht die neueste Blog-Carnival-Frage: Welche Veranstaltung, welches Format hat Sie in den vergangenen zwölf Monaten am meisten begeistert? Wo gehen Sie hin, wenn Sie etwas über E-Learning, Knowledge Management oder ein anderes Bildungsthema erfahren wollen? Diese Fragen stellt Jochen Robes, zusammen mit Andrea Back Initiator der Blog Carnivals, in der nunmehr 11. Ausgabe der Online-Publikation.

Hintergrund der Fragestellung ist eine Beobachtung von Robes: Der HR-Berater sieht traditionelle Bildungs-Konferenzen auf dem Prüfstand stehen: Funktioniert die dort häufig praktizierte Einweg-Kommunikation noch? Wollen Teilnehmer wirklich nur die Referate von Experten konsumieren? Reicht es aus, wenn der Business Case am Ende der Veranstaltung aufgeht? Alternativen sieht Robes in den Bar- und EduCamps sowie in vielen kleineren Formaten wie Workshops, Kamingesprächen und Roadshows und in den Online-Konferenzen und Webinaren. Antworten sind bis zum 28. Februar 2010 willkommen.

Learntec-Rückschau: Entscheidende Momente

Nicole Bu�mann — Mon, 08 Feb 2010 12:18:34 +0000

Geht es nun bergauf? Zum ersten Mal jedenfalls seit Jahren konnte die Learntec wieder einen Besucherzuwachs vermelden. 5.600 Besucher (Vorjahr: 5.200) kamen vom 2. bis 4. Februar 2010 nach Karlsruhe. Die Besuchermagneten auf dem Kongress waren die Themen Serious Games, Wissensmanagement und Microblogging. In die Ausstellung kehrten einige Branchengrößen zurück, und einige Neuerungen waren auch zu beobachten.

Die erste Überraschung bot sich gleich beim Betreten der Karlsruher Messe: Die Learntec fand erstmals nicht in der dm-Arena statt, was, wie sich zeigen sollte, eine gute Entscheidung war. Der Laufweg von Halle 1 zum Kongress war kürzer und führte vorbei am Cafeterio, die Halle war besser aufgeplant, kein Bretterzaun zur Absperrung der leeren Flächen, keine fach-fremden Aussteller… Zwar waren es nur 160 Aussteller, zehn weniger als im Vorjahr, dafür aber waren einige der Branchengrößen wie SAP, Fischer, Knoblauch & Co. und Bridge2Think wieder zurückgekehrt. Auch neue Firmen waren vertreten: zum Beispiel canudo, erst 2009 von Ex-Webacad-Vertriebler Hajo Noll gegründet.

Die zweite Überraschung: Die Eröffnung fand auf der Aufstellungsfläche in einem Forum statt. Auch das eine gute Entscheidung, da zum einen die Sitzplätze begrenzt waren und damit das Gefühl von Fülle entstand. Zum anderen, weil damit die Bedeutung der Messe hervorgehoben wurde (im Vergleich zum Vorjahr, wo die Eröffnung im Kongress stattfand).

Überraschung drei: Die Ära Winfried Sommer und Uwe Beck ist zu Ende gegangen. Nach 18 Jahren wissenschaftlicher Leitung geben die beiden Professoren das Zepter aus der Hand. Nachfolger werden nicht, wie sich in den Vorjahren abzuzeichnen schien, Sabine Seufert und Joachim Hasebrock. Vielmehr ist ein Kongresskommittee gegründet worden: Diesem stehen Prof. Dr. Peter A. Henning als Vertreter der Wissenschaft, und Sünne Eichler, Ex-Webacad-Geschäftsführerin, als Repräsentantin der Wirtschaft, vor. Ziel des Komittees ist es, wie Britta Wirtz, Sprecherin der Geschäftsführung der Karlsruher Kongress- und Messe-GmbH, mitteilte, den Kongress mehr an den Bedürfnissen des Marktes auszurichten. Henning plant die Einführung eines offenen Call-for-Paper, eventuell sogar eines Call-for-People. Eichler sprach davon, die Kongressformate auf Akzeptanz abklopfen und eventuell für Entzerrung der vielen parallelen Veranstaltungen sorgen zu wollen. Zudem soll der Kongress internationaler werden, ein Plan freilich, der auch in den Vorjahren immer schon mal geäußert wurde.

All die Hinweise auf Neuerungen lassen schließen, dass die Trennung von Beck und Sommer offenbar nicht ganz friktionsfrei abgelaufen sein muss, jedenfalls gehen die beiden E-Learning-Urgesteine thematisch nicht in Rente. Zum nunmehr 5. Mal veranstalten sie in Zusammenarbeit mit dem Didacta Verband eine E-Learning-Tagung, und auch beim Messeveranstalter spring Messe Management sitzen sie in den Beiräten der E-Learning-Kongresse SeLC und AeLC. Bekanntlich aber belebt Konkurrenz ja das Geschäft.

Apropos Geschäft: Die Gewinnung von Ausstellern aus dem Präsenztrainingsbereich ist für die KMK nicht ganz so aufgegangen wie gewünscht. Das war eigentlich keine Überraschung. Zwar gab es die so genannte Bildungsarena, doch sie war so klein, dass mancher Besucher sie gar übersehen hatte. Wirtz will dennoch an der Idee festhalten, sie ist überzeugt: “Weiterbildung ist heute ohne E-Learning nicht mehr möglich. E-Learning hat uns erreicht, es ist omnipräsent.” Vermehrt angesprochen werden sollen daher Anbieter, die Lernen bereits mit Technologie verbinden. 2011 soll es die Bildungsarena daher wieder geben.

Was der Messe noch schlecht gelang, die Zusammengehörigkeit von Technik und Lernen zu demonstrieren, ist auf dem Kongress schon eher erlebbar gewesen. Wie selbstverständlich standen Themen wie Führungskräfteentwicklung und Wissensarbeit auf der Agenda. Der Kongress bot - wie immer und kaum vermeidbar - ein unterschiedliches Bild, was Qualität und Tiefe der Beiträge anbelangte. Von einigen ärgerlichen werblichen Beiträgen, etwa im Slot “What�s new, what�s hot”, bis hin zu extrem interessanten Beiträgen zum Thema Wissensmanagement, Twitter und Umgang mit Wissensarbeitern. Meine Highlights in Kürze:

_ Ebenso kurzweilig wie eindringlich war der Vortrag von Prof. Stefan Güldenberg, der über die Produktivität von Wissensarbeitern redete. Über 30 Prozent der Bevölkerung, so sagte er, sitzen auf Wissensarbeitsplätzen, doch die Führung stamme noch aus dem Industriezeitalter und die funktioniere nicht für Wissensarbeiter. Er wählte als Metapher das Fußballspiel: Wären Wissensarbeiter Fußballspieler, würden maximal 4 von 11 Spielern wissen, welches Tor ihr eigenes ist. Max. 2 von 11 wäre das überhaupt wichtig, nur 2 würden ihre Position kennen und genau wissen, was sie tun sollen und auch nur zwei würden sich trauen, einen neuen Spielzeug auszuprobieren.

_ Nachdenklich stimmte auch der Beitrag von Martin Lindner zum Thema Microlearning. Er rechnete vor, dass ein Arbeitstag aus ungefähr 300 �sinnhaften Momenten� besteht, d.h. unterschiedlich langen Zeitspannen, die im Kopf als elementare Einheit erlebt werden, weil sie eine Wahrnehmung oder eine Idee betreffen. Durchschnittlich sind “Momente” 2,82 Minuten lang. Lange Zeit haben diese Momente selbst wieder größere Einheiten gebildet: zum Beispiel durch ein Buch, das wir lesen, oder durch eine Büro-Routine, der wir folgen. Im Zeitalter des Web hat sich das laut Lindner dramatisch geändert: Wir seien von microcontents wie Handy-Anrufe, e-Mails, Websiten-Klicks, Tweets umgeben und müssten lernen, damit umzugehen.

_ Mit Microlearning beschäftigte sich auch der von Jochen Robes moderierte Track: “Kann man mit 140 Zeichen (Twitter) lernen?” Prof. Andrea Back gab die Antwort durch einen Vergleich mit altbekannten Lernsituationen: “Ja. Man wählt sich durch Follow seine Bürogemeinschaft, erhält seinen Readers-Digest mit Leseempfehlungen, kann dringende Fragen stellen, erhält Anerkennung, Ermunterung und Tadel und knüpft Karrierekontakte.” Da die Fragestellung einfach und knackig gewesen ist und die Antworten dennoch reflektiert ausfielen, war der Track gut besucht. Interessanterweise nicht nur von Twitterern, wie eine Abfrage von Robes zu Beginn ergab: Über die Hälfte der Zuhörer hatten keinen eigenen Twitteraccount. Vielleicht kam deshalb der Beitrag von Martin Raske gut an. Der Head Global eLearning Solutionswork bei der Credit Suisse erzählte von seinem Twitterleben, das noch nicht lange währt. Von den anfänglichen Unsicherheiten, welcher Vogel man sein will, von den Zeichen, die man nicht versteht, von der Sucht, die entstehen kann. Er beschrieb Twitter als “menschliche Suchmaschine”, als “instant-Learning im Arbeitsprozess”. Und löste damit auch Interaktion nach dem Vortrag aus: Mein Sitznachbar interessierte sich für mein iPhone und die darauf befindlichen Twitter-Apps. Gleich bildete sich eine kleine Menschentraube, und es wurde diskutiert: Wie oft twittert man denn, und wieviel Zeit braucht man dafür?

Erstmals bekamen übrigens nicht nur die Besucher Input, sondern auch die Aussteller. Nämlich in Form des ersten Kundenvotums E-Learning, das auf der Messe vorgestellt wurde. Wie zufrieden sind Kunden mit dem, was der E-Learning-Markt an Offerten in Sachen Technik, Content und Services bereit hält? Das hatte Thea Payome von Checkpoint eLearning gefragt und gut 150 Anwender-Meinungen auswerten können. Zu den best bewertesten Anbietern zählten u.a. Viwis und Schenck (beide LMS), datango (in der Kategorie Autorentools) und die Know How! AG (in Sachen Content-Produktion). Zwar sind die Ergebnisse weit davon entfernt, als repräsentativ gelten zu können, doch zeigte der Andrang am Messeforum, dass die Aussteller an Feedback zu ihren Leistungen interessiert sind. Die Studie wird daher wiederholt, vergrößert und ausgebaut. Die Ergebnispräsentation soll fester Bestandteil der Learntec werden.

Fazit: Drei durchaus interessante Tage mit der Bestätigung: E-Learning gehört zum Lernen wie die E-Mail zur Kommunikation.

Weitere Impressionen zur Lerntec in ihrem Blog, zusammengestellt von Edgar Wang.
Das Foto oben zeigt bereits das Keyvisual der Learntec 2011.

Deutscher Coaching-Preis wird auf DGFP-Kongress verliehen

Nicole Bu�mann — Fri, 05 Feb 2010 15:01:49 +0000

Preise brauchen Plattformen. Einem, dem diese für 2010 noch fehlte, war der Deutsche Coaching-Preis, initiiert vom Deutschen Bundesverband Coaching e.V. (DBVC), erstmals verliehen auf dem vom Verband organisierten Coaching-Kongress 2008. Jetzt steht fest: Der diesjährige Coaching-Preis wird auf dem DGFP-Kongress vergeben.

Die Kooperation ist neu: Der Deutsche Bundesverband Coaching e.V. (DBVC) hat sich mit der Deutschen Gesellschaft für Personalführung (DGFP) verbändelt - und zwar hinsichtlich der Verleihung des Deutschen Coaching-Preises. Im Juni 2010 wird er erstmals in den Rhein-Main-Hallen von Wiesbaden vergeben. In zwei vom DBVC gestalteten Coaching-Foren werden die Nominierten ihre Arbeiten und Konzepte dem Fachpublikum präsentieren.

Der DBVC sieht die Verleihung ihres Coaching-Preises als ersten Schritt einer möglicherweise auszubauenden Zusammenarbeit mit der DGFP, wie DBVC-Vorstandsmitglied Klaus Stadler berichtet. Der Preis, der in den Kategorien “Wissenschaft” und “Organisationen” herausragende Leistungen im Bereich Coaching honoriert, sowie 5.000 Euro an Personen vergibt, die sich an einer Hochschule oder einer hochschulnahen Forschungseinrichtung durch hervorragende wissenschaftliche Leistungen hervortun, wird im zwei-jährlichen Rhythmus verliehen. Ob er 2012 wieder beim DGFP-Kongress beheimatet sein wird, ist noch nicht entschieden. Stadler sieht es jedoch als gutes Zeichen an, dass sich die DGFP beim Thema Coaching für die Zusammenarbeit mit dem DBVC entschieden habe.

Einsendeschluss für Bewerbungen zum Deutschen Coaching-Preis 2010 ist der 15. Februar 2010. Hier gibts weitere Informationen.

Ruth Cohn ist tot

Nicole Bu�mann — Mon, 01 Feb 2010 12:19:34 +0000

Ruth Cohn ist gestorben. Das vermeldet das Ruth-Cohn-Institut auf seiner Website, heute morgen berichtete bereits der WDR. Die Begründerin der Themenzentrierten Interaktion (TZI) verstarb am Samstag im Alter von 97 Jahren in Düsseldorf, wo sie zuletzt lebte.

Welcher Trainer kennt Ruth Cohns Postulate zur partnerschaftlichen Kommunikation nicht? ‘Sei dein eigener Chairman!’ oder ‘Störungen haben Vorrang’ sind Spielregeln, die oft zu Beginn eines Seminars vereinbart werden. Die TZI zählt heute zu den verbreitetsten Gruppenarbeitsverfahren in der Humanistischen Psychologie und Pädagogik. Sie wird überall dort eingesetzt, wo Arbeitsgruppen ihren Kooperations- und Kommunikationsstil verbessern wollen.

Ruth Cohn war Jüdin, sie floh während des Nationalsozialismus von Berlin in die Schweiz und später in die USA. Dort wurde Cohn mit der von ihr entwickelten Themenzentrierten Interaktion eine der einflussreichsten Vertreterinnen der Psychologie. Grundgedanke Cohns ist, dass Menschen auch in Gruppen, wie etwa am Arbeitsplatz, als Individueen mit ihren persönlichen Konflikten auftreten. Für funktionierende Teamarbeit sei es deshalb entscheidend, auf die individuellen Gefühle der Einzelnen Rücksicht zu nehmen. Ihr Wirken und ihr Beitrag wurden durch verschiedene Auszeichnungen in Europa und den USA gewürdigt.

Hintergrund zum Thema TZI.