Sieben Kreativitätstechniken für den Seminareinsatz

Wer neue Produkte oder Ideen entwickeln oder auf der Suche nach Lösungen für Probleme, Fragestellungen oder Aufgaben ist, steht oft auf dem Schlauch. Dabei ist es gar nicht so schwer, die Ideenfindung auf Trab zu bringen. Hilfe gibt es nämlich in Form von Kreativitätstechniken. Hierbei handelt es sich um Methoden, mit denen der Einzelne oder eine Gruppe schnell, strukturiert und gezielt Ideen innerhalb kürzester Zeit entwickeln kann. Wir stellen Ihnen sieben verschiedene Methoden vor, die Sie als Trainer in Ihren Seminaren zur kreativen Ideenfindung und Problemlösung einsetzen können.

Wie Ihre Teilnehmer zu kreativen Ideen kommen

In folgendem Beitrag (aus: 'Kreative Geister wecken') finden Sie Trainingsanleitungen für sieben unterschiedliche Methoden zur kreativen Ideenfindung und Problemlösung:

• Die Wunderfrage (visuelle/kinestätische Lerntypen)
  Hier handelt es sich um eine eigene weiterentwickelte Variante der ursprünglich im Rahmen der 'Lösungsorientierten Kurzzeittherapie' (Berg und de Shazer) entwickelten und in zahlreichen Varianten verbreiteten 'Wunderfrage'.
  
  
• Farbhüte (visuelle/auditive Lerntypen)
  Bei den Farbhüten handelt es sich um eine Kreativitätstechnik, die von Edward de Bono entwickelt worden ist. Jedem Teilnehmer einer kreativen Runde stehen verschiedene 'Hüte' zur Verfügung, die symbolhaft für eine bestimmte Denkrichtung stehen (z.B. kritisch, kreativ, neutral, usw).
  
  
• Fragen Sie Picasso oder den Dalai Lama (visuelle/auditive/kinestätische Lerntypen)
  Eine Partnerübung, in der berühmte Personen der Zeitgeschichte eine wichtige Rolle spielen.
  
  
• Lösungs–Mittel–Laden (visuelle/auditive/kinestätische Lerntypen)
  Bei dieser Methode wird der Begriff 'Problem-Lösung' im doppelten Sinne verstanden und genutzt: sich einerseits vom Problem zu lösen und (dadurch) andererseits das Problem zu lösen.
  
  
• Mentoren (visuelle/kinestätische Lerntypen)
  Diese Methode eignet sich, um Probleme aus einer anderen Perspektive zu betrachten und um sich auch dann 'Rat' von anderen zu holen, wenn Sie keine realen Personen für ein gemeinsames Brainstorming zur Verfügung haben.
  
  
• Die Lösung liegt auf dem Tisch (visuelle/auditive Lerntypen)
  Reizwortmethode im Alltag, Möglichkeit 1: Kreative Kicks kommen oft dann, wenn man gar nicht vorhatte, Ideen zu entwerfen oder zu erarbeiten. Hier setzt die Methode an: Man nutzt einfach all das als Auslöser, was gerade auf dem Tisch liegt...
  
  
• Von Kühen und Weiden (visuelle/auditive Lerntypen)
  Reizwortmethode im Alltag, Möglichkeit 2: Wie man bei einem Spaziergang über einer Weide zu kreativen Ideen kommen kann.
  
  
• Visuelle Synektik (visuelle/auditive Lerntypen)
  Fotos aus Kalendern, Gemälde, Zeichnungen oder Collagen werden als Auslöser genommen, um Strukturen, die in den Bildern sichtbar werden, und Assoziationen, die sie auslösen, auf ein Problem zu übertragen.