Führungskräfte als Lernunterstützer

Das Lernen wird immer mehr mit dem Arbeitsprozess verzahnt. Führungskräfte sind daher stärker als bisher gefordert, den Lernprozess ihrer Mitarbeiter zu organisieren und zu unterstützen. - In unserm Beitrag 'Die Führungskräfte als Lernunterstützer' erfahren Sie, welche Verantwortung die Vorgesetzten in kombinierten Lernprozessen konkret haben und wie Trainer, gemeinsam mit der PE-Abteilung, die Vorgesetzten dabei unterstützen können.

Rollen und Verantwortlichkeiten in kombinierten Lernprozessen

Wenn es darum geht, den Transfer einer Trainingsmaßnahme zu verbessern, kommt den Vorgesetzten der Teilnehmer die entscheidende Rolle zu. Andersherum ausgedrückt: Wenn der Vorgesetzte nicht wenigstens ein bisschen an dem Transfer bzw. dem Trainingserfolg seines Mitarbeiters interessiert ist, wird auch der beste kombinierte Lernprozess keine nachhaltige Wirkung zeigen!

In unserem Beitrag lesen Sie,

• wie Sie als Trainer das 'Tandem' aus Teilnehmer und Vorgesetztem stärken.
  
• wie die Verantwortung von Führungskräften in kombinierten Lernprozessen konkret aussieht.
  
• wie Sie Hürden nehmen.
  
• wie Sie das Rollenverständnis des Vorgesetzten hin zum Lernunterstützer bewegen.