Leser- und Pressestimmen
Den beiden Herausgeberinnen ist eine inspirierende Sammlung von Spielideen gelungen. Man profitiert in hohem Maße durch die strukturierte Sammlung von Rollenspielen, die für den spezifischen Kontext variiert werden können und durch die detaillierte Beschreibung, wie Rollenspiele gründlich vorbereitet, mit Freude durchgeführt und nachhaltig nachbereitet werden. Die Schritte sind durchweg nachvollziehbar und leicht adaptierbar.
Maik Walter, Rezensension in der Zeitschrift für Theaterpädagogik, April 2011
Ein umfassendes Werk mit Rollenspielen, die an den eigenen Bedarf angepasst und individuell eingesetzt werden können. Es macht Spaß, auch einfach mal im Buch zu stöbern. Es ist klar strukturiert und liefert viele Ideen, Anregungen und Variationen.
Alina Schulte, BASIS-Qualifikation am ZHW für Lehrende der Universität Hamburg
Rollenspiele rufen in Trainings meistens Abwehrreaktionen hervor. Nichtsdestotrotz können sie sehr ergiebig sein, gerade wenn es darum geht, kommunikative Situationen zu analysieren, zu reflektieren und zu erproben. Wichtig dabei aber ist, dass die Rollenspiele inhaltlich an die Erfahrungs- und Erlebniswelten der Teilnehmer anknüpfen und lebensnahe, herausfordernde Situationen simulieren. Kann da ein Buch nützlich sein, das eine Sammlung von Rollenspielen zu unterschiedlichen kommunikativen Settings zusammenstellt? Um es vorweg zu nehmen: es kann. Und zwar deshalb, weil die beiden Autorinnen - ergänzend unterstützt durch weitere Trainerinnen des Stuttgarter Trainernetzwerks study&train - keine plumpen Standardrollenspiele anbieten, sondern eine gute Mischung aus realitätsnahen, kommunikativen Alltagssituationen, aber auch phantasievolle Rollenaufgaben, die kreatives Experimentieren erlauben. (...) Die Rollenspiele sind gut beschrieben und mit ausreichenden Erläuterungen versehen, wofür sie geeignet sind, was damit trainiert werden kann und was bei der Umsetzung zu berücksichtigen ist. Hilfreich sind dabei auch die einleitenden Ausführungen zur Gestaltung von Rollenspielen, die gerade Trainingseinsteigern ein gutes Fundament geben.
Dr. Helmut Meyer, OrganisationsEntwicklung, 4/2006
Der Grundgedanke dieser Sammlung heißt für mich, durch gespielte Situationen wird reales Rollenerleben gewonnen und durch themenzentriertes Rollenspielen Klärung und
Erkenntnisgewinn im 'Spielenden' erzeugt. ... Die Autorinnen zeigen Wege auf, wie Sie und ich die Kunst des kultivierten Umgangs mit Rollen im Spiel einbringen können oder andere neue Aktivitäten und Einsichten im 'Mitspieler' entstehen können, die aufklärend für die Vergangenheit und Gegenwart sind sowie neue Fäden zu sinnvollen Mustern für die Zukunft zusammenbinden lassen. Dabei wird Rollenspiel zur emotionalen und kognitiven 'Arbeit': die Spielenden entwickeln soziale Kompetenz, man kann Groll durch Verständnis ersetzen, Verführen wird durch Führen umgewandelt, egoistische und eigennützige Tendenzen durch Empathie und Annahmebereitschaft wird freien Lauf gelassen.
erew BIBLIO-KOM, Dr. Karl-J. Kluge
Das könnte ein Buch sein, auf das viele Trainer gewartet haben. Die Teilnehmer ihrer Seminare meist weniger, denn Rollenspiele gehören zu den Übungen, die bei den zu Beginn eines Seminares abgefragten Befürchtungen am häufigsten genannt werden. Dennoch: Sie sind aus keinem Verhaltenstraining wegzudenken. Und sie leisten wertvolle Dienste ... Neben sehr einfachen Rollenspielen, die mit ihren kurzen Vorgaben viel Spielraum für die Ausgestaltung lassen, finden sich hier auch sehr komplexe Szenarien mit vielen Rollen, z.B. Interessenkonflikte zwischen kommunaler Verwaltung und Bürgern bzw. Vereinsvertretern. Die Spielesammlung wird abgerundet durch Tipps, wie man den eingangs erwähnten Bedenken und Widerständen begegnet. Hier werden verschiedene Interventionen vorgestellt, stets untermalt mit Beispielen aus der Praxis. Das letzte Kapitel beschreibt, wie Sie als Trainer ad-hoc Rollenspiele einsetzen - sicherlich braucht es hierzu Erfahrung und das Vertrauen, mit spontan geäußerten Fällen aus der Praxis angemessen umgehen zu können. Mehr etwas für erfahrene Trainer, aber wohl mit die effektivste Art, Rollenspiele einzusetzen. Und wer immer noch nicht genug Beispiele und Vorlagen hat, der findet im Anhang weitere Quellen. Ein gelungenes Buch, das in den Koffer eines jeden Verhaltenstrainers gehört
MWonline 12/2005, Johannes Thönneßen - Bewertung: drei von drei möglichen Sternen
managerSeminare hat hier wieder einmal einen Werkzeugkasten mit funktionsfähigen Werkzeugen gefüllt.
Rasche Nachrichten, 4/2005.
Das Rollenspiel gehört zu den Standards bei der Bearbeitung von Konfliktlösungsmethoden für Gruppen, Klassen oder Teams. Die Autorinnen des Buches „Mit Rollen spielen“ haben eine ansehnliche Sammlung von Spielvorschlägen mit den jeweiligen Rollenbeschreibungen zusammen gefasst, die es erleichtert, für unterschiedlichste Zielsetzungen das passende Spiel auszuwählen. Dabei geht es um Verhaltenstraining und –lernen genauso wie um die Möglichkeit, Konfliktlösungsideen in erlebter Praxis auszuprobieren oder auch einen guten Einstieg in ein zu bearbeitendes Thema zu finden. Nach einer Einführung und der Beschreibung der wichtigen Schritte der Vorbereitung und Durchführung eines Rollenspiels sowie der Erläuterung, welche Möglichkeiten der Wahrnehmung beim Spiel es für Beobachterinnen und Beobachter gibt oder welche Ziele mit den Spielen erreicht oder angegangen werden können, zeigt ein Übersichtsdiagramm ausgezeichnet, welche Lernbereiche von den einzelnen Spielszenen und –rollen aufgegriffen werden. Aus dem reichen Erfahrungshintergrund der Autorinnen ist auch zu erfahren, wie die Spiele eingeführt, die Rollen ausgewählt oder eigene und Teilnehmendenwiderstände überwunden werden können. Schließlich wird aufgezeigt, wie man nach einer intensiven Rollenspielarbeit die gemachten Beobachtungen und die gewonnenen Erkenntnisse auswertet, was den Kern der Arbeit mit der Methode des szenischen Spiels ausmacht. Hier werden die Weichen für die weitere Arbeit in vielerlei Hinsicht gestellt und hierin liegt auch der Gewinn dieser Kommunikationsform. Wer also intensive und wirkungsvolle Ergebnisse in der Bearbeitung von Themen oder der Überwindung von Konfliktlagen sein möchte, sollte sich mit der Methode „Rollenspiel“ befassen und hat mit diesem Buch einen fundierten Schatz an Erfahrungen und Ideen zur Vorbereitung, Durchführung und Leitung von Rollenspielen an der Hand.
Uli Geißler für www.thalia.de, 5 von 5 möglichen Sternen
'Mit Rollen spielen' präsentiert nun der Bonner Weiterbildungsverlag managerSeminare insgesamt 40 interessante Variationen dieses wirksamen Feedback-Instruments.
Trainertreffen Deutschland, www.trainertreffen.de.
In diesem Buch stellen verschiedene Autoren unter der Herausgeberschaft von Eva Neumann und Sabine Heß Rollenspiele aus ihrem Fundus vor. Rund 60 Seiten Einleitung präsentieren wesentliche Informationen zur Methode und ein Schnellfinder soll eine Übersicht schaffen und dem Leser die Auswahl erleichtern. Die Rollenspiele sind wirklich gut und aktuell, auch wenn ich mir als Anwender ein Layout gewünscht hätte, das sie besser für einen sofortigen Einsatz gestaltet. So habe ich mir bei dem, was ich probierte, eigene Rollenkarten erstellt und das war viel Aufwand. Gut gefiel mir auch eine Übersicht zur Gesprächskonstellation, die die allgemeine Einführung abschließt. Der enthaltene Schnellfinder allerdings macht meiner Meinung nach wenig Sinn, gerade weil er z.B. keine Kurzdarstellung enthielt. Ähnlich bedauerlich fand ich, dass die Informationen aus der Gesprächskonstellation, z.B. die Anzahl der Spieler nicht in den Rollenspielen eine Rubrik gebildet hat. Das schmälert dieses an sich gute Buch etwas. Dennoch haben all jene, die gerne und oft mit Rollenspielen arbeiten hier sicher eine Investition getätigt.
Claudia Grötzebach, Methodenwerkstatt für Aktivierendes Lehren & Lernen
Toll! Ich bin begeistert.
institut juleiqua, www.juleiqua.de, Robert Hotstegs.
...rasch (sollte man sich) ein Arbeitsexemplar (...) sichern: Denn arbeiten sollten Sie damit und daran...
Gabal impulse 4/2005.
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