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Eine Erkundungstour
1. Auflage 2008, 352 S., kt.
Das Zusammenwachsen der Welt und der rasche Wandel fordern uns alle heraus, als Einzelne, aber auch als Organisationen, Unternehmen und menschliche Gemeinschaften. Was systemisches Handeln bei diesen schwierigen Anpassungsprozessen leisten kann, zeigt dieses Buch anhand einer inspirierenden Einführung in die Welt des systemischen Denkens und einer Auswahl praktischer Instrumente. Die Themen sind: Visualisierung, Umfeldanalyse, Strategieentwicklung, Steuerung, Kompetenzentwicklung, Evaluation und viele mehr.
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| TEIL 1 Einführung | ||
| 1 Systemisch denken, systemisch handeln | ||
| 2 Komplexe Systeme steuern | ||
| 3 Praktische Hinweise | ||
| TEIL 2 Instrumente | ||
| A Sprechen | ||
| A1 Systemisch fragen | ||
| A2 Zirkulärer Dialog | ||
| A3 Lösungsorientierung | ||
| B Visualisieren | ||
| B1 Wirkungsdiagramme | ||
| B2 Flussdiagramme | ||
| B3 Der Organigraph | ||
| C Inszenieren | ||
| C1 Großgruppenarbeit | ||
| C2 Forumtheater | ||
| C3 Aufstellungsarbeit | ||
| D Situation analysieren | ||
| D1 Vernetzte Problemanalyse | ||
| D2 Soziale Netzwerkanalyse (SNA) | ||
| D3 Appreciative Inquiry – Wertschätzende Untersuchung | ||
| E Umfeld analysieren | ||
| E1 Value Network Analysis | ||
| E2 Analyse interorganisationaler Systeme | ||
| E3 Strategische Gebietsbewertung | ||
| F Strategie entwickeln | ||
| F1 Strategische Vision | ||
| F2 Szenariotechnik | ||
| F3 Systemische Strategieentwicklung | ||
| G Planen | ||
| G1 Leitplanken-Planung | ||
| G2 Team Syntegrity | ||
| G3 Lokale und Regionale Agenda 21 | ||
| H Steuern | ||
| H1 Netzwerksteuerung | ||
| H2 Viable System Model (VSM) | ||
| H3 Chaordische Organisation | ||
| I Managen | ||
| I1 Balanced Scorecard (BSC) | ||
| I2 Prozessorientiertes Projektmanagement | ||
| I3 Microprozess | ||
| J Verhandeln | ||
| J1 Dialogos | ||
| J2 Mediation | ||
| J3 Transcend | ||
| K Kompetenz entwickeln | ||
| K1 Kernkompetenzen entwickeln | ||
| K2 Diagnose zur lernenden Organisation | ||
| K3 Action Learning Programm (ALP) | ||
| L Wissen | ||
| L1 Wissenslandkarte | ||
| L2 Storytelling | ||
| L3 World Café | ||
| M Evaluieren | ||
| M1 Die Repertory-Grid-Methodik | ||
| M2 SEPO-Fenster | ||
| M3 Wirkungsmonitoring | ||
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