Rollenspiel: Skandalkonzert

Die historisch dokumentierten Reaktionen auf Schönbergs 'Skandalkonzert' von 1913 werden zum Szenario für ein Rollenspiel, in dem verschiedene Sichtweisen, Standpunkte und Perspektiven von damals nachgespielt werden. Interessant ist dabei die Frage, inwiefern Bewertungen auf der Basis von persönlichem Geschmack (in diesem Fall des musikalischen Geschmacks) getroffen werden.

Zielgruppe

Da Geschmacksfragen alle Menschen betreffen, eignet sich das Rollenspiel für alle. Entwickelt wurde das Rollenspiel für das Fach Musikerziehung mit Schülern der Sekundarstufe II.

Lernziele

• Grundlagenschulung: Zuhören, Verstehen, Argumentieren, Kritisieren, Akzeptieren einer anderen Meinung.
  
• Erkennen von Kommunikations-Dynamiken, die sich aus Geschmacksfragen ergeben.
  
• Erkennen, dass es bei Geschmacksfragen kein 'richtig' oder 'falsch', sondern nur ein 'passt für mich' - 'passt für jemand anderen' gibt.

Einsatz

Das Rollenspiel basiert auf Original-Quellen und thematisiert die Multiperspektivität von Geschmacksfragen. Es bietet die Möglichkeit, die aufgearbeiteten Quellen in Handlung zu übersetzen. Damit werden die in Sprache und Bildern vorgelegten Quellen auch emotional und körperlich nachvollziehbar.

Anleitung für das Rollenspiel 'Skandalkonzert'

Eine Anleitung (Situation, Rollenbeschreibung, Durchführung, Beobachtung, Auswertung) der Übung 'Skandalkonzert' von Dr. Stephan Hametner und Eva Neumann können Sie hier als PDF-Datei abrufen.