Zielgruppe
Zielgruppe für dieses Rollenspiel sind Erzieher/-innen in Kindergärten oder Kindertagesstätten mit und ohne Leitungsfunktion, die für Kooperationsgespräche zwischen Kindergarten und Grundschule zuständig sind.
Lernziele
Erzieher/-innen erwerben Strategien,
- wie sie ihre Standpunkte angemessen und auf Augenhöhe mit allen anderen Gesprächspartner/-innen darlegen und ihrem professionellen Beitrag Geltung verschaffen,
- wie sie das Gespräch moderierend beeinflussen,
- wie sie zwischen den vielfältigen Einzelperspektiven vermitteln und zu einem gelungenen Interessenabgleich beitragen.
Einsatz
Das Rollenspiel kommt gegen Ende eines eintägigen Trainings zum Thema 'Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule' zum Einsatz. Es bietet ein Übungsfeld für Erzieher/-innen, die ihre beruflichen Kompetenzen im Gespräch überzeugender als bisher darstellen wollen.
Vor dem Spiel sollten im Seminar vorbereitend vier Themenbereiche bearbeitet werden:
- Bewusstmachung der persönlichen Professionalität als Grundlage für eine selbstsichere und partnerschaftliche Begegnung mit Profis aus einem anderen Bildungssystem und für die Begegnung mit Eltern.
- Erarbeitung und Definition eigener und fremder Erwartungen an das, was Erzieher/-innen im Rahmen der Kooperation leisten können und wollen.
- Erarbeitung eines roten Fadens zur Vorbereitung auf ein Kooperationsgespräch und Herausarbeitung, in welchen Aspekten das Gespräch Elemente von Verhandlung enthält.
- Kennenlernen von Gesprächstechniken zur Verhandlungsführung und von Strategien für einen gelungenen Interessenabgleich.
Anleitung für das Rollenspiel 'Auf Augenhöhe'
Wie das Rollenspiel 'Auf Augenhöhe' abläuft (Situation, Rollen, Durchführung, Beobachtung, Moderation der Auswertung, Praxistransfer), zeigt die Anleitung von Dr. Karin Mauthe, die Sie folgendem Beitrag entnehmen können.
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