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Ermöglichungscoaching: Die Un-Ermöglichung

Ermöglichungscoaching: Die Un-Ermöglichung

Ein freiberuflicher Immobilienmakler Mitte 30 ist in einer beruflichen und existenziellen schwierigen Lage. Auf Grund eines persönlichen Konfliktes mit seinem Partner, dem Inhaber des Immobilienbüros, bleiben die Provisionszahlungen für die von ihm geleistete Arbeit aus. Weitere Arbeiten für den Inhaber, verstärken die Abhängigkeit, in der er sich sieht. Nun sucht der Immobilienmakler Hilfe über ein Coaching, was sich als nicht ganz so einfach erweist...


Preis: 5,50 EUR
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Zusammenfassung

Herr Suchend kommt in einer akuten Krisensituation in das Coaching. Er erlebt sich in seinem Arbeitsumfeld fremdbestimmt und abhängig und er möchte seine Interessen und Ziele besser umsetzen können.

Der folgende Beitrag schildert einen Prozess an der Grenze 'ermöglichungsdidaktischen' Coachings. Hierzu verdeutlicht er einerseits den Begriff des 'autonomen' Klientensystems, welches sich eigengesteuert neue Möglichkeiten erschließt. Andererseits zeigt er die 'begleitende' Coach-Umwelt, die diese Möglichkeiten fördern, aber nicht erzeugen kann.

Gegen Ende des Beitrags finden Sie ein ausführliches Selbstcoaching, in offenen Gedankensplittern, das der Coach, veranlasst durch den vorangegangenen Prozess, sich selbst ermöglichen konnte. Es soll interessierte Leser dazu anregen, sich - neben methodischer Überlegungen - mit den Grenzen zu beschäftigen. Grenzen, die sowohl vom Klientensystem als auch von der Coach-Umwelt bestimmt sein können.

Der Abschlussbericht, den Coach vier Monate nach Beendigung des Prozesses erreicht hat, zeigt, welche Entwicklungen sich der Klient ermöglicht hat.


Der Coaching-Prozess: Die Un-Ermöglichung

Im folgenden Beitrag (aus: Ermöglichungscoaching) beschreibt Coach Michael Brandmeier den Coaching-Prozess 'Un-Ermöglichung':

  • Vorgespräch
  • Die Brücken-Metapher
  • Aufgabe: Fragebogen zur Biografie
  • Biografie
  • Hypothesen und Interventionsmöglichkeiten
  • Erste Coaching-Sitzung
  • Hausaufgabe Selbst-Coaching
  • Zweite Coaching-Sitzung
  • Feedback: Die Metapher 'Gleichstrom - Wechselstrom'
  • Selbstcoaching des Coachs - Lebendiges Lernen auch für den Leser
  • Abschlussbericht von Herrn Suchend

Ferner erhalten Sie am Ende des Beitrags eine Übersicht zu den im Coaching berücksichtigten ermöglichungsdidaktischen Prinzipien in Form einer detaillierten Matrix.


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